-
1、在研究“水的多少是否影响溶解的快慢”这一问题时,小科设计的实验方案是:取两个烧杯,一个装50毫升的冷水,另一个装100毫升的同温度冷水,同时加入同种食盐颗粒0.5克,并进行观察。(1)、实验目的是。(2)、在这个实验中,不同的条件是;保持一致的条件是、、等。(3)、实验过程中,我们应该观察。(4)、讨论:实验中,为什么要向水里加入同样多的食盐?
-
2、铁轨之间留的空隙是为了方便修理。( )
-
3、不同量筒的最小刻度值和最大量程可能不一样。( )
-
4、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重无关。( )
-
5、测水温时,温度计不可以碰到容器的底和壁,以免影响测量数值的准确性。( )
-
6、我们用肉眼是看不到水蒸气的。( )
-
7、浸泡在水中的石块不会受到水的浮力。( )
-
8、使用弹簧测力计我们( )。A、可以测量任何重量的物体 B、必须要时刻注视刻度线 C、读数时视线要与测力计划刻度线保持水平
-
9、电工在工作时为了保证安全应该使用 ( )。A、棉布手套 B、皮质手套 C、塑料手套
-
10、关于浮力,下列说法中正确的是( )。A、浸在液体中的物体,上浮时受到浮力,下沉时受不到浮力 B、浮力是液体或气体对物体向上的压力 C、沉入水底的物体不受浮力 D、浮力是物体受到液体或气体向上托起的力
-
11、量筒壁上标有( )。A、量程和单位 B、量程和刻度 C、刻度和单位 D、距离和单位
-
12、如图,在三个实验中,( )和( )组合能研究摩擦力的大小与所拉物体重量大小之间的关系。( )A、A和B B、A和C C、B和C
-
13、在测试过程中,小科发现自己做的水火箭存在很多问题,为了改进自己的水火箭,找到问题所在,他设计了这样一组实验,如图所示。这组实验测试的是( )。A、瓶内水量多少是否影响水火箭的升空高度 B、侧翼装置在水火箭的什么位置最理想 C、侧翼大小是否影响水火箭的飞行时间
-
14、大雨来临前,人们会用塑料布将室外的车辆遮盖起来,之所以用塑料布遮盖,是因为塑料材料具有( )的性能。A、防水性能好 B、热塑性强 C、透气性差
-
15、小科要测量一个比较大的鸭梨的体积,需要用到( )。A、量杯 B、直尺 C、天平
-
16、小科把一个小木块放在天平的左托盘上,右托盘上分别放上两个标有20克、10克的砝码后,刻度盘指针指向如图所示,此时应该( )。A、移动游码 B、添加砝码 C、调节平衡螺母
-
17、量筒里面的液面稳定后,下图中三位同学用不同的方法观察测量值,其中( )同学的观察方法是正确的。A、A B、B C、C
-
18、弹力的方向与使物体发生形变的外力方向。(选填“相同”、“相反”)
-
19、如图,铁钉的长度是厘米,毫米。
-
20、小优和小伙伴们在课堂上制作了三个电磁铁,探究了电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。(说明:①②③三个实验中所用的电池、导线、铁芯规格都相同)
组别
①
②
③
电磁铁
吸引大头针个数
3
5
9
(1)为了研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,应选择表格中两组进行实验;研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,应选择表格中两组进行实验。
(2)通过表中实验数据可以得出,电磁铁磁性强弱与线圈匝数(填“有关”或“无关”),线圈匝数越多,电磁铁磁性越;电磁铁磁性强弱与电流大小 (填“有关”或“无关”),电流越大,电磁铁磁性越。