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1、 请选出你所听到的句子。读两遍。(1)、A、She is a farmer. B、She is a doctor.(2)、A、His name is John. B、He is my friend.(3)、A、I often sweep the floor. B、I often clean the room.(4)、A、He is very quiet. B、He is tall and strong.(5)、A、What do you do with your family? B、What can you do for your family?
-
2、 请按你所听到的顺序给下面单词标上序号(①-⑤)。读两遍。
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3、 阅读短文，根据短文内容判断下列句子的正误。
Look! The girl is Sarah. She has long hair. She is a quiet girl. She has a happy family.Her father is a doctor. He is strong. He likes milk and meat. Her mother is a nurse. She has long hair too. She is kind. She can cook. Sarah's father and moher are very busy. Sarah often helps them do some chores.
(1)、Sarah's hair is long.(2)、Sarah is quiet.(3)、Sarah's dad and mum are doctors.(4)、Sarah's mum can't cook.(5)、Sarah's dad and mum are very busy. -
4、 请将下列句子按正确的先后顺序排列，使其组成一段完整通顺的对话。首句已给出。
He is my friend.
He can teach me English.
What's your friend's name?
My friend's name is John. He often helps me.
1 Who is he?
What can John do?
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5、同学询问你的姐姐是做什么工作的，你该怎么告诉她说你的姐姐是一名工厂工人呢?A、My sister is quiet. B、She is a factory worker.
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6、你新交了一位朋友，她留着短发，你会怎样向妈妈描述她的这一特征呢?A、Her hair is short. B、She is a tall girl.
-
7、重阳节就要到了，哥哥问你能为爷爷奶奶做什么，你该如何告诉他说你会做一些家务呢?A、I often sing and dance. B、I can do some chores.
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8、同桌说他的爸爸经常很忙碌，好奇他爸爸的职业是什么，你会问道：A、What's his job? B、Where is he from?
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9、英语老师在课堂上询问你和家人经常在家做什么，你们会一起做饭，这时你会回答道：A、We cook together. B、We are a happy family.
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10、当别人对你很友好时，你会不由地对他说：A、You are busy. B、You are kind.
-
11、—____ is the job of Zhang Peng's mother?
— She is a teacher.
A、How B、Where C、What -
12、 The Double Ninth Festival is coming. Amy can make a gift ____ her grandpa.A、in B、from C、for
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13、 The ____ is my friend. His name is Li Hua.A、boy B、girl C、woman
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14、 I clean ____ room today.A、I B、my C、me
-
15、 My grandma ____white hair.A、do B、has C、is
-
16、 My brother is tall and ____.A、long B、short C、strong
-
17、 I often ____ my baby sister.A、cook B、look C、look after
-
18、 Mr Wu is ____office worker.A、a B、an C、two
-
19、 看图片，从方框中找出与其相对应的单词或短语写在四线三格上。
quiet sweep the floor nurse office worker kind
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
-
20、 判断每组单词划线部分的读音是否相同。(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
(6)、