相关试卷
- 2017-2018学年教科版六年级科学上学期期末综合检测卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年四年级抽样性质量检测考试科学试卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期五年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评价科学
- 教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练
- 教科版科学三年级下册第二单元第五课蚕的生命周期同步练习
- 教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
- 教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁（二）同步练习
- 教科版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习
-
1、有两个相同的瓶子(如图甲所示)，其中1号瓶装满冷水(加入蓝墨水)，2号瓶装满热水(加入红墨水)，将两瓶水对接后进行探究。
(1)、由于水受热后体积膨胀，因此在体积相同的情况下，冷水比热水的质量。(2)、如图乙所示，两瓶接触部分有紫色，这说明瓶子内( )。A、冷水、热水全部在流动 B、只有中间接触部分的水在流动 C、没有水流动 D、只有热水在流动(3)、重新准备两瓶相同的热水和冷水，将装满冷水的瓶子放在上面，如图丙所示。一段时间后，发现两个瓶子内的水都变成紫色。由现象可知热传递的方向是。(4)、实验中热量传递的方式是。 -
2、阅读材料，回答下列问题。
小科所在的城市每天产生生活垃圾大约900吨，为了有效回收垃圾并做到无害化处理，环卫部门将生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。其中其他垃圾从填埋转向绿色焚烧。垃圾填埋要占用大量的土地资源，土地资源不可再生，并且存在垃圾渗出液污染地下水及土壤的情况。垃圾焚烧的优点是减量，能最大程度地实现垃圾处置的减量化和资源化。除此之外，垃圾焚烧发电实现了资源利用，如发电，提供蒸汽、炉渣做环保砖，过滤水后提取工业用盐等。每焚烧一吨垃圾产生400度的电，相当于一个家庭一个月的用电量。
(1)、小科家里一天产生了以下垃圾，属于可回收物的是( )。①可乐瓶 ②剩饭剩菜 ③西瓜皮 ④用过的纸巾 ⑤旧报纸 ⑥一次性饭盒 ⑦一次性手套
A、①⑤⑥⑦ B、①⑤⑥ C、①⑤⑦ D、①⑤(2)、小科做了一个垃圾填埋模拟实验(如图所示)，实验中浸过墨水的纸巾模拟的是( )，底部清澈的水模拟的是( )。
A、垃圾 地下水 B、污染扩散 地下水 C、垃圾 被污染的地下水 D、污染扩散 被污染的地下水(3)、关于填埋垃圾后的地方，以下说法正确的是( )。A、可以成为蔬菜种植基地 B、可以修建稳固的地基，在上面修建居民区 C、可以修建公园、体育馆等 D、可以种植果树，发展农家乐 -
3、小科打算用橡皮泥制作一艘小船，探究小船的沉浮变化。(1)、制作前，小科将橡皮泥放到装有清水的烧杯中，发现水位从200毫升上升至250毫升，则橡皮泥排开的水量是( )。A、450毫升 B、250毫升 C、200毫升 D、50毫升(2)、橡皮泥小船制作完成后，小科将小船放到水中，发现小船静止在水面上。请在图中画出此时小船所受的浮力和重力，并用文字注明。
(3)、小科测试橡皮泥小船的承载能力，他往船中一个一个地加垫圈，当垫圈数为21个时，小船刚好沉没。这艘小船的载重量为( )个垫圈。A、22 B、21 C、20 D、19(4)、在放垫圈的过程中，垫圈不小心落入水中并沉入水底，这是因为( )。A、垫圈中间有一个空洞 B、垫圈受到的浮力小于重力 C、垫圈是铁制的物体，很重 D、垫圈的体积很小(5)、小科想让橡皮泥小船装载更多的“货物”，请帮他想一个办法：。 -
