初中科学-试题列表-第67页

1、规范的实验操作是实验成功关键，下列基本操作正确的是（　　）

A、

滴加液体 B、

测试溶液pH C、

气密性检查 D、

稀释浓硫酸

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2、在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫只取食十字花科植物的吗？

(1)、控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素，如图是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量，请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。

甲；

乙。

(2)、按上述设计进行实验后，若要获得更为可靠的结论，接下来应进行的操作是。

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3、瓯橘果实色泽鲜艳，风味优美，但瓯橘很容易腐烂成病果。为了比较不同保鲜液对降低保鲜期间瓯橘病果率的效果，某研究小组选取不同种类、不同浓度的保鲜液，将一定数量的瓯橘分别浸饱在保鲜液中， 60秒后捞起晾干，用保鲜膜进行单果包装，贮存在温度和湿度都适宜的同一环境中，记录50天后瓯橘的病果数量，统计病果率，获得实验数据如下表：

保鲜液浓度	两种保鲜液浸泡后的病果率（%）
保鲜液浓度	保鲜液A	保鲜液B
0	90.23	90.23
0.1%	16.54	12.55
0.3%	15.72	10.15
0.5%	9.47	4.16
0.8%	12.14	6.24

（1）本实验选择瓯橘时的要求有。（列举两点）。

（2）根据以上实验数据分析得出的结论，请你为果农选择最合适的保鲜液。

（3）为确定保鲜液降低瓯橘病果率的最佳浓度，还需进一步实验，请设计简要实验方案：。

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4、在校园植物观察活动过程中，小科制作了植物分类检索表如下，请分析下列问题：

1a植物无种子，以孢子繁殖…………………………………………………2

1b？……………………………………………………………………………3

2a小型绿色植物，结构简单，仅有茎、叶之分……………………………A

2b通常为中型或大型草本，很少为木本植物，分化为根、茎、叶………B

$3 a$ 种子裸露，无果皮包被…………………………………………… ……C

3b种子被果皮包被……………………………………………………………D

(1)、请将表中“？”处的内容补充完整。

(2)、小科观察到一种植物，其根茎细而匍匐，被细柔毛。茎细弱、呈干草色，小叶卵状披针形，每盖下生一横卵形的孢子囊。请判断该植物是上述检索表中的（选填字母）。

(3)、秋天高高挂在枝头的柿子和银杏果属于（选填“营养”或“生殖”）器官。

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5、小科在实验室进行“制取洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察细胞结构”的实验：

(1)、如图甲是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（填序号）。

(2)、如图乙所示，盖盖玻片时，为了防止气泡产生，先，然后慢慢放平。

(3)、用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊。要使物像变得更加清晰，应调节显微镜的（填结构名称）。若视野中出现了污点，移动目镜、物镜后，都没有变化，那么污点最有可能存在的部位是。

(4)、在下列四个镜头中，视野最暗的是哪两个镜头的组合？__________（填字母）。

A、

B、

C、

D、

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6、小科有一次去野外时，看到很多植物，有海带、铁线蕨、水杉、梨树，如表所示是它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，其中“+”表示有，“-”表示没有。

选项	根、茎、叶	花	果实	种子
A	+	-	-	+
B	+	-	-	-
C	-	-	-	-
D	+	+	+	+

其中属于表中D类植物的是，属于A类植物的是（选填“海带”“铁线蕨”“水杉”或“梨树”，上同），B类植物用繁殖。

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7、下列仪器中，用来加热其他物体的是，滴加少量液体的是，常用来搅拌的是，可以用来直接加热的容器是，用来添加少量固体的是，能用来加热但不能直接加热的容器是。(填序号)

①烧杯　 ②胶头滴管　 ③试管　 ④酒精灯　 ⑤玻璃棒　 ⑥药匙

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8、小科通过微信公众号学习了《生物的多样性》，对生物与环境的关系有了深刻的认识，那么下列说法错误的是（　　）

A、“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B、“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响

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9、某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

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10、如图所示圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点中不正确的是（　　）

A、F可以表示陆生动物 B、Q可以表示动物 C、E可以表示体内有脊柱 D、P可以表示完全摆脱对水的依赖，生活在陆地上

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11、在探究某种水稻的白化病（叶呈现黄白色）时，以光照为变量的组合是（　　）

组别	水稻苗	光照	温度
①	200株	有	25℃
②	200株	无	25℃
③	100株	有	10℃
④	100株	无	10℃

A、①② B、②③ C、①③ D、①④

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12、小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（）

A、①→②→③ B、②→③→① C、③→②→① D、③→①→②

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13、项目化学习小组观察到冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤。如图甲表示热水温度与汤变红程度的关联。控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度是图乙中的（　　）

A、1；70℃ B、2；70℃ C、3；60℃ D、4；70℃

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14、珊瑚虫的分泌物堆积会构成珊瑚礁。珊瑚虫（如图所示）属于刺胞动物，其显著特征是（　　）

A、身体呈圆筒形，身体分节 B、身体呈两侧对称，有口无肛门 C、身体呈圆柱形，有口有肛门 D、身体呈辐射对称，有口无肛门

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15、科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。

【设计】

同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”，如图甲。

（1）对A处结构的选材，同学们提出了不同看法，分别为：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能，选择合适材料并说明选材依据。。

【制作】

（2）根据设计，小组制作模型，其中“水滴”对应的显微镜结构为。

【调试】

（3）实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为。

【改进】

（4）各小组展示“自制水滴显微镜”后，老师指出，该模型无法改变物像的放大倍数。请结合设计，提出改进措施。

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16、小金观察记录了校园内不同品种的桂花叶片特点，如图所示，并用二歧分类法制作检索表，请帮助他将以下检索表填写完整。

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17、听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？

【食阅资料】

青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。

【实验操作】

步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100mL水，搅拌均匀，再加入1mL碘酒溶液。

步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20mL青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40mL混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次。

步骤三：取等量蓝色的淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。

【现象记录】

组别	实验操作	实验现象
A锥形瓶	淀粉碘溶液十青椒和黄瓜混合汁	蓝色不消褪
B锥形瓶	淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水	蓝色褪去

根据上述过程回答下列问题：

(1)、科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是______。

A、混合液放置时间不同 B、被测混合液的体积不同 C、锥形瓶的大小不同

(2)、在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是。

(3)、能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是。

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18、小金在做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变，那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？

(1)、小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是（填结构名称）。

溶液	25%的蔗糖溶液	25%的苏打溶液	25%的食盐溶液
操作	在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间	60秒	58秒	25秒
操作	在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原”	能	能	不能