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1、如表所示为某地区10月份第一周的气温变化统计表，请回答下列问题。
日期
1日
2 日
3 日
4 日
5 日
6 日
7 日
最高气温/
32
28
27
28
31
26
29
最低气温/
25
21
23
24
19
17
22
(1)、该周最高气温出现在日，最高气温是；该周最低气温出现在日，最低气温是。(2)、如图甲所示为居住在北方的小金某天测量的气温，气温计的读数是(填写作，下同)；如图乙所示为同一天居住在南方的小影测量的气温，气温计的读数是。(3)、将气温计从室内拿到室外阴凉处测气温时，两名同学有不同的意见：小金认为应立即读数；小龙认为应该在气温计示数保持稳定后读数。你认为的观点更准确。 -
2、学习了“测量气温”后，小金计划测量并记录教室外一天中5个时间点气温的变化。(1)、下列是小金测量气温时的做法，你认为可行的画“✔”，不可行的画“×”。
①测量地点选择学校操场边，那里阳光充足、通风良好。
②用一个支架将气温计悬挂到1.5米左右的高度。
③随机选择5个时间点，什么时候想起来就什么时候去测量。
(2)、小金按正确的方法测得5个时间点的气温，如表所示。请根据小金的测量结果，在气温计模型上涂色表示液柱高度。时间/时
8
10
12
14
16
气温/℃
15
19
23
27
22
(3)、观察如表所示的气温变化，我们可以发现：测得学校白天最高气温是℃，最低气温是℃。(4)、这一天的气温变化规律是（ ）。A、先下降后上升 B、先上升后下降 C、一直上升(5)、据此，可以推测出一天内最高气温出现在左右。(6)、若小金继续测量18时的气温，则最有可能是（ ）。A、 B、 C、 -
3、测量教室外一天的气温变化，最好选择（ ）。A、一天中的5个时间点 B、一天中的2个时间点 C、任何时间都可以
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4、在通常情况下，一天中气温最低的是（ ）。A、太阳落山 B、半夜12点 C、凌晨
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5、百叶箱是用来放置测定空气温度和湿度仪器的木箱。我们在读取百叶箱中气温计的示数时，应该（ ）。
A、在百叶箱里直接读数 B、取下气温计，站在有阳光的地方读数 C、取下气温计，拿到室内读数 -
6、小瓯、小鹿、小海在同一时刻、不同的位置测量气温，其中最能代表这一时刻的气温的是（ ）。A、教室里
B、阳光下
C、树荫下
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7、下列气温计的读数方式中，正确的是（ ）。
A、方式① B、方式② C、方式③ -
8、知识点二 一天内气温的变化(1)、白天的气温变化一般是。(2)、一天中的最高气温一般出现在 ， 最低气温一般出现在。
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9、知识点一 气温计的使用方法
测量气温时，要把气温计放在里，百叶箱放置在、的草坪上，气温计离地面米。
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10、阳光小学的三(1)班举办了一场班级运动会，小柯、小丽和小龙都积极地参与了这次运动会。赛后，他们一起探讨了“过山车”的测试与改进。(1)、如图所示为小柯上学的路线，他从家出发后先向西走，阳光小学再右转，到达学校，那么他从学校出来回家的路线是( )。
A、先左转再向西走 B、先向东走再左转 C、先向南走再左转(2)、上学路上，小柯在观察一辆直线行驶的汽车。如图所示，假设车上有三个点，其中两个点的运动路线是相同的，这两个点是( )。
