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1、大海边,一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪,每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行,而最终让自己成为了前浪,后浪推前浪,一浪接一浪,如此往复,运动不息。下列说法符合题意的是( )
①前浪与后浪的区别既是确定的,又是不确定的
②前浪与后浪的相互吸引是绝对的,相互排斥是相对的
③后浪在一定条件下可以转化为前浪
④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
2、黄河“几字弯”是荒漠化综合防治三大标志性战役的发起地,地跨华北、西北五省区,是影响京津及东部地区沙尘暴的重要沙源区和路径区,也是黄河中下游泥沙的主要来源地。未来十年,黄河“几字弯”片区将通过实施一批区域性系统治理项目,重点解决好沙患问题、水患问题、盐渍化问题、农田防护林问题、草原超载过牧问题、河湖湿地保护问题六大生态问题。黄河“几字弯”攻坚战体现的哲学道理是( )
①坚持综合思维,科学统筹规划,推动区域系统化治理
②把握多样联系,着眼长远发展,形成科学治理方案
③抓住主要方面,聚焦重点问题,解决发展隐患
④根据发展需要,建立具体联系,实现绿色发展
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、《中国青年》是共青团中央机关刊,以“服务青年成长,推动社会前行”为办刊宗旨。下表是《中国青年》的几个大事件。
1923年10月—1927年10月
1939年4月
1984年第5期
2023年10月
从第一期“政治太黑暗了”的浩叹到最后一期“唯有暴动的争斗才真正是民众的争斗”的呼喊,《中国青年》以惊世骇俗的战斗激情度过了灿烂的四年。
《中国青年》在延安复刊,在宣传党的抗日主张,动员青年参加抗战,推动中国青年运动等方面起了积极作用。
时任正定县委书记的习近平在《中国青年》发表文章《知之深爱之切》。
为纪念创刊100周年,《中国青年》推出系列专题《中国式现代化:挺膺担当的中国青年》《争当主角,敢挑大梁:科技创新青年为先》等。
从《中国青年》的上述事件中可以推断出( )
①在《中国青年》创刊的前四年,中国青年积极参与旧民主主义革命
②《中国青年》在延安复刊时,中国青年主动谋求民族独立人民解放
③习近平发表文章时,中国青年积极参与社会主义市场经济体制改革
④《中国青年》创刊100年时,中国青年展现出新时代的担当与作为
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
4、如图漫画启示我们( )

①实践是认识的来源
②认识活动具有无限性、上升性特征
③真理是客观的、具体的、有条件的
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、对下述案例,下列说法正确的是( )
张某经常去某饭店就餐,该饭店的墙上张贴有“每桌最低消费158元”的告示。某日,张某和朋友在该饭店聚餐,朋友提议品尝自带的红酒,张某找服务员帮忙,服务员表示饭店禁止自带酒水,双方为此发生争执,引起不少客人围观,张某遂拨打消费者投诉热线,要求饭店改正并向自己赔礼道歉。
①饭店要求最低消费侵害了张某的知情权
②饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权
③“每桌最低消费158元”属于格式条款
④饭店禁止自带酒水侵害了张某的自主选择权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、如图漫画《目光》说明( )
A、意识活动具有自觉选择性 B、意识活动直接创造现实世界 C、尊重客观规律是成功的前提 D、想问题办事情要从实际出发 -
7、阅读材料,完成下列要求。
材料一 2021年我国就业人口数量及构成(单位:亿人)

注:美国、日本、德国等发达国家高技能人才占技能人才的比例超过40%。
2021年我国技能型人才供需比

材料二 我国早先推行“八级工”制度,催生了一代代能工巧匠、大国工匠。1988年,“八级工”简化为初级工、中级工、高级工三级,后来增加技师、高级技师两级技术职务。2022年3月,人社部下发《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见(试行)》,决定在原有的“五级”技能等级基础上,往下补设学徒工,往上增设特级技师和首席技师。“新八级工”制度坚持“多劳者多得、技高者多得”的价值导向,技能人才的职业声望和社会地位有望大大提升。
2023年2月,辽沈某集团精密加工分厂的王巍,连跳两级,从高级技师直接晋升为首席技师。凭着扎实苦干的精神,2012年,34岁的王巍晋升高级技师,达到“五级工”最高级,但王巍却有些茫然:“一下就失去目标了,不知道下一步往哪个方面努力。”技术工人的前途早就“一眼望到头”,不仅让技能人才失去向前的动力,也导致许多年轻人不愿意、不甘心当技术工人。“新八级工”捅破了“天花板”,为技术工人搭建起向上晋升的通道。
(1)、说明材料一图表反映的我国高技能人才存在的问题。(2)、结合材料和经济知识,说明“新八级工”制度对培养高技能人才的积极作用。 -
8、
阅读材料,完成下列要求。
材料一2017-202年中国新能源汽车销量及市场渗透率预期情况

