• 1、阅读漫画,回答问题。

    暑假期间、某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中,小吉和同学们亲身体验制作兵马俑,学习制作皮影戏,但小吉认为:

    (1)、你赞成小吉的观点吗?请运用所学知识阐明理由。
    (2)、初中阶段的学习内容非常丰富,学习具有怎样的重要性?
    (3)、学习成就梦想,我们应怎样努力学习?
  • 2、某校七年级三班的班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等干部勇担重任,班级其他同学也都力争做好自己的份内事,做到了人人有事做,事事有人管。大家各司其责(     )

    ①说明在集体中扮演的角色不同,承担的责任也不同

    ②有利于我们建设美好班集体;在集体中更好的成长

    ③说明班级是班干部和老师的事,我不参与也无所谓

    ④很影响学业,作为学生,就应该“两耳不闻窗外事”

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、唐胜杰,神州十七号飞行成组成员,是目前执行空间站任务中最年轻的航天员。他从小就立志努力学习,长大做有意义的事。少年就树立远大志向的他一步步走出大山,实现了飞天梦想,成为国家栋梁之材。他的经历告诉我们(     )

    ①要早立志,立大志,立长志

    ②只要有梦,就一定会成功

    ③人生志向要同祖国紧密相连

    ④每个人都会有飞天的梦想

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、“在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半”,对这句话理解正确的是(     )

    ①要根据自身特点发展完善自己

    ②只能通过他人的评价来完善自己

    ③接纳和欣赏自己就能取得成功

    ④我们要尊重和接受个体的差异

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明(     )

    ①“孝”是中国传统文化的重要内容

    ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体

    ③子女只有在父母身边才能表达孝心

    ④回到家过年是我国成年子女的法定义务

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 6、初中阶段对我们的成长提出了新的要求,这些要求包括(     )

    ①越来越利己,尊重他人,学会合作

    ②越来越逆反,不怕困难,持之以恒

    ③越来越上进,志存高远,追梦远航

    ④越来越踏实,努力学习,勤于思考

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 7、2023年5月30日,神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说,我们一个表情、一个动作、一个眼神,都能心领神会,形成默契。我们的目标是1+1+1=1,这表明(     )
    A、建设美好集体需要有序参与集体生活 B、个人始终需要服务集体,牺牲自我 C、集体生活有助于我们发展自己的个性 D、集体发展有赖于成员间的相互合作
  • 8、马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。”这表明(     )
    A、集体生活能让我们获得荣誉感 B、集体生活使我们远离了他人 C、集体生活有助于我们发展个性 D、个人是否完满,与集体无关
  • 9、家是我们心灵的港湾,家中有亲人,家中有亲情。但我们与父母在对一些问题的看法上难免发生冲突。当“冲突”发生时,下列做法值得提倡的是(     )
    A、放学后把自己关在房间里,不和他们说话 B、好好与家长交流,主动化解与他们的矛盾 C、家长总是不理解我们,负气离家出走 D、觉得父母建议跟不上时代,置之不理
  • 10、小明这样描述他的老师:数学老师是“逻辑家”,严谨认真,条理清晰;语文老师是“文学家”,侃侃而谈,文采飞扬;道德与法治老师是“评论家”,雷厉风行,见解独到……出现这种现象的原因可能是(     )
    A、老师都有值得学习的地方,我们应全盘接受老师的观点 B、不同风格的老师各有缺点,不同老师的水平也参差不齐 C、年龄、专业、阅历、性格等差异,教学方式也有所不同 D、我们要承认老师之间差异,接纳并尊重不同风格的老师
  • 11、跨进中学校园,我们现阶段的基本任务是(     )
    A、社会实践 B、读书学习 C、改变世界 D、学会交友
  • 12、老子说,自知者明。这告诉我们(     )
    A、要不断完善自己 B、认识自己是一个过程 C、要学会接纳自己 D、正确认识自己很重要
  • 13、有人说,初中阶段是人生美好的年华;有人说,初中阶段是人生成长的十字路口。下列同学的看法中,你认为正确的是(     )
    A、小林:初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B、小敏:初中阶段是人生发展最初始的一个阶段 C、小光:初中阶段见证我们喜怒哀乐的人生历程 D、小新:初中阶段能够实现我们所有的人生梦想
  • 14、进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,在这段新的人生旅程中,我们以青春之名,为梦想奔跑。小南将进入初中以来的点点滴滴都写进了日记中,请你阅读日记片段,回答问题。

    日记(一)

    9月6日晴

    刚开学就放“高温假”,大家都很开心,同学小林说:“在教室里上课才是学习,家里就是玩耍的地方;回到学校后,我们就只管学习,不参加任何校外活动。听说初中学习内容很多,我打算每晚熬夜学习到12点。我觉得努力学习只是为了考上好学校,赚大钱……”小林说的是对的吗?

