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1、
探究空气的性质。
（1）空烧杯、篮球、、泡沫板、绳、香。
实验过程及现象：
（2）用眼睛观察空烧杯里的空气，并用鼻子闻气味，我们可以知道空气是一种的气体。
（3）先用电子秤称量充满空气篮球的质量为①，然后给篮球放掉—部分空气再称量为②，通过比较得到①②，我们可以知道空气质量。
（4）将—块泡沫板剪成比烧杯口略大的圆形，中间穿上绳方便拉动。在烧杯底部点燃一炷香，放入泡沫板，可以观察到烟雾烧杯下面的空间，然后向上拉动泡沫板，可以观察到烟雾烧杯下面的空间。通过这两个现象我们知道空气（“能”或“不能”）流动，（“能”或“不能”）充满整个空间。
（5）实验拓展：空气（“有”或“没有”）确定的形状。
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2、读材料完成下面各题。
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
(1)、根据材料判断对错。①塑料不易降解。
②塑料会带来白色污染，所以我们应不再生产塑料制品。
(2)、“以塑代钢”是因为塑料的（ ）提高了。A、强度 B、透明性 C、阻燃性(3)、下面（ ）不属于塑料的优点。A、绝缘性好 B、导热性好 C、成型性好(4)、废旧塑料回收利用，再生产成衣服的过程是（ ）。A、高温熔化—制成纤维—切成碎片—制成纺织品 B、切成碎片—制成纤维—高温熔化—制成纺织品 C、切成碎片—高温熔化—制成纤维—制成纺织品(5)、从生活实际出发，我们能做哪些减少白色污染的事情？（至少写出两点） -
3、看图连一连，人们是通过哪些方法加快物质在水中的溶解的。
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4、1分钟能完成哪些事情？分一分。
①喝半杯水 ②看一部电影 ③洗脸 ④睡一觉
⑤跑步400米 ⑥上一节课 ⑦跳绳40个 ⑧念一首古诗
1分钟能完成的事情：。
1分钟不能完成的事情：。
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5、根据下图，把在跳绳比赛中用停表计量时间的方法补充完整。
先按处，使停表的示数归零。再按下处，停表开始计时。计时结束，最后按下处，停表停止计时。
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6、弹簧测力计是测量质量大小的常用工具。( )
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7、下图的装置是过滤装置。( )
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8、夏季拉电线时，应把电线拉紧一些，这样更安全。( )
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9、水蒸气受热可以变成水。( )
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10、固体都有颜色，而气体、液体都没有颜色。( )
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11、陶瓷是一种人造材料。( )
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12、塑料积木利用了塑料透气性好的性能。( )
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13、我们对冷热的感觉有时是不准确的。( )
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14、温度通常用摄氏度（℃）来表示。( )
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15、把下面三种物质分别放在相同温度，相同体积的水中，（ ）的溶解能力最弱。A、白砂糖 B、食用盐 C、小苏打
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16、聪聪在开水中倒入少量爆炸盐，一分钟后，她发现爆炸盐没有完全溶解。她可以采取（ ）的方法使爆炸盐尽快溶解。A、加入少量凉水 B、用工具搅拌 C、倒出少量水
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17、水沸腾时烧杯内有大量气泡，烧杯中的水在减少，这是因为（ ）。A、水结冰了 B、水蒸气变成水了 C、水变成水蒸气了
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18、夏季，奶奶爱穿棉、麻做成的衣物，因为这些材料制成的衣物具有（ ）的特点。A、保温 B、吸汗 C、不透气
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19、塑料杯由（ ）制成。A、石油 B、木头 C、棉花
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20、下面用塑料瓶制作小水钟的方法不正确的是（ ）。A、将塑料瓶从中间分开，分为上、下两部分 B、在瓶底中间扎—小孔 C、将带有瓶盖的部分倒插入瓶底的下半部分