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相关试卷

  • 1、 We have a music class ____ 10:00____ the morning.
    A、in; at B、at; in C、at; on

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  • 2、—I get up ____ 6:30____.

    —Oh, it's early.

    A、on; a. m. B、at; a. m. C、at; p. m.

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  • 3、 选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。
    (1)、
    A、fork B、world C、sport
    (2)、
    A、horse B、work C、report
    (3)、
    A、short B、morning C、doctor
    (4)、
    A、worth B、word C、forty
    (5)、
    A、doctor B、homework C、world

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  • 4、听录音，补全短文。

    This is Lily's schedule.

    It's 8:30 a. m. It's time for   class.

    It's 9:40 a. m. It's time for  class.

    It's  a. m. It's time for Chinese class.

    It's 2:30 p. m. It's time for  class.

    It's 3:20 p. m. It's time for PE.

    School is  . Bye-bye.

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  • 5、 Mike在英语角分享自己忙碌的一天，请根据他的介绍，连线。

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  • 6、 听录音，选出正确的答句。
    (1)、
    A、It's twelve o' clock. B、It's me. C、Let's go.
    (2)、
    A、Yes,I am. B、Yes, I do. C、I like English.
    (3)、
    A、I'm in Shanghai. B、I'm John. C、I'm ready.
    (4)、
    A、Thank you. B、Just a minute! C、Hurry up.
    (5)、
    A、Yes, it is. B、No, I am not. C、OK.

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  • 7、 听录音，给下列图片排序。

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  • 8、 听录音，圈出合适的词补全句子。
    (1)、Amy gets up at  (six thirty/ six forty).
    (2)、I ride my (bike/ horse) to help others.
    (3)、This is my  (weekend/ week) schedule.
    (4)、It's 3 o' clock. It's time for  (music/ art) class.
    (5)、I go to bed at (9 o'clock/8 o'clock) in the evening.

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  • 9、写出下列句子的中文意思。
    (1)、What's your name?
    (2)、My name's Amy Green.
    (3)、Where are you from?
    (4)、I'm from the UK.
    (5)、 Let me help.
    (6)、After you!
    (7)、You' re welcome.
    (8)、Who's that girl?

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  • 10、默写下列短语。
    (1)、两位新朋友
    (2)、来自英国
    (3)、做一个蛋糕
    (4)、你的名字
    (5)、新来这里
    (6)、那位男士
    (7)、我们的新邻居

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  • 11、默写下列单词。
    (1)、在哪里；到哪里
    (2)、关于；大约
    (3)、今天
    (4)、教师
    (5)、学生
    (6)、在······后面
    (7)、谁；什么人
    (8)、很；非常；十分

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  • 12、听录音，根据所听对话内容，选择正确的答案。
    (1)、听第一段对话内容，完成第（1）~（2）小题。
    Peter has a new ____.
    A、bag B、book C、computer
    (2)、The elephant uses its ____ to help people.
    A、nose B、body C、legs
    (3)、听第二段对话内容，完成第（3）~（5）小题。
    John ____ every day.
    A、reads books B、writes C、draws a picture
    (4)、Sarah uses ____ to learn.
    A、books B、her computer C、A and B
    (5)、We can also use ____ to learn.
    A、pencils, books and pens B、pencils, paper and books C、pencils, paper and pens

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  • 13、听录音，选择合适的答语。
    (1)、
    A、They're my pencils. B、This is my pen. C、I have a new bag.
    (2)、
    A、Use my nose and tongue. B、Paper and fruit. C、Books and computers.
    (3)、
    A、Thank you. B、You're welcome. C、No problem.
    (4)、
    A、They're in class. B、It's my nose. C、Touch your nose.
    (5)、
    A、It's so long. B、It's in my pencil box. C、Put it in your bag.

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  • 14、听录音，给下列图片排序。

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  • 15、听录音，判断句子与所听内容是否一致。
    (1)、Touch the book.
    (2)、I see a fat dog.
    (3)、He can use computers to learn.
    (4)、It's an eraser.
    (5)、I hear and see in class.

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  • 16、阅读短文，完成句子。

    People use different(不同的)tools  to  learn.   Students  often  use books to learn. At home,  students can use  computers  to  learn.   They often use pens or pencils to write on the paper.  They can use pencils and rulers to draw on the paper.

    (1)、 People can use different tools  to .
    (2)、 Students can use  to learn at home.
    (3)、Students often use  or pencils to write.
    (4)、Students can  use   pencils   and  to draw.

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  • 17、给下列句子重新排序，组成一段合理的对话。

     Look! It's here.

     Cool! It's a panda. What's in it?

     Really? Where is it?

     I have a new bag, Peter.

     My pencil box and books.

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  • 18、 This is ____ eraser.
    A、a B、an C、/

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  • 19、 Can I ____ your paper?
    A、use B、write C、talk

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  • 20、 Put your ____ in your pencil box.
    A、bag B、pencil C、book

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