版本：
全部
人教版（PEP）（新教材）
人教大同版（新教材）
人教精通版（三起）（新教材）
人教版（新起点）
沪教版（深圳1-6年级）（新教材）
牛津上海版（深圳5-6年级）
沪教版（五四制）（新教材）
牛津沪教版（三起）
译林版（三起）（新教材）
牛津译林版
牛津上海版（试用本）
北师大版（一起）
北师大版（三起）（新教材）
外研版（一起）
外研版（三起）（陈琳）
外研版（三起）（孙有中）（新教材）
外研版（三起）（刘兆义）（新教材）
外研剑桥（Join in）版（刘兆义）
外研版（新交际）（罗少茜）（新教材）
冀教版（一起）
冀教版（三起）（新教材）
广东版（开心英语）
闽教版（三起）（新教材）
接力版（三起）（新教材）
粤教沪外教版（新教材）
湘鲁版（新教材）
湘少版（新教材）
教科版（广州）（新教材）
重大版（新教材）
科普版（新教材）
北京版（新教材）
辽师大版（三起）（新教材）
教科版（EEC）
陕旅版（三起）（新教材）
川教版（三起）（新教材）
清华大学版
鲁科版（五四制）（新教材）
深港朗文版
相关试卷
- 牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册Module 4 The natural world模块测试卷（含听力音频）
- 牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册Module 3 Out and about模块测试卷（含听力音频）
- 牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册Module 2 Relationships模块测试卷（含听力音频）
- 牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册Module 1 Getting to know each other模块测试（含听力音频）
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 10 air 第一课时同步练习
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 10 air 第二课时同步练习
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 9 great cities of the world 第一课时同步练习
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 9 great cities of the world 第二课时同步练习
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 8 visiting museums 第一课时同步练习
- 牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 8 visiting museums 第二课时同步练习
-
1、Let me you.
-
2、 Let's make a .
-
3、判断下列每组单词画线部分发音是否相同。(1)、he we she(2)、leg bed get(3)、be let help(4)、make like name(5)、me have red
-
4、阅读材料，判断句子正误。
We can express ourselves in many ways. It's my birthday today.
I love you,Mum. Thanks!
Thanks, Dad. I like the birthday card very much.
Your picture is so nice. I love you,my dear sister.
My friends and I are so happy.
(1)、My mum makes a card for me.(2)、My dad makes a cake for me.(3)、My sister can draw a picture.(4)、My friends and I play a game together. -
5、为下列句子选择合适的图片。
(1)、I often make gifts for my friend.(2)、I can dance.(3)、The cat is so fat.(4)、I am slow.(5)、He makes a card for his classmate. -
6、A smile can (say/talk) so much!
-
7、The man is old and (slow/fast).
-
8、Let's (dance/sing) a song.
-
9、He often makes a (card/pictures) for me.
-
10、 The rabbit has a (orange/short) tail.
-
11、听录音，根据所听短文内容，判断句子正误。(1)、Lucy is from Canada.(2)、Miss White is an English teacher.(3)、John is from the UK.(4)、John also has an English teacher.(5)、Mr Li is Lucy's teacher.
-
12、听录音，根据所听对话内容，连线。
-
13、听录音，选择合适的答语。(1)、A、That's my new classmate, Jim. B、That's my friend, Amy. C、That's Miss Green.(2)、A、She's from the USA. B、He's in China. C、He's from the UK.(3)、A、This is Mr Jones. B、Miss White. C、OK.(4)、A、Thank you. B、Yes, I am. C、What about you?(5)、A、You're a student. B、You're welcome. C、After you.
-
14、听录音，给下列图片排序。
-
15、听录音，判断句子与所听内容是否一致。(1)、Mike is my neighbour.(2)、My new classmate is from China.(3)、The man is my English teacher.(4)、Who's that girl?(5)、Let me help.
-
16、 阅读材料，完成下列任务。
Hi, I'm Wu Binbin. I'm in theUK now. I have some new classmates.Let's see what they have for breakfast.
Peter
✔
✔
Lily
✔
✔
Sarah
✔
✔
Jack
✔
✔
(1)、判断句子正误。Peter would like some bread and eggs for breakfast.
(2)、Lily would like some cake and milk for breakfast.(3)、完成句子。Sarah would like some andfor breakfast.
(4)、Jack would like some and cake for breakfast. -
17、 为下列句子选择合适的答语。
A. Thanks.
B. Here you are.
C. I eat some noodles and eggs.
D. OK, Miss Green.
(1)、—Breakfast time!—
(2)、—Here you are.—
(3)、—I'd like some eggs and milk,please.—
(4)、—What do you eat?—
-
18、 为下列句子选择合适的图片。
(1)、Let's cut the bread.(2)、I'd like some juice, please.(3)、Have some noodles too.(4)、I like the cake.(5)、Eat some eggs. -
19、 I'd like some (eggs/noodle), please.
-
20、 Cut the (milk/ bread),please.