(1)结合材料一,请指出上述图表所蕴含的经济信息。
材料二 2023年,随着“国补”退场,我国新能源汽车迈入市场化驱动的新阶段,新能源汽车市场竞争愈发激烈,“价格战”“行业内卷”一时成为业内热词。2023年9月工信部公布数据显示,8月份我国新能源汽车产销分别完成84.3万辆和84.6万辆,同比分别增长22%和27%。我国新能源汽车产销已连续8年位居全球第一,但还面临一些困难挑战:整车和动力电池结构性产能过剩风险,新能源汽车产业出现盲目扩张、投资过热苗头;新能源汽车的可靠性、安全性仍不时受到质疑,续航注水、电池自燃、刹车失灵等风险事故曝光越来越多;新能源车配套设施不能满足需求,如充电难的问题没有得到根本解决等等。
(2)结合材料二,运用“我国的社会主义市场经济体制”有关知识,分析我国应如何推动新能源汽车产业更好发展。
-
9、阅读材料,完成下列要求。
第31届世界大学生夏季运动于2023年7月28日—8月8日在四川成都举行(简称成都大运会),本届大运会会徽如图所示。

成都大运会会徽主体设计以世界大学生运动会对应英文University中的首字母“U”为基础形态,糅合了“太阳神鸟”与“凤凰”这两种典型中国元素,由朱红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成,对应成都大运会绿色、智慧、活力、共享的办赛理念,并与国际大体联标志元素一脉相承。将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,作为古蜀文明与天府文化的象征元素之一——太阳神鸟,在古代承载了人们追求光明和梦想的渴望与决心,希望彰显天府文化中自强不息、昂扬向上的积极精神面貌。同时会徽设计还巧妙融入了“凤凰”这一中国文化中的特色元素。图形左侧以圆弧切割的方式抽象化“凤首”,右侧以融入火焰元素的形式抽象化“凤尾”,描绘出一只活灵活现盘旋在天际的瑞鸟。凤凰不仅蕴藏了涅槃重生的坚韧,也寄托了放飞梦想的希冀,与大运会“在成都,成就每一个梦想”的口号完美契合,向全世界送出来自中国的美好祝愿。
(1)、结合材料,运用联系的多样性知识说明成都大运会会徽设计为什么能够增强文化自信。(2)、有人说,只有在形式上积极创新,才能使中华优秀传统文化焕发新活力。结合材料并运用文化生活知识对该观点加以评析。(3)、党的十八大以来,以马克思主义为指导,深度挖掘中华优秀传统文化,结合时代发展要求,取得了诸多创新成果。请你在下列选项中选择两项,将内容补充完整。中华优秀传统文化
党的创新思想
天下为公、天下大同
全体人民共同富裕
民为邦本、为政以德
①
天人合一、万物并育
②
协和万邦、和衷共济
③
-
10、2024年2月,国务院公布《碳排放权交易管理暂行条例》,这是我国首次以行政法规的形式明确了碳排放权市场交易制度。完成下面小题。(1)、碳排放权交易(如图所示)是指,政府确定一个碳排放总额,并根据一定规则将碳排放配额分配给企业。如果未来企业排放量高于配额,就需要到市场上购买排放配额;如果未来企业排放量低于配额,则可以在市场上出售其剩余配额。这一做法的意义在于( )

