相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、如图所示，小明制成了一个针孔照相机，原理是小孔成像。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
(1)、比较甲、乙两幅图，可以得到结论：。(2)、如果在底部戳两个孔，可以观察到个蜡烛火焰。(3)、如图丙所示为一个可以调节物距和像距的针孔照相机，要让蜡烛的像变大，可以采取的方法有____(多选，填字母)。A、u不变，减小v B、u 不变，增大v C、v不变，减少u D、v不变，增大u(4)、晴天中午，太阳光透过树叶缝隙在地面形成的许多大小不同的圆形光斑，这些光斑大小不同的原因是(填序号)。①树叶间缝隙大小不同 ②树叶缝隙离地面的高度不同
-
2、科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
(1)、〔观察〕在观察地球仪过程中，同学们发现中国处于板块。(2)、〔制作〕在制作过程中，同学们尝试将家乡台州标注在地球仪模型上，台州的位置如图甲所示，台州的经纬度为。(3)、〔评价〕评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，如表所示为自制地球仪模型的评价量表。评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
经纬线
经 纬 线 均正确
经纬线有一处错误
经纬线均错误
地轴倾斜角度
倾斜角度大致为66.5°
倾斜角度偏差较大
没有倾斜
如图乙所示为一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线”指标对地球仪展开评价，并说出判断理由。
评价指标
作品等级及判断理由
经纬线
-
3、学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
植物细胞模型评价量表(节选)
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不完整，有1~2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结 构 不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b
模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构功能
(1)、第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图甲所示，若想让物像移动到视野中央，应向方向移动装片。(2)、同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量表。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图乙所示。制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料?并简要说明理由。。
(3)、根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：。 -
4、某校学生进行制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答下列问题：(1)、制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是 ， 目的是。用对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。(2)、盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片， ， 然后慢慢放平。(3)、用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使 A细胞移到视野中央，载玻片应向方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目(填“变多”“变少”或“不变”)。
(4)、下列是使用显微镜对光的步骤，正确排序是(填字母)。
A、再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔
B、先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C、左眼注视目镜(右眼睁开)
D、转动反光镜调节出一个明亮的视野 -
5、细胞是构成生物体的基本单位。下列为小金制作洋葱表皮细胞装片的过程和用显微镜观察到的图像，请据图回答下列问题：
(1)、如图甲所示为“制作洋葱表皮临时装片”的实验步骤，正确的顺序是(填序号)。(2)、将图乙中观察到的图像调至图丙，正确的操作步骤是(填序号)。①向右移动载玻片 ②向左移动载玻片③转动物镜转换器 ④转动粗准焦螺旋⑤转动细准焦螺旋
(3)、下列盖盖玻片的方法正确的是____(填字母)。A、
B、
C、
D、
(4)、图丁是在显微镜的视野下发现有许多黑色圆圈，可能是甲图中的操作(填序号)出现问题。 -
6、小金想探究“影响纸飞机飞行距离的因素”，他选用不同类型的纸，制作了形状相同的纸飞机若干个，如图所示，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验，测量并计算出纸飞机的平均飞行距离，数据如表所示。
实验组别
纸张类型
发射角度/°
平均飞
行距离/cm
1
打印纸
0
112
2
打印纸
15
136
3
打印纸
30
150
4
打印纸
45
110
5
报纸
0
66
6
卡纸
0
46
(1)、实验中多次测量取平均值的目的是。(2)、要研究纸飞机飞行距离与纸张类型的关系，选择的组别是。(3)、根据表中数据可得出，纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系是。(4)、除了本实验中的纸张类型和发射角度外，还可能影响纸飞机飞行距离的因素有(写出两个)。 -
