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1、“空气有质量吗？”小智很好奇，他拿来一个简易天平，在天平一端放了一个皮球，在另一端放上装有若干绿豆的杯子，并使天平达到平衡（如下图）。当他拿出皮球充入了10筒空气后，将皮球再放回天平上，这时，天平会（ ），这说明空气有质量。
A、继续保持平衡 B、向左倾斜 C、向右倾斜 -
2、“哗啦”一声，小水滴咚咚又被倒进了一个瓶子里（如图）。小智从B 管往瓶内吹气时，水会从A 管流出来。这里是利用了（ ）的原理。
A、空气能占据空间 B、空气可以膨胀 C、空气有质量 -
3、当小智松开手不再下压时，装有空气的注射器活塞又回到了初始位置，这是因为（ ）。A、空气有质量 B、被压缩的空气有弹性 C、空气不能被压缩
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4、小水滴咚咚被抽进了一个注射器里，而另一个相同的注射器也抽进了同样多的空气（用“。” 表示空气颗粒）。小智堵住两个注射器口，用同样的力分别向下压活塞。当活塞都无法再往下时，下列注射器的活塞位置最接近实际情况的是（ ）。A、
B、
C、
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5、已结成冰的咚咚突然感受到有热风吹来，它又变成了小水滴！由此可见，冰融化成水（ ）。A、需要吸收热量 B、会放出热量 C、既不吸收热量也不放出热量
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6、咚咚发现自己正在慢慢变成冰！在试管里的水完全结成冰的过程中，试管里的水不会出现（ ）的情况。A、体积变大 B、温度不断升高 C、温度保持在0℃
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7、突然，小水滴咚咚被小智倒进了一个试管里，外面还被碎冰包裹着（如图）。这时，小智往碎冰里加入了一些食盐，加入食盐的作用是（ ）。
A、制造更低的温度 B、制造更高的温度 C、保持温度不变 -
8、小智测得这一天的降雨量结果为6.5毫米，根据“24 小时降雨量等级标准”，这一天的降雨量等级为（ ）。
24小时降雨量/毫米
0.0~9.9
10.0~24.9
25.0~49.9
50.0~99.9
100.0~249.9
≥250.0
等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
A、暴雨 B、中雨 C、小雨 -
9、小智将雨量器水平放置准备读数，读数时的正确方式是（ ）。A、
平视
B、
俯视
C、
仰视
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10、原来，咚咚掉进了小智的雨量器①里，它发现旁边还有一个更细的雨量器②。在同样条件下，这两个雨量器测出的降雨量结果是（ ）。
A、①的大些 B、② 的大些 C、一样大 -
11、小水滴咚咚飘进去的云朵，最不可能的是（ ）。A、
大团、堆积的云
B、
纤维、羽毛状的云
C、
灰蒙蒙一片的层云
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12、大海妈妈有许多可爱又调皮的水滴宝宝，其中有一个小水滴叫咚咚。一天，在太阳公公的照耀下，咚咚的身体变得越来越轻一它“飞”了起来！原来，咚咚变成了水蒸气飘向了天空！(1)、小水滴咚咚变成水蒸气后，它的体积（ ）了。A、变大 B、变小 C、不变(2)、下面现象中，与小水滴变成水蒸气现象不同的是（ ）。A、湿衣服晾干了 B、地面上的水洼变干了 C、装冰块的杯子外壁上出现小水珠
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13、测量气温时，应将气温计放在阳光照射不到且空气流通的地方。( )
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14、虽然我们看不见空气，但可以找到很多“空气存在”的证据。( )
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15、将空气抽进注射器并堵住管口，向下压活塞时，可以完全压到底部。( )
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16、水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃。( )
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17、空旷地面上的落叶被风吹到了西边，说明此时吹的是风。
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18、相同条件下，食盐在水中溶解的份数比小苏打的要多，说明在水中的溶解能力更强。（选填“食盐”、“小苏打”）
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19、水、冰、水蒸气是三种不同的形态，它们是种物质。（选填“不同”、“同一”）
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20、空气被压缩后，空气微粒间的距离（填“增大”或“缩小”）了。