4、小科探究绿豆种子发芽所需条件，分别在三个无色玻璃瓶底铺上两张餐巾纸并加适量的水，各放1粒绿豆种子，依照表格处理，将其置于光照充足、25℃的环境中。根据实验回答问题。
编号
甲
乙
丙
处理方法
用黑布罩住玻璃瓶
把玻璃瓶中的空气抽掉，将瓶密封
不做处理
实验结果
种子发芽
种子不发芽
种子发芽
(1)、如果用甲、丙两组作对比，研究的问题是绿豆种子发芽是否需要( )。A、光照 B、空气 C、水分 D、土壤(2)、如果用乙、丙两组作对比，可确定种子发芽需要( )。A、适量的水分 B、充足的空气 C、适宜的温度 D、充足的光照(3)、该实验中餐巾纸的作用是( )。A、保持玻璃瓶的干净，便于观察 B、清洁绿豆种子 C、保证绿豆种子能得到适量的水分 D、吸收空气中的水分，保持空气干燥(4)、该实验有一处错误：；应改成 ， 其目的是。设置丙组的目的：。 -
5、将下列现象与对应的解释用线连起来。
-
6、如右图所示，这是( )标志。
A、交通 B、可回收物 C、其他垃圾 D、绿色食品 -
7、钢铁制造的船漂浮在水面上时，此时浮力( )重力。A、大于 B、等于 C、小于 D、无法确定
-
8、我们用热水泡脚时，刚开始觉得水很烫，但过一会儿却没那么烫了，主要是因为( )。A、脚将热量传递给了水 B、热水将热量传递给了脚 C、我们自己的心理在作怪 D、脚的热量超过了热水
-
9、增加生态瓶中小鱼的数量，单位时间内，小鱼浮到水面的次数会增多，这是因为( )。A、鱼多了，水中的食物不够了 B、鱼多了，水的温度会升高 C、鱼多了，鱼之间容易打架 D、鱼多了，水中的氧气不够了
-
10、以前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来变成荒山秃岭，造成这种变化的主要原因是( )A、人类的过度开发利用 B、长期的旱灾，赤地千里 C、地壳运动的频繁发生 D、动物的活动太活跃
-
11、下列选项中，不属于酸雨给生态环境和人类社会带来的影响的是( )。A、危害植物的茎和叶 B、河流、湖泊的水质酸化 C、土壤中汞、银、镉的含量增加 D、水生生物的生长和繁殖受到威胁
-
12、夏天到了，天气越来越热，小红的妈妈打算用冰块来冷藏食物。为了让冷藏效果更好，她应该把冰块放在食物的( )。A、上面 B、下面 C、侧面 D、任何位置
-
13、夏天，开着空调的汽车车窗上会出现水珠，下列说法正确的是( )。A、水珠只出现在内表面 B、内外表面都有水珠出现 C、水珠只出现在外表面 D、水珠是车窗内水蒸气遇冷形成的
-
14、右图为某同学模拟温室效应的实验示意图，两支同样的温度计静置在阳光下，一段时间后，瓶内的温度计示数与瓶外的温度计示数相比，( )。
A、两者相同 B、瓶外的温度计示数大 C、无法比较 D、瓶内的温度计示数大 -
15、“南水北调工程”是把我国长江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区，这主要是为了( )。A、解决长江流域的洪涝灾害问题 B、连通河道，发展航运 C、缓解北方地区水资源不足的问题 D、利用水力发电
-
16、红外体温计不需要接触人体就能测出体温，这说明热在空气中是以( )形式传递的。A、热对流 B、热传导 C、热辐射 D、热散失
-
17、给沸腾后的水持续加热，水的温度会( )。A、持续上升 B、保持不变 C、持续下降 D、先不变，后上升
-
18、将塑料瓶从水面向下压入水中直到浸没，下列说法正确的是( )。A、用的力越来越大，因为塑料瓶排开的水量越来越多 B、用的力越来越小，因为塑料瓶排开的水量越来越少 C、用的力越来越大，因为塑料瓶排开的水量越来越少 D、用的力越来越小，因为塑料瓶排开的水量越来越多
-
19、如右图所示，热在金属圆片上的传递方向是( )。
A、向一个方向 B、向两个方向 C、向各个方向 D、无法确定 -
20、原本直行的动力船模型，若将船舵向右偏转，船会( )。A、向右转弯 B、保持直行 C、向左转弯 D、不能确定