相关试卷

  • 1、蓝蓝分享了她去人工智能科技馆采访AI模拟的海伦·凯勒的经历。选择合适的选项,补全对话。
    A. No, l can't.
    B. l'm from the US.
    D. What can you do?
    C. What's your name?
    E. Can you see?


        

  • 2、希希给大家分享了特里·福克斯的故事。选择合适的单词补全短文。
    hard    kind loses    months    remember   ill

    Terry one leg. Running is  for him. A lot of   people help him. Terry runs for five . Terry stops running because he is very  .People do the Terry Fox Run to  him.

  • 3、班会开始了,德老师动员大家积极参与活动,教导大家热心帮助他人。请选择适当的单词填空。

    (1)、We can try our best to help the people cancer.
    (2)、Come ! You can do it!
    (3)、We help them because  love.
    (4)、I can run our school.
  • 4、 I (can't/ can) dance anymore.
  • 5、 Let's (remember/ remembers) that day with great joy.
  • 6、 We stop (play/ playing) football.
  • 7、 I learn to swim (for/ to) two months.
  • 8、 I keep (running/ run) every morning.
  • 9、 I can(get/ getting) money for the old people.
  • 10、希希分享了一个绘本故事。阅读绘本,完成下列任务。

    I'm Snake. I am thin(瘦的). I want to be strong.

     I run from ten o' clock to half past ten in the  morning at school.

    I jump high from half past four to four forty-five in the afternoon at school.

     I swim from four forty- five to five o' clock in the afternoon at school.

    After school, I climb the tree from five thirty to six o' clock in the afternoon.

    I am tired(累的). Can I be strong?

    Then I keep playing sports   day by day.

    I believe(相信)I can be strong!

    任务一:阅读绘本.选择正确的答案。

    Snake is  and wants to be  . 

    A. thin; strong B. strong; thin C. small; strong


    The word"climb" means"" in Chinese.

    A.走 B.爬    C.跳


    任务二:阅读绘本,选出 Snake做每一项运动持续的时间。

    run

    jump high

    swim

    climb

    A.17:30-18:00    B.10:00-10:30    

    C.16:45-17:00    D.16:30-16:45

  • 11、请观察希希的调查表格,补全短文。

    Tiantian

    Huahua

    Longlong

    I have many friends. And they all like sports. This is Tiantian. He likes r , and he runs f.This is Huahua. She can jump f .This is Longlong. He is tall. He likes playing f , and he wants to be a football p in the future(将来).

  • 12、天天、蓝蓝和龙龙都会做什么呢?他们根据自身情况制作了一幅韦恩图。看图,判断句子正误。

    (1)、Tiantian can skate and play basketball.
    (2)、Lanlan can't swim, but she can play football.
    (3)、Longlong can ride a bike and play basketball.
    (4)、Tiantian and Longlong can't swim.
    (5)、Lanlan can play basketball and ride a bike.
  • 13、聪聪用饼状图调查了小伙伴喜欢的球类游戏,请根据图片提示补全短文。

    There are  children. One child can play football.children can play ping-pong.

    children can play .

  • 14、希希的调查统计图没有完成,请帮助他补全下面的图。

    There are nineteen children. number

    Two children can swim.

    Eight children can run fast.

    Four children can jump high.

    Five children can jump far.

  • 15、 发现大家的情绪后, 老师带领大家阅读黑板上的"情绪管理"板块, 学习如何调节情绪。判断同学们讨论的话与黑板内容是否相符。

    (1)、:There are some good feelings on the blackboard. 
    (2)、: When(当……时)I'm angry, I can sing a song. 
    (3)、:When I'm tired, I can play sport. 
    (4)、:Listening to music can make me happy.
    (5)、:We can have different feelings.
  • 16、选择正确的单词或短语补全对话。

    A. happy   B. Good morning   C. can't find   D. so good   E. How

    Wen Jie: , Li Chen. 

    Li Chen: Good morning, Wen Jie. 

    Wen Jie: are you?

    Li Chen: Not . I'm sad. 

    Wen Jie: Why?

    Li Chen: I  my bag. 

    Wen Jie: Look! Here's a bag. 

    Li Chen: It's my bag. Thank you. 

    Wen Jie: You're now. 

  • 17、 课间, 同学们有着不同的感受。根据图片, 判断下列句子正误, 圈出对应的表情。

    (1)、I am sad. I can't find my pencil.   
    (2)、I'm cold. Let's close the window.  
    (3)、I'm happy. I read with my friends.  
    (4)、I am tired. I want to sleep. 
    (5)、Oh no! My robot! I'm angry now. 
  • 18、 We have different ____. 
    A、feel B、feeling C、feelings
  • 19、 Here ____ a cake. 
    A、am B、is C、are
  • 20、 The boy is____. He can't find his mother. 
    A、sad B、happy C、angry
上一页 136 137 138 139 140 下一页 跳转