初中科学浙教版（2024）-试题列表-第120页

1、如下图所示，广口瓶中盛有少量饱和石灰水，小试管和U型管中均有适量水，请回答

(1)、向小试管中放入氢氧化钠固体，可观察到饱和澄清石灰水；

(2)、向小试管中加入下列物质，能使U型管中a液面上升，b液面下降的是____。

A、浓硫酸 B、硝酸铵 C、氯化钠 D、烧碱

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2、如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力科学”。请回答：

(1)、若X 是稀盐酸，B是红棕色的氧化物，则B 的化学式为；

(2)、若X是稀硫酸，则A 的名称为；

(3)、若X 是稀硫酸，D是碱，则X 与 D 反应的化学方程式为；若X是稀硫酸，D不是碱，则X 与D反应的化学方程式为。

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3、用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画画，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得黑色或褐色的画，一幅精美的竹片画就制成了。

(1)、稀硫酸在烘干的过程中水分蒸发成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，属于浓硫酸的性。

(2)、直接用浓硫酸在竹片上画画具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释，如上图，稀释浓硫酸操作正确的是(选填“A”或“B”)。

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4、现有稀硫酸、硫酸铜、硝酸钾和硫酸钠四种溶液。某同学参照生物的二歧分类检索表，制作了如图所示的检索表进行鉴别。请帮他将图中内容补充完整

(1)、2a：；(2)3a：。

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5、图像可用来表示化学反应过程中各量之间的关系。现一烧杯中含有HCl和CuCl₂的混合液，将一定质量分数的氢氧化钠溶液加入到混合液中直至过量，则下列图像正确的是（）

A、甲、乙、丙 B、甲、乙 C、乙、丙 D、甲、丙

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6、下表有关物质的除杂方法中，正确的是(）

选项	括号内的物质是杂质	除杂方法
A	NaCl溶液 $(N a N O_{3})$	加入适量的稀盐酸、蒸发结晶
B	SO₂(水蒸气)	通入装有氢氧化钠固体的装置
C	NaOH 溶液( $(N a_{2} C O_{3})$	加入适量的HCl溶液、过滤
D	NaCl溶液(CuCl₂)	加入适量的NaOH溶液、过滤

A、A B、B C、C D、D

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7、科学学习小组做导电性实验，按照图连接好线路发现灯泡不发光，往烧杯中加水溶解后灯泡发光，欲使灯泡变暗直至熄灭可向烧杯中加入的物质是（）

A、CuSO₄溶液 B、NaNO₃溶液 C、NaOH 溶液 D、HCl溶液

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8、将25克20%的氢氧化钾溶液和25克20%的稀硫酸充分混合，混合后溶液的pH（）

A、大于7 B、等于7 C、小于7 D、无法确定

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9、下列关于科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是（）

选项	操作	现象	结论
A	在某固体物质中加入稀盐酸	产生大量气泡	该物质一定是碳酸盐
B	某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸	产生白色沉淀	该溶液中一定含有银离子
c	将某溶液滴在红色石蕊试纸上	试纸变蓝色	该溶液一定是碱溶液
D	在某溶液中滴加酚酞试液	不变色	该溶液一定不是碱性溶液

A、A B、B C、C D、D

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10、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后，为判断稀盐酸是否滴过量，以下可选用的试剂是（）

A、AgNO₃ B、BaSO₄ C、NaCl D、CaCO₃

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11、在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是（）

A、Ba²⁺、SO₄²、Cl^-、Na⁺ B、Cu²⁺、K⁺、NO₃^-、Ba²⁺ C、Mg²⁺、SO₄²^-、Al³⁺、NO₃^- D、Na⁺、CO₃²^-、OH^-、Cl^-

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12、酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活有广泛的用途，下列应用与中和反应原理无关的是（）

A、服用含 Al(OH)₃的药物治疗胃酸过多 B、施熟石改良酸性土壤 C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D、用NaOH 溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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13、在①氧化铁 ②金属锌 ③氢氧化铜 ④氯化钡溶液四种物质中，稀硫酸、稀盐酸都能跟它们发生反应故反应表现了“酸的通性”的是（）

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

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14、小华秋季研学时，发现农场里的的某株农作物同时有叶片发黄、茎秆倒伏两种现象。他认为该作物需要施加一种复合肥，这种复合肥是（）

A、KNO₃ B、KCl C、CO(NH2)2 D、Ca(H₂PO₄)₂

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15、碳酸钙高温煅烧会分解生成氧化钙和二氧化碳气体。现取一定质量碳酸钙样品，高温煅烧一段时间后(碳酸钙样品没有完全分解)，称得质量为10.6g。将产物放入烧杯中，加入100克蒸馏水使固体充分反应并溶解，并逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸溶液(样品中的杂质不与盐酸反应)，记录并处理数据如图甲。