A、A 点和B 点 B、B 点和C点 C、A 点和C点(3)、下列对旁边同学所处位置的描述，准确的是（ ）。A、小龙在小柯前面 B、小美距离小柯1米远 C、小丽在小柯右边2米处(4)、小柯和小龙讨论如何比较两名同学跑50米的快慢。下列说法中，正确的是( )。A、两名同学一定要从同一地点出发 B、两名同学一定要在同一时间出发 C、两名同学出发时间不同、出发地点不同也能比较跑50米的快慢(5)、50米赛跑中前三名同学的成绩如下：小柯用时8.89 秒，小龙用时8.95秒，小丽用时8.75秒。这三名同学站在如图所示的领奖台的位置时，从左到右分别是（ ）。
A、小柯、小龙、小丽 B、小龙、小丽、小柯 C、小柯、小丽、小龙(6)、中场休息时，小丽告诉小柯，她在家测试自己的“过山车”时，小球经常停在轨道的某个位置。小柯认为造成这种情况的原因最有可能是（ ）。A、小球速度太快 B、轨道太宽 C、轨道的坡度太小(7)、小柯认为搭建“过山车”时应该（ ）。A、抛弃设计图，随意拼搭 B、可以从“过山车”的任意位置开始拼搭 C、按照设计图进行拼搭，并在拼搭过程中进行微调(8)、为了探究小球质量和撞击力量的关系，小柯和小丽设计了如图所示的装置。
①当A球在①号斜坡上保持不动时，A球相对于B 球是(填“静止”或“运动”)的。
②A球从①号斜坡上滚落下来，会撞击到 B 球，B球被撞击后，运动到了②号斜坡上，这说明运动的小球具有。B球在②号斜坡上做(填“直线”或“曲线”)运动。
③换用质量更大的C球，使其从①号斜坡的同一位置滚下撞击B球，B球运动到②斜坡上的位置比之前(填“更低”或“更高”)。
④经过多次的碰撞测试，B球飞出②号斜坡，它在空中的运动路线是图中的（ ）。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 -
11、暑假里，小金和小影作为一个旅游爱好者，相约去一个沿海的热门旅游岛屿进行露营体验。他们跟随自己的父母并带上了露营需要的装备，在岛上生活了三天。(1)、小金把湿衣服晾在树干上，过了一夜，湿衣服变干了，这是因为。(2)、小金用锅烧水时，能观测到的现象是（ ）。A、水蒸气上升 B、锅底有气泡产生 C、沸腾时温度持续上升(3)、水沸腾后，小金要让水温保持在100℃，且尽量节约燃料，下列方法中，最佳的是( )。A、转小火继续加热 B、继续开大火 C、把火直接关了(4)、小金在读数时，温度计(填“能”或“不能”)离开被测的水。(5)、白天很热，小金下水游泳后回到岸上时，身体会感觉格外凉，这是因为（ ）。A、水特别冷 B、空气温度低 C、水蒸发带走了身体的热量(6)、小影发现小岛上有卖饮料的小卖部，于是买了一杯冰镇饮料来降温，里面还有部分冰块。这杯饮料的温度为（ ）。A、 B、 C、(7)、不一会儿，装有饮料的杯子外壁出现了小水珠，这些小水珠（ ）。A、是从杯子里洒出来的 B、是小影手心的汗 C、是空气中的水蒸气凝结而成的(8)、为了减慢冰块熔化，小影可以（ ）。A、用手捂着装饮料的杯子 B、将饮料放在太阳下晒 C、将饮料放在阴凉的树荫下(9)、小影直接去买了一些冰块，他想做“水结冰”的实验。做“水结冰”的实验时，小影在装冰块的杯子中加入（ ），能使杯中温度降得更低。A、食盐 B、沙子 C、食用油(10)、下列关于水结冰的说法，正确的是（ ）。A、水结冰时温度会一直下降 B、水完全结冰后温度才会继续下降 C、水放在冰箱冷藏后就会立刻结冰(11)、小金正在溶解食盐，能使杯子中的食盐溶解得最快的是（ ）。A、40℃的温水、不搅拌 B、10℃的冷水、不搅拌 C、40 ℃的温水、搅拌(12)、小金在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为（ ）。