相关试卷

  • 1、早上彼得在教室里看到迈克买的新书包,两人聊起了文具。根据上下文语境,补全对话。

    A. I have a pen, a box and three books.

    B. Sure. Here you are.

    C. Can I use your pen, please?

    D. Thanks.

    E. Good morning, Peter.

    Peter: Hi! Good morning, Mike.

    Mike:                           

    Peter: Wow, your new school bag is really nice. What's in your bag?

    Mike:                            

    Peter: Excuse me.               

    Mike: No problem.

    A few moments later(过了一会儿) ...

    Mike: Oh, I can't find my eraser. Can I use your eraser, Peter?

    Peter:

    Mike:

    Peter: You' re welcome.

  • 2、 给下列句子选择合适的图片。

    Read your book. 

    A.

    Write on your paper. 

    B. 

    Draw a line with your ruler. 

    C. 

    Put the pen in your pencil box. 

    D. 

    Put everything in your bag. 

    E. 

  • 3、— Can I use your pencil, Mike?

    —____

    A、No problem. B、Thank you. C、Yes, I do.
  • 4、 I can't find my book. ____I use your book, Tom?
    A、Are B、Can C、Is
  • 5、 — ____ Can I use your pencil, Amy?

    — Sure. Here you are.

    A、Thanks. B、Excuse me. C、What's your name?
  • 6、根据句意,将句子和对话补充完整。

    借用别人的物品及答语

    1.—  use your, please?

    我能用下你的橡皮吗?           

    you.
    当然。给你。

    找不到

    自己的物品

    2. I my .

    我找不到我的直尺了。

    礼貌用语

    3. me. 劳驾。        
    4. No.  没问题。

  • 7、理解单词意思,选出同类单词,将单词序号写在对应的横线上。

    A. put B. paper C. ruler D. pen E. find F. use

    (1)、pencil   book  bag 
    (2)、read  write  draw 
  • 8、 写出对应的英文或中文。

    文具

    1.  直尺               
    2. 钢笔

    3.  铅笔               
    4. 书;书籍

    5. eraser            
    6. bag 

    7. paper 

    动作

    8. 找到;找回

  • 9、 判断下列句子中画线部分发音是否相同。
    (1)、I have nine kites.         
    (2)、The pig is big.
    (3)、Don't sit on the bike.   
    (4)、Please write the number nine.
  • 10、 请圈出和例词中画线部分发音相同的单词。

  • 11、根据发音规律,将单词补充完整。

    字母(组合)

    发音

    例词

    i-e

    /aɪ/

    1. kt风筝    
     2. wrt书写

    3. nn九      
    4. fv

    5. bk自行车       
    6.1k喜欢

    7. fn身体很好的   
    8. sz尺码                              

    9. nc友好的

    i

    /ɪ/

    10. bg 大的          
    11. st坐

    12.fn鳍       
    13. pg猪

  • 12、 阅读对话,选择正确答案。

    Li Hua: Who's that man?

    Ma Qi: He's Mr Green. He's my teacher. That's Miss White. She's my  teacher too.

    Li Hua: Where is Mr Green from?

    Ma Qi: He's from the UK.

    Li Hua: Where is Miss White from?

    Ma Qi: She's from the USA. She is my neighbour. She often helps me.

    Li Hua: Who's that girl?

    Ma Qi: She's Wang Li. She's my classmate.

    She's my neighbour too.

    She likes to play basketball (篮球).

    Li Hua: Me too. Let's play together.

    Ma Qi: OK. Let's go.

    (1)、Mr Green and Miss White are ____.
    A、friends B、teachers C、neighbours
    (2)、Miss White is from ____.
    A、the UK B、the USA C、Canada
    (3)、Wang Li is Ma Qi's ____.
    A、classmate B、sister C、friend
    (4)、Are Miss White and Ma Qi neighbours?
    A、Yes, they are. B、No, they aren't. C、Yes, they aren't.
    (5)、Ma Qi, Li Hua and Wang Li can____ together.
    A、play football (足球) B、play basketball C、draw
  • 13、 给句子选择对应的图片。
    (1)、We are classmates.
    A、 B、
    (2)、Hello, I'm from the UK.
    A、 B、
    (3)、My new friend is a student.
    A、 B、
    (4)、Let me help.
    A、 B、
    (5)、Nice to meet you.
    A、 B、
  • 14、 Sawat di kha ! I'm Malee. I'm from ____.
    A、the USA B、Canada C、Thailand
  • 15、— Thank you.

    — ____

    A、You're welcome. B、After you. C、Let me help.
  • 16、 That man is my new neighbour, ____ Li.
    A、Mrs B、Mr C、Miss
  • 17、What's ____ name?
    A、your B、I C、you
  • 18、I' m from the UK. What ____you?
    A、do B、about are
  • 19、选择合适的单词补全句子。

    A. from   B. our   C. teacher   D. today   E. Who 

    (1)、We have two new friends .
    (2)、That's new neighbour.
    (3)、is that boy?
    (4)、She' s an English  .
    (5)、He is  Canada.
  • 20、 判断每组单词画线部分的发音是否相同。
    (1)、A. date   B. cake  C. hate 

    (2)、A. cat   B. apple   C. Dave 

    (3)、A. baby   B. black  C. fast 

    (4)、A. name   B. Jake   C. make 

    (5)、A. hat   B. dad   C. rabbit 

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