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1、当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了——研学游！同学们走出课堂，走进大自然，主动学习、探索世界。下列对于研学游的认识最恰当的是（ ）A、学习是我们的基本任务 B、学习不能离开学校场所 C、学习不仅仅局限在学校 D、学习伴随着我们的成长
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2、从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ）A、“知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B、“当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C、“苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短
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3、千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小德为自己的中学生活制定了规划，以度过有意义的中学生活。小德的计划中，你认为合理的有（ ）A、把一件事物立起来就会获得成功 B、只要预习，理想和目标就一定能够成功 C、凡事只要早规划，就肯定会得偿所愿 D、无论做什么事情，事先如有正确的计划才容易成功
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4、树立法治意识，做守法的公民。
某班同学承担了设计制作“校园法治宣传栏——对学生欺凌说‘不’”的任务，请你参与其中，完成宣传栏制作。
校园法治宣传栏
——对学生欺凌说“不”
【警惕身边的欺凌行为】
以下行为均属于欺凌的表现：
【相关法律链接】
《中华人民共和国未成年人保护法》
第三十九条对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
《中华人民共和国民法典》
第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。
第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。
《中华人民共和国刑法》
第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
【认清欺凌行为的危害】
【远离欺凌行为】
我们要做到____
【发现欺凌行为，我建议你这样做】____
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5、
崇德向善，遵规守法，争做文明公民。
我校八年级开展“文明生活，你我共创”的项目式学习活动，其中，“文明养犬”调查小组的同学们搜集到以下资料。
“一母亲带着年幼的女儿在小区散步时，突遭未拴绳的黑色大狗追逐，小女孩被该犬咬成重伤”的新闻冲上热搜。近些年来，不文明养犬行为引发市民纷纷吐槽：遛狗不清理粪便、随意遗弃犬只、遛狗不拴绳、半夜吠叫扰民……鉴于此，《北京市养犬管理规定》对犬只的登记、饲养、年检等作了详细的规定。
（1）有人说：“养犬是我的自由，怎么养也是我的自由，这些规定是对我自由的侵犯！”你赞成此观点吗?请说明理由。
（2）请你结合所学，协助“文明养犬”调查小组的同学们完成《文明养犬倡议书》。
文明养犬倡议书
尊敬的各位居民们：
犬是人类的朋友。随着生活水平的不断提高，越来越多的居民开始饲养宠物犬。养犬给我们的生活带了快乐的同时，一些不文明养犬的行为也给他人带来了很多烦恼。文明养犬不仅是个人素质的体现，也是法律的要求。为了营造良好的社会环境，我们向您发出以下倡议：
1. ；
2. ；
3. 。
感谢您对共创文明社会作出的贡献。
倡议人：×××
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6、
与规则同行。
材料一 孟子说，不以规矩，不能成方圆。在今天的生活中，人们对“规则”有着更为丰富的注解和阐释。
中学生说：“____，可以让我们的生活更和谐。”
爸爸说：“做人做事要抵得住诱惑，守得住底线，有所为有所不为。”
邻居说：“希望邻居们都能够遵守小区的文明公约，____。”
法律人士说：“法律是一种特殊的行为规范，既规范我们的行为又____我们的生活。”
文明引导员说：“‘一米线’的间距，不仅靠‘线’的约束，更需要____。”
（1）请你补全“中学生说”、“邻居说”、“法律人士说”和“文明引导员说”的内容。
材料二 近年来，乘坐公交车的人逐年减少，引发公众对“公交车专用道”的讨论。针对这一问题，同学们也表达了不同看法。
我建议取消“公交车专用道”。一些公交专用道利用率比较低，而旁边的社会车道却很拥堵。我觉得只要公交专用车道没有车，社会车辆就可以使用。
我上下学都是乘坐公交车，公交专用道的设置提高了公交运行的效率，减少了交通拥堵。但是经常有一些社会车辆会占用公交专用道，阻碍通行。对于这种行为，只有严厉的处罚才能解决问题。
北京市对部分公交专用道进行了优化调整，包括公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用等。我觉得这些做法挺好的。
（2）请你运用所学，围绕三位同学的看法，谈谈你的认识。
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7、
走进社会生活。
材料一 “十一”小长假期间，我校坚持“不留笔头作业”，鼓励同学们走出家门，走入社会，在社会大课堂中学习。在学校教学部门的带领下，各教研组结合本学科特点，布置了丰富多彩的跨学科综合实践作业，如红色之旅、北京的变迁、中国建筑和剪纸中的对称之美等。
（1）请你结合所学，分析学校开展这些活动的意义。
材料二 道德与法治教研组依托中学时事报，开展了时政素养培养课程。以下是一位同学选择的报纸内容。
新闻主题：中国正能量网络精品征集展播活动揭晓
新闻内容：