7、紫外线对生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射时长对小白鼠生长的影响，兴趣小组的同学进行如下实验：
①选取体重相近的健康小白鼠 20 只，随机平均分为四组，测量每只小白鼠体重。
②每组小白鼠饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中。
③对四组分别照射不同时长的相同紫外线，在第14天测量体重，实验数据如表所示。
(1)、甲组为对照组，则甲组小鼠紫外线照射时长为h。(2)、为获得结论，兴趣小组同学需要获得的证据是。(3)、小明查阅资料发现：紫外线照射能促使体内合成维生素D，促进钙的吸收，有利于生长发育。因此，他认为青少年要多接受紫外线照射。结合本实验结论，你是否同意他的观点，并说明理由。。组别
紫外线照射时长/h
第1天平均体重m/g
第14天平均体重m/g
甲
18.32
23.48
乙
1
17.00
21.60
丙
3
21.84
24.22
丁
6
17.66
18.02
-
8、某兴趣小组的同学发现，不同人对蚊子的吸引力不同。有同学认为与衣服颜色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验。
〔实验步骤〕①准备3种颜色深浅不同的纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且面积相同的生理盐水和汗液。
②将6张纸板分开放置在草地上，用摄像机记录每分钟内各纸板上蚊子停留的次数。
③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。
在研究衣服颜色对蚊子吸引力关系时，除了纸板的种类、大小相同外，还需要确保涂抹的液体质量、面积相同，尤其是这些汗液必须是。
〔实验结果〕
涂抹物
浅色
较深色
深色
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第1次
次
第2第3次
生理盐水
2
1
8
5
4
3
8
7
6
汗液
20
21
19
22
24
23
28
25
29
〔数据处理〕小组同学认为涂有生理盐水的浅色纸板，第3次蚊子停留次数偏多，把“8”改为了“2”。他们的做法是否合理?请说明理由。。
〔得出结论〕根据实验结果，小组同学得出实验结论：与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力更大。得出该结论的证据是。
-
9、幽门螺旋杆菌(如图甲所示)是一种“定居”在人胃黏膜表面，引起慢性胃炎，甚至胃溃疡的细菌。为研究乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按如表所示进行处理(“+”表示进行，“-”表示未进行)。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值(炎症因子水平相对值高，说明炎症程度严重)，结果如图乙所示。
组别
处理方式
1组
2组
3组
4组
灌胃乳酸菌
—
—
+
+
三周后灌胃幽门螺旋杆菌
—
+
+
—
(1)、对比两组实验，可以说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染起到抑制作用。(2)、对比1组和2组的实验结果，说明。(3)、有同学认为该实验不够严谨，应该增加一组实验(即表中第4 组)，请说明该同学补充此组实验的理由。。 -
10、老师布置了自制温度计的作业，小蒙利用玻璃瓶、玻璃管、红墨水等制成了以下几个温度计。请根据小蒙设计的温度计回答以下问题：
(1)、玻璃瓶相当于温度计的。(2)、三个温度计最初液面高度相同，但小蒙发现这三个温度计无法判断哪个精确度更高，请你简单设计实验证明哪一个温度计精确度更高?。(3)、小蒙设计的三个温度计都没有刻度，现提供一杯热水、一杯温水、一支标准温度计、刻度尺、记号笔，请利用这些器材为自制温度计标上刻度，请写出你的方法(两杯水的温度在实验时不变)。 -
11、肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是mL。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。(1)、测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号饮用水瓶设计了三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是____(填字母)。A、
B、
C、
(2)、若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)、选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是____(填字母)。A、
B、
C、
-
12、在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
〔步距测量〕小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑；方式2：慢走。
(1)、请选择合适的前进方式，并说明原因。。
(2)、选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是____(填字母)。A、
B、
C、
(3)、〔距离计算〕小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为 3000步，测量得到每步的步距为 50cm，试列式计算小红学校到家的距离。(4)、〔方法迁移〕小明也想要测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请你帮助他完成测量。 -
13、我国科学家首次在“天宫二号”开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中萌发、生长、开花和结籽的全过程。阅读如图所示的拟南芥及其分类地位图示和二歧分类检索表，回答下列问题。
