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1、回顾追梦历程，一位中国田径运动员分享了三点心得：每天训练都比其他人快0.01秒；要相信自己能做到，才有机会可能做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。这启示我们（ ）
①少年的梦想是固定不变的
②梦想激励我们前行，我们要为此努力
③做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏
④只要树立自信，一切梦想就都能实现
A、②③ B、①③ C、②④ D、①④ -
2、在班级举办的“我眼中的同桌”主题班会上，同桌这样评价美美：“她很爱笑，也很漂亮，但是她有点小气，还容易骄傲自满……”对于上述评价，美美应该（ ）
①用心聆听，有则改之，无则加勉
②找出各种理由为自己辩解
③客观冷静地思考，理解同桌的善意
④完全按照她人的说法去做
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、有了规划，需要认真落实。下列“努力”的方法正确的是( )
①分清主次，合理规划和管理时间
②劳逸结合，学会科学用脑
③学思并进
④珍视团队合作
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
4、小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（ ）
①把行动规划写到纸上，就能收到预期的效果
②要为自己的规划制订切实可行的行动方案
③写在纸上的规划是做给别人看的
④有了规划，我们更应当持之以恒
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是（ ）
每个人的人生
都是一场策划
你是自己的策划师
A、调节负面情绪，勇于超越自我 B、早日投身社会，劳动创造价值 C、懂得尊重自己，学会尊重他人 D、珍惜美好年华，规划初中生活 -
6、在我们生命成长的过程中，中学时代虽然时间并不是很长，却为我们的发展提供了多种机会。下列机会与影响相匹配的是（ ）
①集体生活——涵养我们的品格
②富有挑战的课程——让我们感到迷茫
③丰富多彩的社团活动——丰富我们的个性
④各种各样的社会实践——为我们打开认识社会的大门
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、精彩的中学生活序幕已经拉开。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中的那些不够完美的形象，重新塑造一个____“我”（ ）A、努力学习，勤于思考 B、摆脱依赖，拒绝帮助 C、懂得合作，包容一切 D、固执己见，超越自我
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8、初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（ ）A、让我们实现无限自由 B、每个人的初中生活都是丰富多彩的 C、象征着我们已经长大成人 D、初中阶段对我们的成长提出了新的要求
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9、
好的学习方法使我们的学习效果事半功倍。小文在道德与法治学科上颇有心得，以下是他的两个学习方法，与你分享。
方法一：用表格整理相近概念
分类
比较
①
犯罪
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
区别
触犯法律
（列举典型）
《民法典》
《治安管理处罚法》
《刑法》
法律责任
民事责任、民事处罚
行政处分或行政处罚
刑罚处罚
承担法律责任内容
停止侵害，返还财产，恢复原状等
警告、罚款、行政拘留等
主刑和附加刑
典型表现
违反民事法律规范，如欠债不还等
违反治安管理处罚法，扰乱社会治安等
危害程度
对社会危害程度相对轻微
②
联系
都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担③____；有一般违法行为的人，若任其发展下去，很可能发展为犯罪。
（1）请你填写表格。方法二：与好友讨论所思所悟
小文与好友小方、小圆一起讨论道德与法治课中的“智慧”。
（2）运用所学，谈一谈你对同学们所说的“智慧”的理解。 -
10、
“文明交通你我同行”。阅读材料，回答问题。
材料一 近期，北京多处路口的“电子警察”增加可记录机动车“遇行人通过人行横道未停车让行”交通违法行为的功能，交管部门将对违法行为人依法处以200元罚款，记3分。
《中华人民共和国道路交通安全法》
第四十七条机动车经行人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。
行人说：这个举措太好了，这样老人和小孩过马路就安全多了。以前对待这种犯罪行为，就是罚的不狠，要想让大家遵守规则只能靠罚！
司机说：礼让斑马线是法也是礼，一条斑马线，一脚刹车，能够折射出一座城市的温度与文明，我也要这么做。
（1）综合运用所学，点评行人的观点。（2）运用“以礼待人”的知识，分析司机的观点。材料二 每年12月2日是全国交通安全日。某班同学设计了宣传板报。
（3）请以“尊重让交通更安全”为主题，为该宣传海报写一篇解说词。 -
11、苏某驾车时因斗气多次超速追车、别车、急刹车，甚至向对方车辆前风挡玻璃泼洒咖啡以影响对方车辆行驶。人民法院认定，苏某的行为构成危险驾驶罪，判处拘役3个月，罚金6000元。这一案例警示我们（ ）
①珍惜美好生活，认清犯罪危害
②调控不良情绪，自觉遵纪守法
③缺乏规则意识，必然走向违法犯罪
④违法行为即犯罪，法律后果是刑罚
