相关试卷
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1、下列关于声音强弱的说法中，不正确的是( )。A、物体的振动幅度越小，声音越弱 B、声音的强弱与物体振动的幅度有关 C、声音的强弱与用力大小有关 D、声音的强弱是无法控制的
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2、拨动钢尺的力越来越大，钢尺发出的声音的变化是( )。A、越来越弱 B、越来越强 C、越来越高 D、越来越低
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3、“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的( )。A、高低 B、音调 C、强弱 D、尖细
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4、要使橡皮筋发出比较强的声音，拨动橡皮筋的方法是( )。A、用力拨动橡皮筋 B、轻轻拨动橡皮筋 C、放松橡皮筋 D、拉紧橡皮筋
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5、物体的振动幅度越大，发出的声音越( )。A、高 B、低 C、强 D、弱
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6、 声音的强弱可以用( )来描述。A、音量 B、音高 C、音调 D、音色
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7、敲击同一个音叉，重敲时振动幅度大，发出的声音；轻敲时振动幅度小，发出的声音。
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8、声音的强弱可以用来描述。声音强弱的单位是(dB)。
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9、拨钢尺、拨橡皮筋和敲鼓实验证明，声音的强弱和物体有关。物体振动的幅度越大，声音越。
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10、轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度 ， 发出的声音；用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度 ， 发出的声音。
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11、医生给病人检查身体时常用到听诊器，根据下面的资料回答问题。
听诊器工作原理：听诊器前端的听诊头是一个面积较大的膜腔，病人体内的声音使膜腔产生振动，胶管内的密闭气体随 胶管—之将振动传递到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振动幅度就比前端要大很多，所以医生通过听诊器听到的声音也就大了很多。
(1)、以用听诊器检查心跳为例，补全声音的传播路线。心跳→振动→胶管内的振动→耳朵
(2)、听诊器主要是靠( )将病人的心跳声传入医生的耳中。A、胶管 B、钢管 C、胶管内的空气(3)、耳郭、纸喇叭、听诊头都能起到声音的作用。 -
12、探究我们的耳朵。(1)、耳朵是我们的听觉器官，结构分为外耳、、三部分。(2)、将耳郭、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经、内耳、外耳分别填入下图相应的部位。
(3)、耳朵中接受各种声音并产生振动的是( )。A、耳道 B、鼓膜 C、听小骨(4)、耳朵中有收集声音作用的是( )。A、耳郭 B、鼓膜 C、耳蜗(5)、耳朵中能将听觉信号传递到大脑的是( )。A、耳郭 B、鼓膜 C、听觉神经(6)、人们听不清远处的声音时会将手掌放在耳郭后，并朝向发出声音的地方，这是因为( )。A、手掌也是听觉器官之一 B、声波能使手掌振动 C、增大了耳郭的面积，能收集更多的声波 D、好看 -
13、如果我们能增大耳郭，那么下面可能发生的是( )。A、听到的声音更弱 B、听到的声音更强 C、听到的声音更悦耳
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14、我们人的耳朵有各种结构，它们也各有作用。其中将振动传递到内耳的是( )。A、外耳道 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳蜗
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15、在“鼓膜模型”中气球皮上撒碎纸屑或少量细沙的目的是( )。A、更好地观察音叉振动 B、更好地观察杯子振动 C、更好地观察“鼓膜”振动
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16、在模拟鼓膜的振动实验中，我们用相同的力在距离“鼓膜模型”远近不同的地方敲击音叉，结果发现音叉距离气球皮远时，纸屑跳得高。 ( )
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17、保护我们听力的方法：远离噪声、控制物体发声、阻断噪声的。
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18、在模拟鼓膜的振动实验中，气球皮的作用是模拟 ， 细沙或纸屑的作用是使振动的现象更。
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19、在模拟耳郭实验中，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更(填“强”或“弱”)，这说明耳郭的作用是。
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20、我们能够听到声音是因为物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起的振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激 ， 产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。