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  • 1、大臣魏征多次劝谏唐太宗李世民:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”这句话体现的核心思想理念是(   )
    A、重民本 B、讲仁爱 C、守诚信 D、求大同
  • 2、七年级同学小李期末考试不理想,心情糟糕,找好朋友倾诉心中的烦恼,终于又重拾信心,坚信只要努力,就会有更大的进步。小李同学调节情绪的方法有(   )

    ①注意转移法

    ②合理宜泄法

    ④放松训练法

    ③认知调节法

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 3、学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报,其中设置了“飞翔的力量一自信”栏目,以下内容可以入选该栏目的是(   )
    A、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B、天行健,君子以自强不息 C、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 D、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
  • 4、在学习《做情绪情感的主人》这一课时,小A同学绘制了一组漫画,漫画说明了(   )

    A、情感是复杂多样的 B、情绪受到多方面影响 C、情绪是可以管理的 D、情绪是会相互感染的
  • 5、只要与性有关的语言、行为、动作使得他人感到不安、难受,就有可能属于性骚扰和性侵犯。下列情境中,属于此类行为的有(   )

    ①小A和小C经常对班级女生的身材评头论足

    ②小D对芭蕾舞感兴趣,其他男生说他“娘娘腔”

    ③体育课上篮球训练,小E不小心碰到小F的身体

    ④小G发育较早,同桌的女生总是有意靠向她的身体

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、某校历史兴趣小组准备开展以“明朝强化皇权”为主题的探究活动。下列不符合这一主题的是(   )
    A、废丞相 B、设三司 C、设军机处 D、设“厂卫”
  • 7、“杀牛羊,备酒菜,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮”。这句民谣反映了以下哪一农民起义(   )
    A、李自成起义 B、大泽乡起义 C、黄巢起义 D、白莲教起义
  • 8、元朝时期,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成的新民族是(   )
    A、契丹 B、党项 C、女真 D、回回
  • 9、文物是鲜活的历史。以下两幅文物图片可以印证宋代(   )

    A、国家统一 B、经济发展 C、民族交往 D、外交辉煌
  • 10、他不畏艰险,历时十多年遍访天竺名寺研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献。材料评述的是(   )
    A、张骞出使西域 B、玄奘西行 C、郑和下西洋 D、鉴真东渡
  • 11、下图是某班王同学整理的历史资料,请为他选择一个合适的主题(   )
    主题:                          
    ◆隋朝统一与灭亡
    ◆唐朝建立与“贞观之治”
    ◆……
    ◆隋唐时期的中外文化交流
    ◆隋唐时期的科技与文化
    A、政权分立与民族交融 B、繁荣与开放的时代 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族封建国家的巩固与发展
  • 12、诗歌可以反映历史。下面诗歌能反映开元盛世的有(   )

    ①稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ②我里百余家,世乱各东西。

    ③山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

    ④开元太平时,万国贺丰岁。

    A、①② B、①③ C、①④ D、③④
  • 13、历史学家黄仁宇认为秦汉是中国历史上“第一帝国”,政体还带有贵族性格,世族力量强大;隋唐是“第二帝国”,形成了新的官僚政治,普通士人不断进入统治阶层。出现这一转变主要是因为(   )
    A、严格考察官吏政绩 B、科举制的产生与发展 C、崇文抑武政策实施 D、统治者的开放与包容
  • 14、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现出惠民利民、安民富民的思想。
  • 15、中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深、历久弥新的特点。
  • 16、青春期的我们不仅要注重身体、仪表等内在美,更要注重品德和文化修养等外在美。
  • 17、宋代理学强调存天理、灭人欲,反对君主专制制度。
  • 18、敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库。
  • 19、唐朝创立三省六部制,加强了中央集权。
  • 20、 法随时变,制因势革。阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    九品中正制下,门阀世族握有选官大权,非但不利于中央集权,甚至往往与皇权分庭抗礼。而在科举制下,州郡只是按照中央政府的统一规定,主持州郡考试,选拔合格者解送中央而已。这最多只是贡士,而不是举官。所贡之士能否及第投官,其大权完全在中央,最后在皇帝手中。这样,科举出身的官员不再是举主的故吏、门生,而是“天子门生”了。

    ——张希清《中国科举考试制度》

    材料二

    保甲法——把民户编制在保甲中,十家为保,五十家为大保、十大保为都保,每一大保夜出五人轮流巡逻,维护治安。使农民受到军事训练,“省养兵财费”。将兵法——在全国各军事要地,设置带兵将领,专门训练军队“使兵知其将,将练其士卒”。

    ———摘编自唐子庆、田泽滨《中国古代史》

    材料三

    (万历六年)下令在福建省首先试行清丈田粮。两年后,福建清丈完毕,清丈出隐瞒逃税田地二千三百十五顷,成效是显著的。于是把福建清丈之法推行于全国,在朝廷强大政治压力下,从万历八年到十一年、清丈工作在全国各地陆续完成。……“通将一省丁粮,均派一省徭役”,即把徭役折成银两,把役银向人丁、税粮均派,把赋税与徭役简化为一次编审,即一条鞭编审,故称一条鞭(或一条编)法。

    ———樊树志《国史概要》

    材料四

    清朝前期边疆治理的措施和制度(部分)

    地区

    治理措施

    台湾地区

    1683年,渡海远征,次年,设台湾府,隶属福建省。

    蒙古族地区

    设立盟、旗两级单位统治,任命蒙古王公为盟长、旗长。

    新疆地区

    设立伊犁将军,总领军政事务。清军驻扎新疆各地,设置哨所。

    西藏地区

    册封达赖和班禅,派遣驻藏大臣,与达赖、班禅共同治理西藏。

    ——摘编自《中外历史纲要》

    (1)、根据材料一指出中国古代选官制度的变化,并简述这一变化产生的影响。
    (2)、材料二反映的是哪一次改革的措施?指出这些措施的目的。
    (3)、根据材料三概括张居正改革在经济方面的措施,这些措施对农民有什么好处?
    (4)、根据材料四,概括清朝前期边疆治理的特点,简述这些措施对中华民族的意义。
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