【相关反应化学方程式】 $C a C O_{3} \overset{高温}{\to} C a O + C O_{2} ↑;$

$C a O + H_{2} O = C a {(O H)}_{2};$

$C a C O_{3} + 2 H C l = C a C l_{2} + H_{2} O + C O_{2} ↑;$

$C a {(O H)}_{2} + 2 H C l = C a C l_{2} + 2 H_{2} O$

(1)、逐渐滴加稀盐酸，一开始没有产生气泡的原因是。

(2)、求出图甲中m的值。(写出计算过程)

(3)、请在图乙中画出烧杯中总物质的质量与所加的稀盐酸质量的关系图，并标出图中已给点的具体数值。

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16、为测定某纯碱样品(有杂质氯化钠)中

N a_{2} C O_{3}

的质量分数，小艺称取一定质量的纯碱样品，利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验，稀硫酸与纯碱在反应的过程中会放出热量。待操作结束后，将装置C中的沉淀经过滤、洗涤和干燥后称量，进行计算得到结果。

根据实验过程回答下列问题：

(1)、装置A 中 NaOH 溶液的作用为.

(2)、反应结束后需要通一会儿空气的作用是。

(3)、小文认为可以测量反应前后装置C的质量，增加量就是生成的(

C O_{2}

的质量，然后进行计算得到结果。大家认为小文的方案会导致计算得到的结果偏大，理由是：.

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17、小艺为探究铜铁合金中铁的质量分数，将100g稀盐酸分5次加入装有20g铜铁合金的烧杯中充分反应，测量所得数据如下表所示：

次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀盐酸的质量/克	20	20	20	20	20
烧杯中总物质的质量	39.9	59.8	79.7	99.6	119.6

(1)、第1次加入稀盐酸生成的气体质量为克。

(2)、第5次实验结束后，所得溶液中的溶质有(填化学式)。

(3)、求铜锌合金中铁的质量分数。(写出计算过程)

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18、某实验小组的同学对氢氧化钠的化学性质进行如图1探究，请你完成以下问题：

(1)、B试管中观察的现象为.

(2)、【问题思考】C、D试管中无明显现象，是否发生了化学反应?小艺设计了以下实验继续进行探究：
为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生反应，小艺同学改变实验装置，设计了如图2所示实验方案，软塑料瓶变瘪程度较大的是(填“甲”或“乙”)，说明该瓶中两者发生了化学反应。

(3)、为探究稀盐酸与NaOH 溶液能否发生化学反应，小艺使用pH试纸，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至 pH=7，证明二者恰好完全反应。图3为该反应的微观示意图，反应中数目减少的离子是。(填微粒符号)

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19、小艺以实验室中的Na₂CO₃、Ca(OH)₂固体为原料，模仿古籍中记载的制烧碱的方法(核心反应可表示为：)

N a_{2} C O_{3} + C a {(O H)}_{2} = 2 N a O H + C a C O_{3} ↓),

制备400g溶质质量分数为10%的 NaOH 溶液用于制作叶脉书签。

(1)、制作叶脉书签时，用NaOH溶液去除叶肉，是利用了NaOH的性。

(2)、为制备该 NaOH溶液，需称取Na₂CO₃固体质量为多少?(写出计算过程)

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20、碱煮是指用碱性溶液蒸煮布料以去除油污和表面纤维，使其变得光滑的预处理工艺。碱煮液的碱性越强，碱煮效果越好。碱煮工艺中，古人将蚌壳烧制后的灰烬与水混合得到石灰乳，再将石灰乳与草木灰水混合，用于碱煮布匹，流程如图1所示。

【查阅资料】①石灰乳是氢氧化钙与水混合形成的悬浊液，静置后分层，上层为氢氧化钙饱和溶液，下层为氢氧化钙沉淀。

$② K_{2} C O_{3} + C a {(O H)}_{2} = 2 K O H + C a C O_{3} ↓$ (经测定， KOH 溶液的pH=14)

(1)、写出使用pH试纸检测 KOH 溶液pH 的具体操作.

(2)、向氢氧化钙溶液中加入草木灰水，反应前后溶液中的微粒构成如图2所示，其中“◯”微粒表示的是.

【提出问题】石灰乳与草木灰水均已呈碱性，为何还要将两者混合之后再煮布坯，两者混合使用能否增强碱性，可否直接使用澄清石灰水代替石灰乳，精简碱煮工艺流程?

【设计实验】将等量的pH为11.5的碳酸钾溶液分别加入pH 均为12的澄清石灰水和石灰乳中，如图甲、乙所示，充分反应后再次测定试管中液体的pH。

(3)、支持“石灰乳与草木灰水混合使用可以增强碱性”这一结论的实验结果为.

(4)、实验现象显示“草木灰水与石灰乳混合后的碱性强于与澄清石灰水混合后的碱性”，请结合化学反应原理和物质溶解特性，对这一现象进行解释。

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