A、食盐颗粒太大 B、搅拌得还不够 C、食盐在水中的溶解能力有限(13)、能使上题中杯底的食盐继续溶解的方法是（ ）。A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、加入少量研碎的食盐(14)、小影不小心将食盐洒落在沙子里了，下列方法中，可以把食盐和沙子分离开来的是( )。A、用滤纸过滤 B、直接加热蒸发 C、先溶解，再过滤，最后蒸发(15)、在蒸发食盐水的过程中，小影应在（ ）时熄灭酒精灯。A、水完全蒸干 B、出现大量白色颗粒 C、食盐水沸腾
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12、校园里的科普气象站正式启用了，小西作为天气探索小组的成员，和其他成员一起对学校周围的天气进行了观察、测量和记录。(1)、小西测量并记录了校园内一天的气温，如图所示为当天10时的气温计的 ℃示数。
①据图可知，当天10时的气温为℃。
(2)、根据所学知识，一般一天中的气温变化规律是（ ）。A、一直上升 B、一直下降 C、先上升后下降(3)、如表所示为小西记录的一周的天气情况。日期
1月3日
1月4日
1月5日
1月6日
1月7日
1月8日
1月9日
天气
气温
6℃~
15 ℃
7℃~16℃
2℃~16 ℃
-1℃~8℃
-3℃~7 ℃
0℃~10℃
2℃~13℃
风向
西北风
东北风
西北风
西北风
西北风
东南风
北风
风力
3级
3级
6级
5级
4级
3级
1级
①在这一周中，晴天有天，多云有天，雨天有天。
(4)、小西在使用气温计时，应该（ ）。A、手握玻璃泡 B、将气温计悬挂在空气中 C、仰视读数(5)、如果把天空看成是一个圆，阴影部分代表天空被云遮住的部分，那么1月3日的云量最接近（ ）。A、
B、
C、
(6)、1月4日，小西测量风向时小风旗应该飘向（ ）。A、东北方 B、西北方 C、西南方(7)、小西在1月5 日当天测得的降水量最接近（ ）。A、18毫米 B、18厘米 C、18毫升(8)、1月6日，小西看到路边的小树的情形最接近图（ ）。A、
B、
C、
(9)、1月9日，小西准备外出，他不适合穿的衣服是（ ）。A、羊绒大衣 B、短袖T恤 C、皮夹克(10)、外出时，小西看到的云是（ ）。A、阳光明媚，只有少量的云 B、云多而密，看不到太阳 C、天空中云比较多，有时可以看到太阳 -
13、大雪之后是晴天，小杭将食盐水放在室外，几天后发现食盐水里出现食盐颗粒，这是因为杯中的水(填“增加”“减少”或“变凉”)了。继续将杯子放在室外，杯中的食盐颗粒会(填“变多”“不变”或“变少”)。
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14、小杭、小西和小宸对于“影响溶解快慢的因素”有不同的想法，于是进行了实验：分别把15克食盐倒入各装有100 毫升水的四个玻璃杯中，溶解方法和溶解时间记录如表所示。
溶解方法
溶解时间/秒
第一杯
冷水、搅拌
45
第二杯
冷水、不搅拌
150
第三杯
热水、搅拌
15
第四杯
热水、不搅拌
65
(1)、要想研究水的温度对溶解速度的影响，应该用第一杯和第杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ， 不变的条件是(写出一点)，从实验结果来看，能加快溶解的速度。(2)、如果把第四杯食盐水倒出一部分到蒸发皿中加热，等水分全部蒸发后，留在蒸发皿中的是 ， 它是呈(填“细小粉末”或“大颗粒”)状的。 -
15、三人玩了一会儿雪，觉得手都快冻僵了，于是他们回到了小杭家中，小杭妈妈看到三个孩子冻得小手通红，便提议给他们做奶茶喝，暖和一下身子。(1)、小杭妈妈将奶粉、茶叶和水放入陶瓷壶中，开始制作奶茶。小杭发现，妈妈搅拌了一会儿后，茶叶还是浮在水面上，这是因为茶叶(填“能”或“不能”)溶解在水中。
