-
1、北极星是盏指路灯，它永远高挂在。
-
2、我们可以根据学校建筑物的位置和 ， 制作简易的模型。
-
3、思维挑战(1)、如图，水面上有一个乒乓球，小鹿用一个无底、带盖的塑料瓶罩住乒乓球向下压。这时，乒乓球最可能会停留在（ ）。
A、①位置 B、②位置 C、③位置(2)、如图，小鹿把瓶盖换成气球，重复以上实验，观察到气球鼓起来了，理由可能是。此时乒乓球最有可能会停留在（选填“①”、“②”、“③”）
(3)、小城又将气球放入一个完整的塑料瓶中，将气球口拉开，套在塑料瓶口（如图）。他想把气球吹大，可怎么也吹不大，原因可能是。
(4)、为了吹大瓶内的气球，小城找了剪刀、钉子、胶带等工具，你有什么办法帮他把气球吹得更大：。 -
4、小鹿在探究“风的成因”实验时，产生了以下问题。(1)、蜡烛能持续燃烧的原因是（ ）。A、空气有质量 B、空气能被压缩 C、空气支持燃烧(2)、小鹿用自制的塑料罩罩住蜡烛，观察到本来直立的火焰往左偏。在②处放置一段点燃的蚊香，请在下图中用“→”画出烟雾的流动路径。
(3)、此时，上图中①处有空气（选填“冷”、“热”）。(4)、小鹿在①处放一个小风轮，观察到小风轮转动较慢，你有什么方法让风轮转动更快？。(5)、如图，小鹿盖上①处的盖子后，发现烟雾不再进入②处，将观察到火焰（ ）。
A、向左飘动 B、直立飘动 C、向右飘动(6)、这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。A、太阳 B、月亮 C、空气 -
5、小鹿计划寒假去云南旅游6天，于是查找了去年同段时间云南的天气情况，如下表：
2023年1月云南省天气情况表（部分）
日期
1月25日
1月26日
1月27日
1月28日
1月29日
1月30日
降水量（mm）
9
4
3
1
0
0
最低气温～最高气温（℃）
0－7
2－9
3－12
2－10
1－12
4－16
风力等级
2
3
2
2
1
1
(1)、下列工具中能用来测降水量的是（ ）。
A、气温计 B、风速仪 C、雨量器(2)、根据2023年1月的云南天气情况，今年寒假云南的气温可能是（ ）。A、
B、
C、
(3)、用气温计来测量气温，最合适的地点是（ ）。A、操场上 B、树荫下 C、房间里(4)、1月25日连续下了两场雨，要确定这一天的降雨等级，可以采用的依据是（ ）。A、最大的那场雨 B、最小的那场雨 C、两次累加的总降雨量(5)、下图是2023年1月30日的气温变化柱状统计图，请帮小鹿描述这一天的气温变化特点：。
(6)、结合2023年1月云南天气情况表，请给小鹿准备旅游行李提两点建议① ②
-
6、小鹿在家庭实验室探究“溶解与分离”。
混合物
水与食盐混合
水与白糖混合
水与沙混合
充分搅拌并静置后的状态
________
小鹿想要将混合物重新分离出来，准备下列三个装置。
(1)、根据上表，水和白糖充分搅拌并静置后的状态可能是（ ）。A、
B、
C、
(2)、下列方法中，能使物质溶解最快的是（ ）。A、
B、
C、
(3)、下列组合中，能使用乙装置分离开来的是（ ）。A、水和食盐 B、水和白糖 C、水和沙(4)、若用丙装置分离某物质，是利用了（ ）。A、该物质不溶于水 B、该物质能用滤纸过滤 C、水能蒸发，该物质不能蒸发(5)、关于酒精灯的使用，下列做法正确的是（ ）。A、用嘴吹灭酒精灯 B、用灯帽盖灭酒精灯 C、用酒精灯点燃酒精灯(6)、关于“溶解与分离”的实验，下列做法正确的是（ ）。A、当水完全蒸发完再熄灭酒精灯 B、沙子在水中充分搅拌后能溶解 C、加热过程中需要用搅拌棒进行搅拌(7)、上述实验中发生了许多变化，下列变化与其他两者不同的是（ ）。A、盐溶解在水中 B、水蒸发变成水蒸气 C、酒精灯燃烧 -
7、在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，说法正确的是（ ）。A、常温下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强 B、不同的物质在水中的溶解能力是一样的 C、食盐在水中的溶解能力是无限的
-
8、小鹿在做水结冰实验时，不小心将墨滴在了数据上，这个数据最可能是（ ）。
时间（min）
0
2
4
6
8
10
12
温度（℃）
15
10
6
3
0
0
A、－10℃ B、5℃ C、0℃ -
9、“乌云密布”对应的云量图是（ ）。A、
B、
C、
-
10、下图孔明灯能升空的主要原因是（ ）。
A、空气有质量 B、空气无色无味 C、热空气能上升 -
11、用下图的打气筒往瘪了的气球里打40筒空气，与此时气球质量相近的物体是（ ）。
A、一个乒乓球 B、一个篮球 C、一个足球 -
