• 1、 Mulan nice words to Alice.    

  • 2、 请从以下选项中选出六个向家人表达爱的语块,把答案字母编号写在横线上。

    A. give a gift    B. cheer up a friend    C. cook with my grandma

    D. look dirty E. help do chores at home    F. buy a birthday cake    G. work hard

    H. add the greens  I. spend one-on-one time with Dad  J. say nice words to Mum

    The ways I show my love to my family:

  • 3、读句子,给句子标记升调()和降调()。
    (1)、I'd like some noodles,(    ) fish,(   ) dumplings,(  ) and chow mein.(   )
    (2)、My sister is sad,(    ) but she still gives me a big smile.(    )
  • 4、读单词,找出画线部分的读音与其他三个不同的单词。
    (1)、
    A、baby B、take C、cake D、about
    (2)、
    A、give B、gift C、like D、sister
    (3)、
    A、help B、she C、me D、we
    (4)、
    A、nice B、cook C、clean D、come
  • 5、 Sam用爱文的电脑找到了一则中国的寓言故事,读绘本,完成下列任务。

    (1)、读绘本,猜词义,把单词的字母编号写在相应图片下面的横线上。

    A. sheep      B. wolf

    C. mend      D. fence




    (2)、根据绘本内容,判断句子正误。

    The old man has ten sheep on the first day(第一天).

    (3)、The old man has nine sheep now. Then, he mends the fence.
    (4)、The wolf eats two sheep.
    (5)、选择正确的答案,将字母编号写在括号内。

    What's the Chinese name of the story(故事)?

    A、画蛇添足 B、亡羊补牢 C、拔苗助长
  • 6、吴爱文的电脑设置了密码,Sam询问吴爱文密码是什么。请阅读下面的对话,完成下列任务。

    Sam: Hi, Aiwen. Can I use your computer(计算机)?

    Aiwen: Sure!

    Sam: What's the password?

    Aiwen: Guess!

    Sam: Haha! How do you set your password?

    Aiwen: Well, first I choose two colours. Then,I choose two letters from each word.

    Sam:OK. What's next?

    Aiwen: Next, I choose two numbers. And then,I put them together. Can you guess?

    Sam:Sorry,I can't.

    Aiwen: Haha, it's 0-y-e-g-n-8.

    Sam:Can you say that again?

    Aiwen: Sure! It's 0-y-e-g-n-8.

    (1)、将吴爱文设置密码的步骤的字母编号填写到表格内。

    A. Choose two numbers.    B. Choose two colours.

    C. Choose two letters from each word.    D. Put them together.

     

    Step 1

    Step 2

    Step 3

    Step 4

    (2)、以下是吴爱文设置密码时挑选的单词库,根据对话内容圈出吴爱文选择的两个颜色和两个数字。

    zero    one    three    seven    eight

  • 7、根据上下文或句意,选择适当的选项补全对话,把其大写字母编号写在横线上。

    Lucas is a new student. He wants to get a library card.

    Mr Chen: Good morning How can I help you?

    Lucas: Good morning! Can I get a (A. student   B.library) card,please?

    Mr Chen: (A. Cool   B.Sure)! W hat's your name?

    Lucas: I (A. is   B. am) Lucas Silva.

    Mr Chen: (A. How   B.C an) do you spell your first name?

    Lucas: It's L-U-C-A-S.

    Mr Chen: OK.(A. What   B.W hat's) is your student number?

    Lucas: (A. It   B.It's) 2022341.

    Mr Chen: (A. Can   B. Are) you say that again?

    Lucas: Sure. It's 2022341.

    Mr Chen: OK. Here's your card. You can set a  (A. keyboard   B. password)and keep it secret.

    Lucas: Thank you. 

  • 8、某快递站的取件码"8-2-1007"表示"星期一的第7个快递,在第8个货柜的第2层"。一明的一份快递是星期四的第37个快递,在第9个货柜的第5层,则一明的取件码用英文表示是:____
    A、nine-five-three seven zero four B、nine-five-four zero three seven
  • 9、 If you don't understand the first time, you can say" ".
    A、Can you say that again? B、Sure.
  • 10、 Which is a safe(安全的) Wi-Fi password?
    A、1-2-3-4-5-6-7-8 B、K-t-1-P-7-8-0-9
  • 11、 Which one is for a car?
    A、SW78201 B、粤A·8TV09
  • 12、 用英文数字填空,使等式成立。
    (1)、10-=7
    (2)、9-1=
    (3)、9+=9
    (4)、13-11=
    (5)、2×3=
    (6)、20÷=20
    (7)、18÷2=
    (8)、×3=21
    (9)、5×=25
  • 13、看图,根据首字母提示,把单词补充完整。

    s

    f pencils

    a l 

    a y T-shirt

  • 14、 根据所给字母的大、小写,写出其相邻的字母,注意大小写。

    d    m    g

    R    W

  • 15、下面是小蝌蚪变青蛙的故事。阅读绘本,选择正确的答案。

    (1)、 ____ can't swim.
    A、The frog's egg B、The baby frog C、The frog
    (2)、The tadpole is ______.
    A、white B、green C、black
    (3)、It has a short tail. It's ______.
    A、a tadpole B、a green baby frog C、an egg
    (4)、The baby frog can ______.
    A、swim B、jump C、A and B
    (5)、The frog has no tail. But it has ________.
    A、a big mouth B、two legs C、four red legs
  • 16、按照要求,完成下面的任务。

    Hi. This is me. I can draw!

    (1)、Ben画了一张滑稽的脸,林老师让大家从表格中选出正确的五官匹配 Ben的图。请你按照示例,帮大家选出符合图片的五官图,把图片代号写在横线上。
    示例:This is my face. It's     3a      .

    This is my left eye(左眼). It's .

    (2)、This is my right eye(右眼). It's .
    (3)、This is my nose. It's  .
    (4)、This is my mouth. It's  .
    (5)、These are my ears. They are  .
    (6)、随后,林老师让学生跟随自己的指令画图。阅读短文,根据短文内容,画出脸。

    Good morning, boys and girls. Let's draw a funny face. Draw with me. First, write 5"S' s" on the head. These are the hair. Second,write two"T' s". These are the eyes. Next, write a letter"C". It's the nose. Then, write a letter"U". It's the mouth. Last, write a pair of"3" on the left and right sides(侧边) of the head.

  • 17、Amy的新图书证上没有照片,请根据Amy的提示,帮她在照片上画出她的头像。

    First, draw a face. It's a big face.

    Second, write a pair of"six". These are my eyes.

    Next, write a letter"c". It's my nose.

    Then, draw a mouth and two ears.

    Last, draw my hair. It's short(短的). Done!

  • 18、任务一:根据图片选择相对应的句子,把句子编号写在横线上内。
    任务二:将正确体现图意的句子抄写在四线三格中。

    A. This is my eye.    B. These are my eyes.

    A. This is my big mouth.    B. This is my small nose.

     

    A. Its nose is black.    B. Its face is red.

  • 19、 读句子或对话,判断图片与句子或对话是否相符。
    (1)、Colour the ears blue.

    (2)、It has(有) four eyes.

    (3)、— What colour is his face?    
    — It's green.

    (4)、Draw a mouth.

    (5)、Here is your nose, baby.

  • 20、下面是一张京剧脸谱,请写出箭头所指的部位的英文名称。


        

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