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1、This is Mike. He ____ from Canada.A、am B、is C、are
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2、There are some birds in the tree. I can see ____.A、them B、it C、they
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3、读下列句子，并将其标号填到对应图片下的括号里。
A. It often snows in this season.It's the white season.
B. In this season，the leaves（树叶） turn yellow and red.
C. Children's Day（节日） is in this season.
D. The weather is warm and nice in this season.
E. You need it to take（乘） a train.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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4、根据所给图片，用手写体形式写出下列单词。
h、s、e
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5、根据汉语提示或者图片，完成单词。
I'm Li Ming.I'm from .
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6、看图，把下列单词补充完整。
h lthy -
7、Joy is a p girl. She has big eyes.
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8、有礼貌的（英文）
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9、 读对话，选择对应的图片。
(1)、—Where is Mary?
—She's in the garden.
(2)、—Mum, can I go outside to play now?
—Sure. Put on your cap.
(3)、—It's 3:00. It's time for PE class.
—We are ready.
(4)、—It's windy today. Let's fly a kite.
—Good idea.
(5)、—Do you have a library?
—Yes, it's on the first floor.
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10、 看图，填上合适的单词或词组。
get up; playground; snowy; library; cloudy
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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11、 从右栏中选择相应的答句。
What's your name?
A. Bye-bye.
Goodbye.
B. Good morning, Lingling.
Hello, I'm Amy.
C. Great!
Let's be friends.
D. My name is Sam.
Good morning, Ms Smart.
E. Hi, Amy. I'm Sam.
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12、给下列单词归类，将序号填到相应的横线上。
A. grandpa B. China C. thin D. short
E. father F. Canada G. USA H. fat
I. mother J. big
(1)、UK(2)、father(3)、long -
13、读一读，根据情境选择合适的表达，将字母编号填写在横线上。
A. Nice to meet you too.
B. We can share.
C. Thank you, Chen Jie.
D. Hi! My name is Chen Jie.
E. Oh no!
(1)、——Hello! I'm Sarah.
(2)、—Nice to meet you.—
(3)、——It's OK, Chen Jie.
(4)、—Hey, Sarah! I can help you.—
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14、 Mike安慰你，他会说：( )A、Goodbye! B、It's OK.
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15、 你不小心把Mike的铅笔弄坏了，你说：( )A、Hello. B、Oh, no.
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16、 你认识了Mike，你很高兴。你对Mike说：( )A、Nice to meet you. B、Thank you.
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17、 新学期，班里来了一位新同学Mike，他向同学介绍自己，他说：( )A、My name is Mike. B、Hey Mike.
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18、 上学路上你遇到了自己的同学，你该如何跟他打招呼：( )A、Bye. B、Hello.
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19、 选出正确答案。
A. ear B. mouth C. hand D. arm E. help
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
-
20、 读一读，选出每组单词中不同类
一项。 (1)、ear mouth smile(2)、listen help hand(3)、share arm help(4)、Chen Jie Sarah Miller OK
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