• 1、“如果你要写年,就不能只写年,要写站台上一双双期盼的眼,写母亲的眺望,游子的情切,写千里归途,向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为(     )

    ①家是我们生命的居所,是心灵的港湾

    ②家中有亲人、亲情,能满足我们的一切需要

    ③在中国人心中,家是血脉相连的生活共同体

    ④家里充满爱,每个家庭的亲情表现完全相同

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 2、初中生活过得飞快,转眼间,初中的第一个学期就要结束了。中学生小法这学期的“发展性综合素质报告单”上有这样一些评价

    写给自己

    昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的找,可能是中国足球队员。

    老师寄语

    你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步!

    从“发展性综合素质报告单”可以看出,小法认识自我的途径有(     )

    ①自我观察和分析   ②与他人比较

    ③他人评价 ④接纳和欣赏自己

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 3、

    观察下面图表,回答问题。

    【桃李满天下】

    奉和令公绿野堂种花

    唐·白居易

    绿野堂开占物华,

    路人指道令公家。

    令公桃李满天下,

    何用堂前更种花。

    (1)图表中体现了对哪一种职业的尊重?为什么这种职业受到尊重?

    【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出,教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅,就是对学生的爱要体现得非常充分;缓慢就是要有耐心,不能急功近利;美妙就是要营造其乐融融的师生关系。

    (2)你认为“其乐融融的师生交往的状态系”应该是怎样的?

    (3)你怎样看待老师批评学生?

  • 4、

    为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我,成为勇于担当、大有作为的新青年,你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中,完成下列任务。

    [自我介绍]小星介绍自己说:“①我身高1.62米,体重45千克……”;②我性格随和是个“热心肠”;③在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”,在家里是父母的“好助手”。

    (1)请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。

    [讨论]在主题班会上,小磊展示了自己搜集的名言警句。

    ◇人告之以有过,则喜。

    --《孟子》

    ◇当局者迷,旁观者清。

    --谚语

    ◇以人为镜,可以明得失。

    --唐太宗

    (2)小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。除此之外还有哪些认识自己的途径?

    【活动疑问】主题班会后课后,小美同学有个疑问:我们为什么要正确认识自己?

    (3)请帮帮小美解决她的疑问?
  • 5、“你和父母相隔多远?”

    ◇0岁,躺在母亲腹中,和她相隔0米——母子血脉相连。

    ◇1岁,走出人生第一步,和他们相隔0.5米——父母寸步不离。

    ◇6岁,你上小学了,和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。

    ◇16岁,你在寄宿高中拼搏,和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。

    ◇18岁,你考上外地的大学,和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。

    ◇30岁,你在陌生的城市打拼,和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。

    将来,你们之间的距离也许更远,但,爱永远在你身边。

    阅读上述材料,运用所学知识,思考并回答下列问题。

    (1)、结合“家的意味”,谈谈你对上述材料的认识。
    (2)、在陪伴父母的日子里,说说你是怎样珍惜亲情、孝敬父母?
    (3)、建设美好家庭建你有什么“金点子”?答出2点即可。
  • 6、朋友之间如果出现了矛盾与误解,彼此之间应该做到(     )

    ①坦诚交流 ②及时处理 ③保持冷静 ④消除差异

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
  • 7、有人在网上感叹道:我们曾经一起上课,一起游玩;曾经一起吃零食,一起谈天说地。如今,平日里我们各忙各的,互不打扰;一旦发现对方有需要,就立刻跳出来扶对方一把。这说明(     )

    ①朋友见证了我们一起走过的成长历程

    ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富

    ③人生路上,我们的朋友都只能陪我们一程

    ④在人生道路上,友谊伴随我们成长

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8、朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有(     )
    A、天行健,君子以自强不息 B、言必信,行必果 C、海内存知己,天涯若比邻 D、师者,所以传道受业解惑也
  • 9、师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等,但相处过程中难免有误会。当被老师误解时,我们应该(     )

    ①有意疏远老师,避免再次发生误会②选择恰当的机会,主动解释清楚

    ③与老师争吵,坚决维护自己的名誉④理解老师,尝试从老师的角度看问题

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是(     )
    A、老师是神圣的职业 B、老师是我们学习的指导者,也是精神成长的引路人 C、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D、尊重老师是中华民族优良传统,老师在我们成长中发挥着不可替代的作用
  • 11、“原来那个管你最严的老师,爱你最深。”“就算所有人都放弃了你,那个愿意批评你的老师,是在你跌落进悬崖时,依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完电影《老师·好》之后的感想。可见,我们应该(     )
    A、要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评 B、对老师唯命是从,绝对服从老师的安排 C、不要太在意老师的表扬和批评 D、教与学是师生相互陪伴、相互促进的过程
  • 12、教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是(     )

    ①有扎实的学识 ②有理想梦想 ③对学生有仁爱之心 ④有高尚的道德情操

    A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
  • 13、下列有关亲情之爱,认识正确的有(     )

    ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱

    ②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的

    ③亲情之爱就应是热烈的,感觉不到的亲情是不存在的

    ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 14、在国家倡导劳动教育和“双减”的背景下,好多学校推出了“花式”课程,比如,有学校推出了爬树课,要求学校每名学生都要参与;多地推出种植课、烹饪课等。对此,你的看法是(     )
    A、支持。只要养成劳动的习惯,就能塑造健康人格 B、支持。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 C、支持。我们生活中的点点滴滴都是学习 D、不支持。耽误学习,毫无意义
  • 15、“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”系列分享活动,引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的是(     )

    ①少年的梦想应与中国梦紧密相连

    ②少年的梦想就是中国梦

    ③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗

    ④青少年要从我做起,从小事做起,为中国梦的实现、为自己梦想的实现而努力

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 16、古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我们,做更好的自己要(     )

    ①正确认识自己,反对他人评价②学会扬长避短

    ③学会隐藏自己的缺点和不足④善于利用自己的优点和长处

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 17、梦想是对未来美好生活的愿望,青少年时期的重要主题是(     )
    A、梦想 B、树立远大志向 C、学习成就梦想 D、编织人生梦想
  • 18、小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有(     )

    ①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情,全力以赴

    ②空闲时间参加乒乓球社团活动,把努力落实在每一天

    ③以一个月为期限,努力学习乒乓球运动相关理论知识

    ④将理论与实践相结合,同时注意与他人的切磋、合作

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、努力也有方法,方法不对路,一切努力等于零。下列对有关努力的名言警句所蕴含的道理解读正确的是(     )

    ①学而不思则罔,思而不学则殆——学思并进

    ②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴——要劳逸结合,科学用脑

    ③二人同心,其利断金——珍视团队合作

    ④不积跬步,无以至千里——每天进步一点点

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 20、下列对中学时代认识正确的有(     )

    ①中学时代是人生发展的一个新阶段

    ②中学时代为我们的一生奠定重要基础

    ③中学时代是独立的,不需要父母的监督

    ④中学时代为我们的发展提供了新的机会

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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