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1、 课后，老师让同学们读一本有趣的书，了解动物们的神奇感官。下面哪一句是描述蚂蚁的感官的？A、I can use smell to learn. B、Here you are.
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2、 英语课上，老师询问同学们用什么方式表达自己的情感。同学们可以说：A、Let me help you! B、Smile! A smile can say so much!
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3、 看图，从方框中选择正确答案，将字母编号填在横线上。
A. Do you often make your mum gifts?
B No problem.
C. What's this?
D. Thank you.
E. I'm from Canada.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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4、 看图，从方框中选择与图片相符的单词用手写体抄写在四线三格上。
China thin hear ruler picture
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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5、 给下列图片选择相对应的单词。
A. gift B. nose C. woman D. boy E. dance
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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6、 I have a cat. He's old and ____.
A、thin B、fat -
7、 —Who's that man?
—He is my ____.
A、teacher B、aunt -
8、 —What are these?
—They are ____.
A、grapes B、apples -
9、 We ____ for my mum.
A、make a card B、sing and dance -
10、 That ____ is my new friend.
A、girl B、boy -
11、 单词辨音。从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，选出划线部分发音与另外两项不同的一项。(1)、A、fit B、nine C、big(2)、A、fat B、cat C、hate(3)、A、we B、pen C、pencil(4)、A、leg B、me C、be(5)、A、five B、size C、sit
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12、 单词分类。从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，找出每小题中不同类的单词。(1)、A、Canada B、USA C、Shandong(2)、A、paper B、leg C、nose(3)、A、talk B、long C、thin(4)、A、she B、song C、he(5)、A、book B、bag C、student
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13、 请按字母表顺序用手写体正确默写Hh-Qq的大小写字母。
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14、 你将听到五个句子，请选择正确的应答语。(1)、A、No, it isn't. B、Yes, I do.(2)、A、My name is Amy Green. B、I'm from Canada.(3)、A、Excuse me. B、Here you are.(4)、A、That's our new neighbour. B、They're apples.(5)、A、Sure. B、That's nice!
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15、 听录音，选出与所听到句子相符的图片。
A.
B. 
C. 
D. 
E. 
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16、 听句子，选出你听到的单词，将其标号填写在括号内。(1)、I ____ with the pencils.A、write B、size(2)、____ likes to jump.A、He B、She(3)、I like my ____.A、cat B、cake(4)、It has long ears and ____ tail.A、thin B、short(5)、Let's make a ____.A、kite B、gift
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17、 听录音，选出你听到的单词，将其标号填写在括号内。(1)、A、all B、after(2)、A、or B、in(3)、A、has B、class(4)、A、about B、these(5)、A、body B、very(6)、A、today B、tail(7)、A、much B、English(8)、A、see B、face(9)、A、learn B、like(10)、A、find B、from
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18、 看图，仿写句子。
例：
There is a map over there.(1)、
(a baby cat; box) 
(2)、
(some books; desk) -
19、根据中文意思补全下列单词。
小山 hll
在…后面 bhnd
乡村 vllge
照相机 cmra
采、摘 p k
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20、 阅读短文，完成下面各题。
Last Friday, our class had a spring outing to Green Valley Park. The weather was sunny but not too hot. We went there at 8:00 am by school bus. When we got there, our teacher divided us into 3 groups (组). Group 1 went bird-watching near the lake. Group 2 collected (收集)different leaves for a science class. I was in Group 3. We flew kites on the big grassland! At noon, we sat under a big trees for a picnic (野餐). Everyone shared (分享) their food. Lily brought delicious sandwiches, and Peter shared his homemade cookies. After lunch, we played games and took many photos. When it was time to go home at 3:00 pm, We didn't want to go home! We were all happy. Our teacher said: "We will go again next month!" What a wonderful day!
(1)、How was the weather that day?A、Rainy and cold. B、Sunny but not hot. C、Cloudy and windy.(2)、What time did they go home?A、At 8:00 am. B、At 12:00 pm. C、At 3:00 pm.(3)、What did Group 2 do?A、Flew kites. B、Collected different leaves. C、Went bird-watching.(4)、What food is NOT mentioned (提到) in the passage?A、Sandwiches. B、Cookies. C、Fruits.(5)、根据短文内容回答。When will they go again?
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