相关试卷

  • 1、日常生活中,风可以做很多事情,以下与风不相关的是( )。
    A、放风筝 B、用浮筒打捞沉船 C、滑翔伞 D、帆船竞赛
  • 2、测定风向时,风向与风旗或风向袋飘动方向 , 与风向标的箭头指向。用风旗测量风速等级:

    风速等级

    风旗的情况

    0级

    无风

    风旗不动

    1级

    微风

    风旗微动

    2级

    大风

    风旗展开飘动

  • 3、下列天气符号与所表示的天气,对应正确的是( )。
    A、小雪  B、阴天 
    C、多云 D、雨天
  • 4、云量可以用云量图来记录:少于四分之一,为;多于四分之一、少于四分之三,为;多于四分之三,为。天空中的云的三种形态:

  • 5、阳光明媚,只有少量的云,记录为;天空中云比较多,有时可以看到太阳,记录为;云多而密,看不到太阳,记录为

    多云

  • 6、为进一步了解本地的天气情况,探究小组到公园进行气象观测,他们将11月21—26 日这几天的观测结果记录下来,如表所示。
     

    11月 21日

    11月 22 日

    11月 23 日

    11月24日

    11月 25 日

    11月 26 日

    最低气温

    6℃

    11℃

    4℃

     1°C

     0°C

     3°C

    最高气温

    21℃

    20℃

    11℃

    8℃

    6℃

     15°C

    (1)、观察上表,11月 23 日的最低气温是
    (2)、探究小组测量了11月 24 日的气温(见表),请你推测12时的气温数据( )。

    时间

    8时

    10时

    12时

    14时

    16时

    气温

    -1℃

    3℃

    (   )

    8℃

    4℃

    A、1℃ B、5℃ C、9℃
    (3)、11 月 27 日气温回暖,奇奇测得当天 14 时气温(如图所示)为℃。
    (4)、天气预报显示11月24日有小雨,要想测得总降水量,下列最适合制作简易雨量器的容器是( )。
    A、不透明 B、透明 C、透明
    (5)、小科和小明都制作了一个雨量器,不过大小不相同(如图)。他们一起测量同一天降水量,测得的降水量数据应该是( )。

    A、小明的大 B、小科的大 C、一样大
  • 7、建立小小气象站。

    气象站利用各种仪器对天气进行观测,并将数据进行分析,便可形成天气预报。

    (1)、测风塔用于记录等气象数据。
    (2)、百叶箱里放有等多种仪器,可以测量空气的温度和湿度。百叶箱放在距离地面约的地方测量的数据最准确。
    (3)、用来测量一段时间内的降水量,应放置在室外的平整地面。
  • 8、天气预报:明天晴到多云,气温3-12℃,东南风2级,这则天气预报中没有包含的信息是( )。
    A、降水量 B、风速风向 C、气温培优训练
  • 9、我们在制作天气观测记录时,应该(   )。
    A、使用小组同学的数据记录 B、根据天气预报提供的信息记录 C、关注当地天气情况,根据自己的观察真实记录
  • 10、天气预报报道11月 12 日这天24小时降雨量可能为 300 毫米(特大暴雨),在这一天我们不能做的事是(   )。
    A、避免外出 B、注意防洪 C、及时外出记录天气状况
  • 11、某天的天气预报中,阳阳得知明天风力等级为 10 级,在这一天中,最适合的活动是( )。
    A、和同学外出野餐 B、在家中学习 C、晾晒谷物
  • 12、人们从以下方法中不能获得天气信息的是( )。
    A、收听、收看天气预报 B、根据谚语判断天气并记录 C、通过看云来识别天气 D、测量水温
  • 13、在天气预报中,同一天不同地方的天气

  • 14、天气观测记录和天气预报中的信息相同:比如天气预报中的气温是一个 , 我们的观测记录的气温是一个

    天气信息比较

    地点:日期:

    天气观测记录

    天气预报

    15℃

    9℃~18℃

    乌云密布

    多云转阴

      

    我们的发现:

  • 15、天气预报包含一个地区未来一段时期内的 最高、最低气温,风向和 , 特殊的灾害性天气等信息。
  • 16、未来的天气状况是预测的,但天气预报不是完全准确的。我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气,天气预报和我们的生活息息相关。
  • 17、按以下步骤用弹簧测力计来测量物体有多重:①观察指针是否指在“0”刻度处;②手拿提环处,慢慢将弹簧测力计提起,使垫圈悬空;③待指针稳定后,俯视指针,读出对应的刻度。

    (1)、在使用弹簧测力计的过程中,有错误的步骤是( )。
    A、 B、 C、
    (2)、改正操作步骤后,测得10个垫圈的重力如右图所示,这10个垫圈的重力是牛。
    (3)、再测量1个垫圈的重力,弹簧测力计的读数显示为0牛。这是否能说明1个垫圈的重力是0牛?为什么?
  • 18、下表为“活动对呼吸次数的影响”的数据,请回答题。

                       活动对呼吸次数的影响

    活动

    安静状态

    慢走一分钟后

    快跑一分钟后

    每分钟呼吸次数

    23

    27

    35

    (1)、运动后每分钟呼吸次数多于安静状态的每分钟呼吸次数,这是因为运动时人需要( )。
    A、吸收更多氧气 B、排出更多氧气 C、吸收更多二氧化碳
    (2)、查阅资料发现,人在呼吸的过程中,呼出的气体和吸入的气体成分含量是不同的,如下图所示。呼出的气体与吸入的气体相比,( )。

    百分比(%)

    一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较

    A、氧气含量明显增多 B、氮气含量基本不变 C、二氧化碳含量明显减少
    (3)、下列做法能增加肺活量的是 ( )。
    A、多运动 B、多睡觉 C、多吃饭
    (4)、在这三种状态下,心跳速度最快的是( )。
    A、安静状态 B、慢走一分钟后 C、快跑一分钟后
  • 19、从不同坡度上滑下来的小车具有的能量一样吗?
    (1)、小车从不同坡度的同一位置自由滑下,撞击静止在平面上的小木块,木块被撞击得最远的是 ( )。
    A、 B、 C、
    (2)、“小车的质量越大,具有的能量越大,木块被撞击得越远”。为了验证这个假设,选择实验器材时,要选择( )。
    A、坡度不同的斜面 B、大小不同的木块 C、质量不同的小车
  • 20、消化器官将食物转变成我们可以吸收的营养和能量的过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。

    (1)、食物进入身体后,依次经过口腔→( )。
    A、食道→胃→小肠→大肠 B、食道→小肠→胃→大肠 C、胃→食道→小肠→大肠
    (2)、牙齿是口腔的重要组成部分,右图中用来撕碎食物的犬齿是( )。
    A、 B、 C、
    (3)、下列关于口腔的说法,错误的是 ( )。
    A、口腔里的舌头可以搅拌食物 B、唾液可以润滑食物,使其更容易通过食道 C、口腔是食物进入人体的“入口”,没有消化作用
    (4)、如右图,将一小块馒头放入一根干净柔软的塑料管内,挤压馒头上部管道,使馒头向下移动。这个实验模拟的器官是( )。
    A、食道 B、 C、小肠
    (5)、第(4)题所示的器官的功能是 ( )。
    A、消化食物 B、运输食物 C、吸收营养
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