相关试卷

1、科学兴趣小组进行”铁生锈与哪些因素有关”的科学探究。如图所示，将3枚铁钉分别放入3个玻璃瓶中，①号瓶装有干燥空气，用橡胶塞密封；②号瓶中将铁钉完全浸泡在经沸腾(赶走空气)快速冷却的水中，用橡胶塞密封；③号瓶中的铁钉一半浸泡在水中，一半露出水面，不密封。一段时间后，观察铁钉的变化。(12分)

(1)、对比①号和③号瓶，可探究铁生锈是否与有关。

(2)、将号和③号瓶进行对比实验，探究的问题是铁生锈与空气有关。

(3)、运用此三个装置比较，几天后观察到③号瓶中的铁钉上生锈较多，①号和②号瓶中铁钉生锈不明显，由此得出铁生锈的原因是铁与和同时接触。

(4)、请你根据实验结论分析，防止铁生锈，可以采取的一种方法：。

(5)、请你根据实验结论分析，下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是____。(填字母序号)

A、沼泽地中 B、含较多沙粒潮湿透气的土中 C、干燥、透气性差的土中 D、水分、空气充足的土中

(6)、为了身体健康，我们应该养成哪些良好的生活习惯，请你列举出三项。

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2、研究空气的成分。(10分)
下面是兴趣小组研究空气成分的实验，请你帮他们补全实验内容。
实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶等。
实验过程：

(1)、把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部。
向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛。
用一只集气瓶罩在蜡烛上方。观察到蜡烛熄灭后，集气瓶内的水面会，这是因为。

(2)、待蜡烛熄灭后，收集集气瓶内剩下的气体，将燃着的木条伸进气体内，燃着的木条会，说明剩下的气体。

(3)、实验结论：。

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3、通过用手指甲、铜钥匙、小刀刻划收集到的岩石，可以了解岩石的是（ )

A、大小 B、透明度 C、软硬度 D、导电性

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4、下列行为中，可以减少环境污染的是（ )

A、随手丢垃圾 B、废旧物品回收利用 C、在公共场所吸烟 D、焚烧垃圾

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5、探究脑的功能。

(1)、在听笑话活动中，我们的耳朵听到笑话，脑产生愉快的情绪，主要体现了脑的功能。

(2)、在手操游戏中，脑指挥手做出相应的动作，体现了脑的功能。

(3)、在记忆游戏中，脑帮助我们认识并记住物品位置，体现了脑的功能。

(4)、在凳上卷腹活动中，脑指挥我们一直坚持，这主要体现了脑的功能。

(5)、以上活动说明了什么？

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6、”刺激与反应”对我们身体有什么作用？

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7、当地震发生时，我们应该怎么做？

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8、蜡烛燃烧时生成了什么？

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9、对人体感官有什么保护作用？
名称
何时使用(写出一种即可)
保护作用
安全帽
护目镜
隔音耳塞

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10、连一连。
不饮用不干净的水     空气污染
家庭垃圾及时清理     噪声污染
戴口罩               家庭污染
远离噪声大的场所     水体污染

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11、地震是由（）的运动变化引起的。

A、地壳 B、地核 C、地幔

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12、（）的平均厚度约17千米。

A、地幔 B、地壳 C、地核

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13、在喜马拉雅山上发现了海洋生物化石，说明这里很久以前可能是（）。

A、海洋 B、雪山 C、沙漠

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14、下列（）是生活中的危险源。

A、加油站 B、银行 C、超市

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15、下列生活习惯中，有利于健康的是（）。

A、经常吃垃圾食品 B、每天早上不吃饭就去上学 C、勤剪指甲常理发

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16、”下列关于”刺激与反应”的说法不正确的是（）。

A、听到很大的声音时，我会捂住耳朵 B、闻到食物香味，会让我有食欲 C、触摸到装有热水的玻璃杯时，我没有任何反应

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17、下列可以预防近视的是（）。

A、躺在床上看书 B、看一上午电视 C、定期检测视力

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18、下列图中铁钉最有可能生锈的是（）。

A、 B、 C、

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19、用白醋在纸上写字，白醋干后字就不见了，当在纸上涂上（）后，纸上会出现红字。

A、小苏打溶液 B、紫甘蓝汁 C、柠檬汁

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20、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）。

A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳

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名称	何时使用(写出一种即可)	保护作用
安全帽
护目镜
隔音耳塞