2023中国正能量网络精品征集展播活动揭晓，550件网络正能量精品作品入选。这些作品通过真实的故事、感人的情节，传递出积极向上的价值观和人文关怀，引发了广泛的共鸣。我们从《K396次列车乘务员哽咽安抚旅客》看到共情，从《全网爆赞！杭州小哥钱塘江上纵身一跃》看到担当，从《选调青年的“青春练习册”》看到奉献。
正能量网络作品通过网络迅速触及到每一个人的心灵，激起网友的参与度，传播到每一个角落。这种广泛传播的力量，让这些饱含正能量的网络作品具有了更大的社会影响力，让正能量的“善举”化为种子在更多的人心中生根发芽、开枝散叶。
我的评论：
（2）请你阅读新闻内容，运用所学，完成“我的评论”。（不少于30字）
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8、以下违法行为及其法律责任，分析正确的是（ ）
序号
案例
违法行为性质
法律责任
①
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手机，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还。
民事违法行为
民事责任
②
某居民在社交平台伪造“北京市公安局警情通报”，造成了不良社会影响，被公安机关处以行政拘留。
刑事违法行为
行政制裁
③
宋某因琐事与张某发生纠纷，后演变为肢体冲突，其多次击打张某面部，致张某轻伤，宋某因故意伤害罪被判处拘役。
犯罪
刑罚处罚
④
照相馆没有经过风铃同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。法院判决照相馆停止侵权行为，并向风铃赔礼道歉。
行政违法行为
行政处罚
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、“礼”是我国古代道德范畴中出现最早、使用最普遍的一个概念，孟子说：“辞让之心，礼之端也。”强调对他人的尊敬、辞让。现代社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。我们要以礼待人是因为（ ）
①文明有礼是中华民族传统美德，有利于形成文明祥和的社会氛围
②文明有礼不仅是个人立身处世的前提，还体现了国家的形象
③文明有礼需要我们态度谦和、谈吐文雅，不自以为是，不盛气凌人
④做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。
以上同学的发言说明（ ）
①每个人都是有尊严的个体，都有得到尊重的需要
②我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助
③尊重是一个人内在修养的外在表现，体现个人素质
④尊重表现在真诚欣赏和赞美他人的优点和闪光点
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
11、对以下古语的解读，正确的是（ ）
序号
古语
解读
①
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
广阔天地，随心所欲
②
梨虽无主，我心有主。
严于律己，敬畏规则
③
敬人者，人恒敬之。
尊重他人，互敬互爱
④
尺有所短，寸有所长。
克服缺点，追求完美
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、在信息时代，信息的传播速度非常快，网络平台成为谣言传播的渠道。为此，国家网信办创设了“中国互联网联合辟谣平台”，具备举报谣言、查证谣言、获取相关部门和专家的权威辟谣信息等功能。加强网络文明建设刻不容缓，人人有责，作为网民应该（ ）
①增强依法维权意识，严厉处罚网络违法犯罪
②加强网络治理，切实保障广大网民合法权益
③监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议
④发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、某班道法学习小组的同学们围绕“网络生活”开展探究活动，在问卷中收集到了以下数据。
问卷数据统计
1.95%的同学会经常使用网络资源辅助学习
2.98%的同学会经常利用网络与他人沟通交流
3.60%的同学会使用网络发展自己的兴趣
4.4%的同学长时间使用互联网，对网络之外的事没有兴趣
5.75%的同学总是会多方比较，评估网络信息的真实性
据此判断，他们最可能探究的主题是（ ）
A、同学们的网络学习情况 B、同学们的媒介素养水平 C、网络对信息传播的作用 D、网络对人际交往的作用 -
14、进入中学时代，我们的认知不断扩大，能力不断提升，慢慢跳出“家一学校”的固定生活圈，开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法你赞同的是（ ）
①专注网络游戏，欢度开心假期
②走进农村田间，参与田间劳作
③出入娱乐场所，体会社会百态
④开展社会调查，进行普法宣传
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。此次全会是新的历史起点上进一步全面深化改革、推进____的总动员、总部署。（ ）A、中国式现代化 B、贯彻新发展理念 C、新质生产力发展 D、“四个全面”战略布局
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16、多次旷课、逃学、吸烟、饮酒、沉迷网络都属于青少年的不良行为，不利于我们健康成长。
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17、无论是一般违法行为还是犯罪，都要受到刑罚处罚。
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18、要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。
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19、处罚违反社会规则的行为，主要依靠纪律、法律、道德等强制性措施。
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20、收到公检法机关要求汇款到“安全账户”的电话，要积极配合。