12、小鹿发现冬天对着窗户哈气，玻璃会变得模糊，用手触摸玻璃表面是湿的。此现象主要是因为（ ）。
A、水变成了水蒸气 B、水蒸气变成了霜 C、水蒸气变成了小水珠 -
13、小明看到操场上的红旗飘向东方，此时吹的是______。A、西风 B、东风 C、南风
-
14、小鹿在课上学习了《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”以下最贴近本诗中天气变化的是（ ）。A、
B、
C、
-
15、吹好的气球可以捏成各种小动物的形状，这是利用了（ ）。
A、空气很轻 B、空气无固定形状 C、空气有质量 -
16、在温州的夏天，最常见的降水形式是（ ）。A、冰雹 B、雨 C、雪
-
17、如何把物体放大得更大，小科进行了一系列的探究
(1)、做个简易显微镜：找两个规格不同的 ， 调整它们之间的来观察物体，直到看得清楚为止，用纸筒和胶带把它们固定下来，一个简易显微镜就做好了。在真正的显微镜上也有两个镜，用眼看的镜叫 ， 对准物体的镜叫物镜。(2)、我们制作的简易显微镜是用透镜制成的，它是利用透镜对光折射而产生物像的，像这样的显微镜叫光学显微镜，光学显微镜的放大倍数＝目镜放大的倍数x物镜放大的倍数。因为人眼所见到的光有一定的波长范围，所以光学显微镜的放大倍数是有一定限度的。1932年，德国科学家制成了世界上第一台电子显微镜。电子显微镜是以电子束代替光束，用磁场代替透镜，大大提高了放大倍数。1983年，科学家又发明了扫描隧道显微镜。下列显微镜技术发展历史的过程正确的是（ ）。A、放大镜—电子显微镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜 B、放大镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜—电子显微镜 C、放大镜—光学显微镜—电子显微镜—扫描隧道显微镜(3)、实验室里一个显微镜的目镜的放大倍数是30倍，物镜的放大倍数是20倍，这个显微镜的放大倍数是（ ）。A、50倍 B、600倍 C、3020倍 -
18、日出而作，日落而息。人们对于日月星辰的探索从未停止。同学们在研究“昼夜是如何形成的”这一问题时，提出了下面四种假说：
（1）经过实验，我们发现可以产生“昼夜交替”现象的假说有。（多选）
（2）事实究竟是怎样的？历史上人们对地球的运动提出了许多看法：
托勒密提出了“地心说”的观点，哥白尼提出了“”的观点，他们共同的观点是 ， 这个观点后来经证实是正确的。
1851年，法国物理学家莱昂·傅科用实验让人们亲眼见证了地球在自转，现在我们可以排除上述假说中是不成立的。（多选）
（3）我们每天看到太阳东升西落，我们判断出地球自转方向是。
（4）我们观察到每天正午的日影长度会随着季节有规律地变化，根据这个规律我们制作了（填“日晷”或“圭表”），这是由于地球的运动造成的。
（5）结合以上所有实验，以及人类经过长达1600多年的不懈努力，最终证实了产生“昼夜交替”现象的真正原因是四种假说中的（单选）。
-
19、明明小组研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将线圈圈数为20圈、40圈和60圈的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，实验记录如下表：
线圈圈数
20圈的电磁铁
40圈的电磁铁
60圈的电磁铁
实验次数
1
2
3
1
2
3
1
2
3
吸引大头针数/枚
5
6
6
10
12
9
8
5
2
(1)、明明小组同学研究的问题是。(2)、该实验是通过来判断电磁铁磁力大小的。(3)、在全班交流汇报时，有同学指出，明明小组的实验在设计上有不合理的地方，下列三种修改方案，合理的是（ ）。A、实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验 B、线圈圈数不合理，可以改成1圈、2圈、3圈 C、接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中(4)、像明明小组的探究一样，当我们的实验出现数据有疑问的情况时，我们应该（ ） 。A、分析原因，改进方法，正确操作，重新实验 B、不需要继续实验 C、按照我们的猜想，修改实验数据(5)、如果不改进实验方案重新实验，仅仅对上表记录的数据分析，能得出的结论是。 -
20、如图1所示是一个杠杆装置，请你在图2中选取大石头、小石头、向上向下表示力的箭头画在图1中A、B所在合适位置处，以实现B处的石头能够撬动A处石头，并在A、B处括号中填写“用力点”或“阻力点”。
