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1、 Tim is (文静的).
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2、 She is (友好的).
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3、 He is (又矮又瘦).
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4、 I have a new friend. He's (又高又壮).
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5、 读对话，找出含有与例词画线部分发音相同的单词，将其填写在横线上。
Mike: Who's that?
Lily: It's our Chinese teacher. She is very nice. But she is shy.
Mike: Look at the girl. She has short hair. She wears an orange T-shirt.
Lily: She is my best friend, Amy. She likes watching TV.
shirt: .
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6、 The is near my school.
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7、 We go to Dalian by .
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8、 Mrs Green often helps me with my .
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9、 We can the cake.
-
10、 The is so beautiful.
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11、 The is fresh.
-
12、 读句子，圈出与所给单词画线部分发音相同的单词。(1)、fish
The shoes in this shop are cheap.
(2)、shipTrue friends share. Tall or short, they help each other.
(3)、shellI have fresh fish for lunch.
(4)、shooShe is our English teacher.
-
13、 判断每组单词中画线部分的发音是否相同。(1)、shell share(2)、fish busy(3)、shop English(4)、she ship(5)、sheep shorts(6)、shirt cheap
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14、 阅读短文，判断下列句子。
Hello, I'm Mike. I have three friends. They' re Bob, Jim and Ann. Bob is tall and strong. Jim is short and thin. He is very kind. Ann is very quiet. She has long hair and small eyes. She likes Chinese very much. I like Chinese too.
(1)、Bob is tall and strong.(2)、Jim is short and thin. He is kind.(3)、Ann has short hair and a small nose.(4)、Ann and Mike like Chinese. -
15、 给下列句子选择相应的图片。
A.
B. 
C. 
D. 
E. 
(1)、Zhang Peng reads books with me.(2)、I play football.(3)、We play games together.(4)、My friend helps me with English.(5)、I like my friend. My friend likes me. -
16、 The boys on the playground.
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17、 John often at home.
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18、 My sister often Chinese.
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19、 We can together after school.
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20、 A boy (play) football with his friends in the park.