(1)、拟南芥和水稻都属于(填“种子”或“孢子”)植物，拟南芥与水稻的共同特征(填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征。(2)、在上述的二歧分类检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是(填“P”“Q”“R”或“S”)。 -
14、某科学兴趣小组的同学收集到了部分生物的图片，如图甲所示。他们建立了如图乙所示的生物检索表来对这些生物进行分类，请仔细阅读并回答下列问题。
1a无叶绿体 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
1b有叶绿体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
2a单细胞⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A
2b多细胞⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4
3a无种子⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B
3b有种子⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
4a有脊椎骨 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯··C
4b无脊椎骨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D
5a有果皮 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯E
5b种子裸露⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯F
乙
(1)、写出 C、F所代表的生物名称：C. ， F. 。(2)、这些生物中，无根、具有茎和叶的植物是(填生物名称)。(3)、小明认为E应该是水稻，他做出这个判断的理由是。 -
15、鲨鱼的种类繁多，有尖头七鳃鲨、佛氏虎鲨、鲸鲨、噬人鲨等，小明针对上述四种鲨鱼制作了如图甲所示的检索表。
鲨鱼分类检索表
1a一个背鳍 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯尖头七鳃鲨
1b两个背鳍 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
2a 背鳍有硬棘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯佛氏虎鲨
2b 背鳍无硬棘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
3a具有许多黄色斑点和垂直横纹⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鲸鲨
3b 不具有黄色斑点和垂直横纹 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯噬人鲨
甲
(1)、由检索表可知，鲸鲨和噬人鲨的共同特点有(写出一点)。(2)、鲸鲨属于国家二级保护动物，捕获到鲸鲨应立即放生，这样做有利于保护生物的。(3)、如图乙所示为某种鲨鱼的骨架，根据有无脊椎骨进行分类，鲨鱼属于动物。 -
16、小科暑假领取了一份有趣的项目化作业————舌尖上的科学。
活动一：《与“你”相识————认识蔬菜》
(1)、小科带着任务逛了菜场，他发现白白的萝卜、紫色的紫甘蓝、黄色的土豆，可见，并非所有的植物细胞都含有(填细胞结构)。(2)、不同的蔬菜可食用部分不同，可以是植物的不同器官，其中萝卜食用的是它的(填器官名称)。(3)、活动二：《“鱼”你相逢————解剖鲫鱼》
观察：小科观察鲫鱼，有很多新的发现，比如：鲫鱼没有眼睑、身体两侧有两条明显的侧线，还有鱼鳍(如图所示)有5种，数量共个。
(4)、解剖：通过解剖，小科见到了鱼的呼吸器官——鳃(鳃上有大量的鳃丝结构，能与水进行气体交换)，控制鱼浮沉的器官——鳔(鱼鳔是空腔结构，可以充、放气调节大小，实现浮沉)等，体现了生物体的特点。 -
17、西溪湿地被誉为“天堂之肾”，有丰富的植被，其中柿、梅、水杉最具种植规模和景观特色。现有国家一级重点保护动物 4种：朱鹮、青头潜鸭、东方白鹳、白尾海雕。近年来，西溪湿地发现了大量福寿螺卵，福寿螺作为一种入侵水生动物，通过啃食水生植物的嫩叶和茎秆，影响植物生长发育，极大危害了水生植物群落的物种多样性。根据以上材料，回答下列问题。
(1)、国家一级重点保护动物青头潜鸭属于类动物。(2)、下列措施中，能够保护湿地水生植物多样性的是(填序号)。①通过人工的方式把福寿螺卵摘除
②向河流排放污水，抑制福寿螺的繁殖
③建立湿地保护公约
④为控制福寿螺带来的灾害，大量引入其天敌
(3)、中华水韭(如图所示)是一种对环境要求很高的濒危物种，有“植物界大熊猫”之称。请你提出一点保护濒危植物的建议：。 -
18、如图所示为几种常见植物的分类检索表，下列叙述中，正确的是 ( )
A、红松和银杏的亲缘关系比红松和大豆的亲缘关系近 B、肾蕨和大豆都能开花结果 C、肾蕨和红松既能用种子又能用孢子繁殖 D、大豆和银杏的种子外都有果皮包被 -
19、不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。下列说法恰当的是 ( )
选项
结构
功能
A
青蛙主要用肺呼吸
与其在水中生活相适应
B
鱼用鳃呼吸，靠鳍运动
与其能保持体温恒定相适应
C
蛇体表附有鳞片，有外骨骼
与其能在陆地生活相适应
D
鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达
与其能在空中飞翔相适应
A、A B、B C、C D、D -
20、若用下图表示各选项的概念之间的关系，则选项与图示不相符的是 ( )
选项
1
2
3
A
植物
种子植物
孢子植物
B
种子植物
被子植物
裸子植物
C
动物
脊椎动物
无脊椎动物
D
恒温动物
哺乳动物
爬行动物
A、A B、B C、C D、D