(2)、煮奶茶的过程中，小西发现陶瓷壶口有很多“白气”产生。陶瓷壶口的“白气”是( )。A、水蒸气 B、小水滴 C、小冰晶(3)、“白气”的产生过程中，水( )。A、由液态变为气态 B、由固态变为气态 C、由气态变为液态(4)、奶茶煮开后，会冒出很多气泡，小宸认为这些气泡（ ）。A、从下往上逐渐变大 B、从下往上逐渐变小 C、从下往上大小不变(5)、小宸发现玻璃窗上出现了小水珠。这些小水珠可能是（ ）。A、氧气变成的 B、室内的水蒸气遇冷形成的 C、室外的水蒸气遇冷形成的(6)、奶茶煮好后，小杭妈妈利用漏斗和纱布，将奶茶和茶叶进行分离。该过程相当于“用水分离食盐和沙”实验过程中的操作，纱布相当于(填“滤纸”或“烧杯”)。(7)、小宸仔细观察煮奶茶的器具，发现这些器具跟分离食盐和水的实验器材很相似，请在括号内填写各器材的名称(填字母)。
(8)、制作其中一杯奶茶时，小杭妈妈发现无论如何搅拌，底部总是留有一些奶粉，你认为选择（ ）的方法可以使这些奶粉溶解。A、加更多的热水 B、放入冰箱 C、继续搅拌(9)、小杭妈妈过滤完后，拿出了白砂糖，让他们根据自己的需要自行添加。小西认为，奶茶跟水类似，白砂糖溶解在一杯奶茶中的质量是(填“有限”或“无限”)的。 -
16、寒假期间，一场大雪过后，到处一片雪白，煞是好看。第二天，小杭邀请小西和小宸来家里做客。(1)、小西和小宸刚到小杭家，看着窗外厚厚的积雪，三人立即兴奋地跑出去打起了雪仗。当天的气温可能是（ ）。A、0℃以下 B、5℃~8℃ C、10℃~20℃(2)、三人正玩得起劲，小杭举起手里的雪球，问道：“这个雪球和水是同一种物质吗?”小西认为雪球和水不是同一种物质，因为两者的差别很大。小宸觉得小西的说法(填“正确”或“不正确”)，其原因是。
A.雪是液态的水 B.雪是固态的水 C.雪是气态的水
(3)、小杭突发奇想：是否可以利用雪制造冰块?于是和小西、小宸讨论了起来。小杭的制冰方案：将雪装进一个塑料桶内，再将少量水放进塑料袋中并密封，然后将塑料袋埋进雪中，一段时间后就能制得冰。塑料袋中的水在变成冰块的过程中，会（ ）。
A、吸收热量 B、放出热量 C、既不吸收热量，也不放出热量(4)、小西认为，在雪中加入一些食盐，可以让水结冰更快。其原理是食盐可以（ ）雪的熔点。A、降低 B、升高(5)、小宸看到护路工人在路面上撒些工业盐，这样做的目的是（ ）。A、使路面变粗糙 B、加快雪的熔化 C、养护路面(6)、三人做完冰块后开始了堆雪人，小杭堆了一个小雪人，他非常喜欢，于是小杭将小雪人捧在手心，生怕熔化了，小西看到后立即制止。其原因是( )。A、雪吸热后会减缓熔化 B、雪散热后会加速熔化 C、雪吸热后会加速熔化 -
17、下列关于水沸腾实验的表述，错误的是（ ）。A、水沸腾后，继续加热，水温会不断上升 B、石棉网的作用是使水受热均匀 C、一般情况下，水沸腾时的温度是100 ℃
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18、下列三个实验操作中，正确的是（ ）。A、
B、
C、
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19、蒸发食盐水时，当发现（ ）时，就应该熄灭酒精灯。A、液体快要变干 B、食盐水沸腾 C、食盐水烧干
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20、将冰箱里拿出来的瓶装纯净水放在桌上后，发现瓶子的外壁“出汗”了，这是因为( )。A、水从瓶口满出来了 B、水从瓶子里漏出来了 C、空气中的水蒸气遇冷在瓶子外壁凝结成小水珠了