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1、阅读材料，完成下列任务。(1)、任务一：给文字配上相应的图片。
Good! It's delicious.
Listen! Who's talking?
Cool! I like it.
Look! What's this?
Let me do it.
A.
B.
C.
(2)、任务二：按先后顺序给五感排序。
tastetouchsmellsee hear -
2、给下列句子重新排序，组成一段合理的对话。
Yes. Touch and feel it.Cool! Can I use it?
Thank you. I like it too.
Hi, Amy. What's this?
It's my new computer.
It's so nice. I like it.
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3、 Let me smell it.
-
4、 What can the boy see?
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5、 I can hear with my ears.
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6、 This is my nose.
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7、 Let me taste it.
-
8、
your ears. -
9、
the sound. -
10、
the grapes, please. -
11、 Please
the flowers. -
12、 Wewith our eyes.
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13、请你从方框中选择合适的句子完成对话。
A. I often use the computer to learn at home.
B. Where are your pencils?
C. What helps you learn?
D. Can you draw with pencils?
E. No problem.
A: Hi, John.
B: Hello, Kate.
A: The books can help me. What about you?
B:
A: That's great!
B: Sure. I often draw pictures with my pencils.
A:
B: They' re in my bag.
A: Can I use your pencils?
B:
-
14、为下列句子选择合适的图片。
A.
B.
C.
D.
(1)、I taste with my tongue.(2)、Draw a line with a pencil and a ruler.(3)、Smell the flowers with your nose.(4)、You can write on the paper. -
15、 ____ are books.A、It B、This C、They
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16、 Students hear and see ____ class.A、in B、to C、for
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17、We can use pens to ____.A、read B、listen C、write
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18、I touch with my ____.A、hands B、eyes C、ears
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19、 The computer helps ____ learn.A、we B、us C、our
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20、选出每组中不同类的一项。(1)、A、with B、nose C、in(2)、A、taste B、book C、hear(3)、A、my B、our C、use(4)、A、see B、book C、pencil(5)、A、tongue B、computer C、learn