    日记(二)

    10月17日小雨

    今天我参加了校运动会,取得了第三名的成绩。虽然我跑得不算快,但耐力还可以,所以我主动报了800米。为了跑得更快,我向体育老师请教了跑步技巧并坚持训练。在比赛时,跑到后半程我已经没力气了,但为了班级荣誉,我咬牙坚持,最终突破了自己的极限。我很高兴,我为自己点赞!

    日记(三)

    11月4日阴

    这个月我们要召开关于梦想的主题班会,老师让我们提前思考两个问题:你的梦想是什么?这个梦想对你来说有什么意义?

    (1)、你认为小林说的话对吗?请结合日记(一),运用“学习成就梦想”相关知识,谈谈你的看法并说明理由。
    (2)、请结合日记(二),运用“做更好的自己”相关知识,分析小南哪些方面值得点赞。
    (3)、请阅读日记(三),结合自身生活实际,参与11月主题班会讨论。
  • 15、老师和朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者,在与良师益友的交往中,我们学会人与人之间的相处之道。某校七年级(2)班针对本班学生的人际交往展开了研究。请阅读下列材料,回答问题。

    【材料一   交友状况引人思】

    为了更好地了解本班学生的交友现状,该班进行了一次调查,以下是整理出来的部分调查结果。

    【材料二   人际困惑待解答】

    关于“如何与他人和谐相处”,有两位同学分享了自己的人际交往困惑:

    林昱:最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快,上周二我忘带饭卡,于是直接拿晓鸿放在桌上的饭卡刷了,本想过后把钱还给她,但她得知此事后很不高兴。昨天晓鸿数学作业没完成,想借我的作业抄一下,但被我拒绝了,结果今天她就不理我了。对此,我很苦恼。

    邓清:前两天我和同桌晚自习传纸条,不小心被语文王老师看到,王老师严厉批评了我们俩,还让我们写检讨,我和同桌都很讨厌王老师。相比之下我们都更喜欢英语李老师,因为李老师很温柔,从不罚学生写检讨。现在一上语文课我就不想听,我该怎么办呢?

    (1)、请根据材料一,总结该班学生交友现状,并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。
    (2)、请结合材料二,运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识,为林昱和邓清答疑解惑,助力他们构建和谐的人际关系。
  • 16、家,我们最熟悉的地方,里面有温暖的牵挂和关怀,也有不愉快的碰撞和冲突。请阅读下列漫画,回答问题。

    你认为小鸣应该怎么做才能避免家庭矛盾恶化?请结合漫画,运用“让家更美好”相关知识,为小鸣出谋划策。

  • 17、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。小雯准备做一份初中规划,她可以参考的规划流程是(     )

    ①立志考上心仪的高中

    ②每天按时完成学习计划

    ③制定合理的学习计划

    ④放弃非中考科目的学习

    A、③→②→① B、①→③→④ C、①→③→② D、③→④→②
  • 18、春秋时,鲍叔牙和管仲同做买卖,管仲分利多,鲍叔牙知其家境贫寒,从不计较;打仗时,管仲躲在后边,别人不满,鲍叔牙说,管仲家有老母要养。管仲感慨:“生我者父母,知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是(     )

    ①朋友间应当宽容相待,理解朋友的难处

    ②交友要以自我为中心,不用在乎他人感受

    ③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好

    ④只有与不在乎功利的人交朋友,我们才能受益

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 19、在第40个教师节来临之际,人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号,授予于渊等人“全国优秀教师”称号,他们铸就了教育家精神的崇高品质,为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为(     )

    ①教师是一个神圣的职业,承载着传播真理、塑造生命等重任

    ②可以激励广大教师落实教书育人的使命,做好学生的引路人

    ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚,大力弘扬教育家精神

    ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式,是全国教师的榜样

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 20、为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭,近日江津区开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨相违背的是(     )
    A、亲子共读家风著作,弘扬传统家庭美德 B、定期开展家庭会议,共同解决亲子问题 C、孩子主动承担家务,父母给予鼓励表扬 D、父母经常铺张浪费,孩子缺乏节俭意识
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