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1、梦梦的爸爸买了一个人体导电球 (如右图所示)，只要双手按住两个接触点，导电球就会亮。梦梦觉得很神奇，于是她查阅了资料，原来人体导电球是由两个手柄、电流放大电路及发光二极管组成的。因为人体电阻太大，一般情况下由几根导线、几节干电池和小灯泡组成的电路没办法验证人体是导体的事实，但在人体导电球中安装了放大电流的装置， 因此可以对人体是否是导体进行验证。
(1)、梦梦将双手分别放在两个接触点上后，导电球亮了，说明人体是。(2)、如果用人体导电球去检测小溪中的水，我们发现导电球(填“会”或“不会”)亮，这个现象说明大自然中的水是(填“导体” 或“绝缘体”)。 -
2、华华的妈妈告诉她，千万不能用湿手去接触开关，容易触电，这是为什么呢?难道水能导电吗?带着疑问，华华进行了以下实验，请你和她一起探究。
实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、搅拌棒等。
实验步骤：
a.将电路检测器的检测头放入纯净水中，小灯泡没有亮。
b.向杯中加入食盐，用搅拌棒搅拌，将电路检测器的检测头放入盐水中，小灯泡发出微弱的光。
(1)、分析现象可知，纯净水是 ， 食盐水是。 (均填“导体”或“绝缘体”)(2)、结合实验，分析为什么打完篮球全身是汗时不能直接用湿手去开风扇?(提示：人体分泌的汗液中有盐分)。
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3、请根据材料的特性，将下面几种常见的物体按导体和绝缘体进行分类。
①石墨 ②铜钥匙 ③铁锅 ④塑料盆 ⑤彩色泡沫球
导体：绝缘体：
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4、生活中为了防止触电，我们要保护好电器的(填“导体”或“绝缘体”，下同)部分，不能直接触摸部分，还要注意不能把水溅到电器上。
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5、右图中标出了卷笔刀的各部分，一般情况下属于绝缘体的是。
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6、龙龙放学路上发现有人触电，周围又没找到开关，他应该 ( )。A、救人要紧，直接用手把电线拿开 B、铁棒比较牢固，用铁棒把电线拨开 C、找一根干木棒把电线拨开
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7、将导线、电池、小灯泡分别和以下三种物品相连，小灯泡不会亮的是 ( )。A、
B、
C、
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8、典典发现爸爸的电工钳外面包了一层橡胶，于是去询问爸爸这层橡胶的作用，爸爸会告诉他 ( )。
A、这是为了让电工钳更美观 B、这是为了让电工钳使用时间更长 C、这是为了防止触电，因为橡胶是绝缘体 -
9、铅笔的制作材料如图，通常情况下属于导体的是 ( )。
A、木材、橡皮 B、石墨、橡皮 C、石墨、金属 -
10、华华从一张会唱歌的生日卡片上剪下了一部分 (如图)，我们一起来研究它吧！
唱歌部分主要由电池、播放器、开关三部分组成。把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反两面， 一面标着 “+”， 另一面标着 “-”。 C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起。
(1)、根据以上信息，可以推断A是 ， B是 ， C是。(2)、D是一张纸片，把纸片卡到C金属片下面，音乐会停止；拉出纸片，音乐又响起来。纸片和金属片联合使用相当于 ( )的作用。A、开关 B、用电器 C、电池(3)、纸片属于 ( )。A、导体 B、绝缘体 C、半导体(4)、使用一段时间后，播放的音乐声越来越小，可能的原因是 ( )。A、电池快没电了 B、播放器坏了 C、开关坏了 -
11、天天学习了本课知识后，不断寻找生活中的各种开关，请你和他一起探秘吧。(1)、天天制作了一个回形针开关并将其连入电路中，经过反复操作，我们可以发现，当开关闭合时，电路为(填“通路”或“断路”，下同)，小灯泡亮；当开关断开时，电路为 ， 小灯泡不亮。
(2)、天天又制作了一个可以控制红、绿、黄交通信号灯的开关。
①当开关与(填“A” “B”或“C”， 下同)处连接时，红灯亮。
②当开关与处连接时，绿灯亮。
③当开关与处连接时，黄灯亮。
(3)、酒店里，客人只要把房卡插入槽中就能成功取电，这个房卡相当于简易电路中的。 -
12、下列生活中的开关属于非接触式开关的是(填序号)。
①楼梯口的灯，人经过时会亮 ②客厅里的灯，开关按下就亮
③庭院里的灯，天黑了就亮 ④天热了，将电风扇开关旋转至3挡
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13、日常生活中，人们常说的开灯就是指开关(填“闭合”或“断开”， 下同)，关灯是指开关。
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14、天天观察了手电筒的内部构造，下列描述正确的是 ( )。A、手电筒的开关属于接触式开关 B、为了更好地通电，开关按钮是用导电材料做的 C、底部弹簧连接电池负极，起减震作用，属于绝缘体
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15、典典设计了如图所示的开关，电路中使用该开关，会出现 ( )现象。
A、能控制电路通断 B、无法接通电路 C、无法切断电路 -
16、冰箱内灯的开关在门的内侧，关门时，门把开关压住，灯就灭了，打开门时，开关弹起来，灯就亮了。冰箱内灯的开关属于 ( )。
A、按压式开关 B、旋转开关 C、闸刀开关 -
17、下列材料中，能用来制作开关的是 ( )。A、塑料和铁片 B、塑料和竹片 C、铁片和铜片
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18、典典进行了电路的探究活动，请你和他一起进行探究吧！(1)、典典连接了如图电路，闭合开关后发现灯泡不亮。于是他用一根导线检查电路故障情况，当把导线连接在开关两端时，发现灯亮了。下面是他选择的解决方法，其中可取的是 ( )。
A、更换灯泡，重新连接电路 B、更换电池，重新闭合开关，观察灯是否发光 C、检查开关是否有接线柱松脱等情况(2)、典典为校园科技节设计了一个“抢答器”，要求：红队按相应开关红灯亮，蓝队按相应开关蓝灯亮，红队和蓝队无论哪个队按相应的开关，电铃都响。请你用笔画线代替导线，按要求完成右图的电路连接。
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19、校园科技节开始了，其中一个活动项目是制作创意校园模型，天天想利用学过的电路知识，借助一些电学元件制作一个缤纷校园模型。(1)、天天在校园模型中安装了小灯泡，制作完成后，却发现无法点亮小灯泡，于是他想用电路检测器进行检测，下列操作正确的是 ( )。A、电路检测器使用之前要先自检 B、用电路检测器检测小灯泡时只需检测一次 C、用电路检测器检测模型中的开关时，开关要断开(2)、天天检测完毕后，发现是小灯泡坏了，于是更换了新的小灯泡，但是闭合开关后仍不亮，移动灯座后，小灯泡又突然亮了，这种情况最有可能是因为 ( )。A、电池没电了 B、灯泡处的连接线松了 C、导线断了(3)、天天想用一个开关同时控制两盏灯，下列电路不可能做到的是 ( )。A、
B、
C、
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20、如图是一个接线板，将台灯插头插入甲插座，电扇插头插入乙插座，然后将按钮4按下，发现闭合台灯开关后灯亮了，打开电扇开关后电扇不工作(元件均无损)，如果再按一下按钮4，那么台灯会(填“亮”或“灭”)，此时电路处于(填“通路”或“断路”)状态；如果想要电扇转动起来，需要按下按钮(填“1”“2”或“3”)。