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
12、邀请朋友到家里聚会，有时会影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一封致歉信，就家庭聚会可能给邻居们带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种告示不仅能获得大家的理解，还能密切邻里关系。这启示我们（ ）
①相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感
③尊重是维系良好人际关系的重要前提 ④尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
13、健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ）
①随着社会生活的变化，公园改进完善规则
②专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律
③公园赋予骑行者和步行者平等的权利
④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、在朋友圈晒旅游地风光、晒自己与家人的合影……在收获点赞的同时，也泄露了许多个人信息。公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，以下做法正确的是（ ）
①珍爱自己，远离网络
②难以避免，顺其自然
③遵守法律，保护隐私
④恪守道德，依法律己
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目，让一些好的意见和建议直接被送到了总理的办公桌上。这一举措让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触，很多好的意见和建议为国家决策提供了参考。这表明（ ）A、网络促进民主政治的进步 B、网络为经济发展注入新的活力 C、网络为科技创新搭建新平台 D、网络是最便捷的信息检索渠道
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16、教育部发布的《中小学综合实践课程指导纲要》中明确要求，从小学一年级至高中三年级的学生都要参加综合实践活动课程的学习。了解《指导纲要》的规定后，同学们议论纷纷，其中认识不正确的是（ ）
①小张：“中学生学习任务非常紧，参加综合实践活动会影响学习。”
②小王：“中学生年龄小，社会经验不足，没有能力参加综合实践活动。”
③小李：“中学生积极参加综合实践活动能让我们开阔视野、培养能力。”
④小黄：“综合实践活动应该因材施教，开展一些能提高学生能力的活动。”
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、某位同学习惯在笔记本上记录自己关注的内容。以下是他最近的笔记摘录：2023年我国在许多领域都取得了成绩。粮食生产实现了“二十连丰”；可再生能源发电装机量历史性超过火电装机量；“九章三号”再度刷新光量子信息技术世界纪录……对此，以下说法正确的是（ ）A、中学生只要关注社会变化就能助力国家发展 B、中学生应当主动关心社会，增强社会责任感 C、中学生要为了实现自我价值而积极关注社会 D、关注社会发展不是亲社会行为，要投身实践
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18、2024年9月4-6日，中非合作论坛峰会在北京举办。本次峰会是中国近年来举办规模最大、外国领导人出席最多的主场外交，明确了中非携手推进现代化的六大主张，包括：公正合理、开放共赢、____、多元包容、生态友好、____的现代化。（ ）
①人民至上②和平安全③民主法治④创新开放
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、
马克思、恩格斯认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。
【集体活动我参与】
（1）为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定召开一次主题班会。请你设计出这次主题班会的具体步骤。(三个步骤以上）【集体生活我分享】
班会上，小桃同学说出了自己的真实感受：进入初中快一年了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，跟不少同学成为了朋友，学习成绩也有了很大的进步，而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目。
（2）运用所学知识谈谈小桃的变化说明了什么？【集体建设我倡议】
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。
（3）为了让七（1）班更优秀，请结合实际说说你能做些什么？ -
20、【我爱我家】
习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时强调：“营造家庭文明新风尚”。同学们在学习《幸福和谐的家庭》这一课时，开展了讨论。
环节一 走进我家
环节二 亲近家人
在习近平总书记的书架上，摆放着他拉着母亲的手、陪母亲散步的照片。生活中，习近平总书记工作很忙，但一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。
(1)、请用两个词语来表述环节一漫画所反映的情景。(2)、结合环节一、环节二，运用所学知识谈谈家给我们带来的力量。(3)、运用所学知识，根据实际情况，制定一份幸福和谐家庭的行动计划。