①运用市场机制倒逼企业节能减排
②降低企业环保成本激发创新活力
③推动绿色发展助力碳达峰碳中和
④发挥政府主导作用推进生态文明
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、该条例提出,加强对碳排放数据质量的监督管理,规定国务院生态环境主管部门建立全国碳排放权交易市场管理平台,加强对碳排放权交易及相关活动的全过程监管,并与有关部门实现信息共享。上述规定意在( )①拓展政府职能,完善数据质量监管体系
②加强依法行政,建设全国统一的碳市场
③完善行政监督体系,规范碳排放权交易
④提高政府治理效能,防范惩处造假行为
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、多极化已成为当今世界的基本趋势,中国倡导平等有序的世界多极化。平等的多极化,要体现各国权利平等、机会平等、规则平等,要确保国家不分大小、强弱,都能在多极化进程中平等参与、享受权利,发挥作用。为此,中国主张世界各国( )
①同等地享有主权国家权利,同等地承担国际责任
②恪守国家主权平等的原则,推动国际关系民主化
③立足国家共同利益开展外交,共同掌握人类命运
④坚持共商共建共享的治理观,完善全球治理体系
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明( )
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年,我国开展“乡村著名行动”,用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂:将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合,带动乡村发展致富。由此可见,开展“乡村著名行动”能够( )
①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能,有助于乡风文明建设
②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位,推进美丽乡村建设
③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神,增强民众的归属感
④推动乡村好地名价值的创造性转化利用,促进乡村的产业振兴
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》(改编自吕志华作品,《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是( )

①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、一年一度的全国“两会”,是我国政治生活中的一件大事,是全过程人民民主的生动体现。数十年来。我国根据时代发展和实际需要,持续推进“两会”制度化、规范化、程序化,“两会”在国家治理体系中的功能和作用不断加强、现已成为中国发展的“指南针”、中国走势的“风向标”和世界了解中国的窗口。“两会”制度的日益完善( )
①表明我国实现了国家治理体系现代化
②彰显了我国人民当家作主的制度优势
③促进了公众更广泛地参加行使国家权力
④向世界展现了我国治国理政的生动实践
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、从广袤原野到繁华都市,从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力,正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于( )
①生产力是人类社会发展的最终决定力量
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、一座理想的儿童友好城市应该是什么样的?如图展示了北京市儿童友好城市的“五个友好”。关于儿童友好城市建设,下列观点正确的是( )

①针对儿童群体的特殊优待和保护,属于特权,但并未违反平等原则
②开通“通学公交线”体现了“服务友好”,强化了城市的基层自治
③儿童参与社会公共事务的讨论,有助于“政策友好”“空间友好”等目标的实现
④落实“五个友好”,维护儿童生存、发展、受保护和参与的权利,需要各方形成合力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、在习近平主席心中,人民群众是真正的英雄。在新年贺词中,他一次次为人民由衷点赞——“大家不惧风雨、守望相助,直面挑战、攻坚克难,我深受感动”“各行各业的人们都在挥洒汗水”“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。这些论述意在告诉我们要( )
①把人民群众的意愿和需要作为衡量工作的根本尺度
②把党的群众观点和群众路线落实到一切工作当中
③自觉把人民群众的根本利益作为最高的价值标准
④认识到人民群众的生产实践决定着社会的性质面貌
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、北京市西城区人民法院曾公开发布了一批涉新生代劳动纠纷典型案例,从法律角度呈现“新生代职场画像”。近年来,关于“‘00后’整顿职场”的话题讨论不断。相对“职场老人”而言,这些职场新人在面对职场不公时,往往展示出不隐忍、敢斗争等特点。
从这些被披露的案件中可以看出,新生代劳动者具有很强的法律维权意识。例如案件中的小李,在公司拒绝向其发放工资时,他先是申请仲裁,后又诉至法院,同时提交了大量证据证明其实习期间与公司的劳动关系,终获胜诉。
报道同时也披露了一些职场新人任性妄为、漠视合约的案例。服务期内任性离职、违反竞业限制协议……这些违约违法的行为绝不在法律保护的范围内。
郭姝慧同学认为,“00后”整顿职场,有所为,也要有所畏。结合材料,运用法律与生活知识,以此为主题写一篇短评。要求:论据充分,逻辑清晰,字数在200字左右。
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20、阅读材料,完成下列要求。
材料一 以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以像人类一样聊天交流,甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代,引领着新一轮科技革命和产业变革,深刻改变着人类的生产生活,并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。
材料二 将人工智能技术融入教学,教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂,为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈,推动学生深入思考,激发学习灵感,提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。
(1)、有人认为,人工智能技术的突破性发展和广泛运用,将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一,运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。(2)、结合材料二,运用辩证分合思维方法,解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。