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1、梁启超说：“人者，固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立……”这说明（ ）A、集体建设需要每个人的智慧 B、个人品格有助于集体的发展 C、发扬个性才能实现自我价值 D、个人成长离不开集体的力量
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2、西塘蓝天救援队队长潘骏获评“浙江好人”。他先后参与了百余次义务救援行动，在直面生死的危急关头，解救了众多受困群众。从潘骏身上我们认识到（ ）
①生命价值高于一切
②应更加关注自己的内在感受
③荣誉的回报最重要
④要与周围生命休戚与共A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
3、激光陀螺是制约导弹、飞机、舰船等各种作战平台快速反应、精确打击的核心部件。高伯龙院士带领团队刻苦攻关，默默坚守近半个世纪，致力于激光陀螺技术的科研攻关，42载痴心不改，终于研制成功。据此回答问题。(1)、我们为以高伯龙院士为首的团队点赞，是因为他们（ ）A、从根本上提高了人们的科学素养 B、道济天下的爱国情怀 C、彰显了我国科技水平居世界前列 D、给予弱者必要的扶助(2)、高伯龙用行动诠释了（ ）
①科学家的生命才能创造出伟大
②每个人的生命都是独特而脆弱的
③生命的价值在于不断创造和贡献
④充盈生命，活出生命的精彩A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
4、“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。每天都要做一个最好的自己。”这句话告诉我们，做最好的自己要（ ）A、积极奉献社会 B、主动改正缺点 C、学会接纳自己 D、与他人共成长
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5、 在中国近现代史的视域中地理名词“江南”具有特殊历史意义。阅读材料，
回答问题。
材料一：向来各外国商人止准在广州一港口贸易，上年在江南曾经议明，如蒙大皇帝恩准西洋各外国商人一体赴福州、厦门、宁波、上海四港口贸易，英国毫无吝啬。但各国既与英人无异，设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾， 。
——《虎门条约》第八条
材料二：
(1)、 根据材料一，写出列强通过《虎门条约》第八条攫取的特权，并结合所学知识，写出该条约直接相关的战争和该战争爆发的时代背景。(2)、 材料二反映了20世纪40年代中国共产党指挥的一场进军江南的战役，请指出这场战役的名称和直接结果。并简析这场战争的意义。(3)、 综合上述材料，从社会性质变迁的角度，概括地理名词“江南”（即某一地名）所见证的历史。 -
6、 工业文明的浪潮对世界各国产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：英国18世纪中期至19世纪中期工业生产情况（部分）。
注：到19世纪50年代，英国垄断了世界工业和海外贸易，被称为“世界工厂”。
——摘编自达·赫·威尔逊《英国史》
材料二：自西方人 1514 年到中国起，（这）是他们积 325 年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国，也震撼了亚洲。对于中国来说，这是一块界碑……它铭刻了中世纪古老的社会……走入近代的最初一步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：西方传教士“带来了这些西方文明的样本，但……只是代表了西学的一缕微弱之光，在一小部分较进步的中国士大夫中间隐约闪亮”。
——徐中约《中国近代史》
(1)、 根据材料一，概述英国工业发展状况，并指出与此密切相关的历史事件。(2)、 西方人“积325年窥探之后的一逞”指什么？它与第（1）题中的历史事件有何联系？(3)、 结合材料三，说出在此期间推动中国工业化进程的一个实例。 -
7、 为了纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，某班同学准备出一期主题画片展。下列图片可作为展品的有 （ ）
①中国人民志愿军跨过鸭绿江②北伐军战士准备攻打武昌城③上甘岭战役④台儿庄保卫战A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、 余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在南京古城能“读到”的历史有 （ ）
①鸦片战争的屈辱
②五四运动的爆发
③国民政府的灭亡
④日本侵略者的暴行A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、 有学者认为：“1912年 2月 12日，由隆裕太后颁布的这道诏书……终结了秦始皇以来周而复始的王朝轮回，没有流血漂橹、尸横遍野……以最小的代价，和平完成了政权的更选……”该观点的主旨是 （ ）A、辛亥革命结束了封建制度 B、改良比革命更能改造中国的政治 C、中国的封建专制统治漫长 D、辛亥革命是中国式的“光荣革命”
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10、 在评述某史事的历史影响时，有人说“这是‘天朝’体系崩溃的开始”，有人说“这是中国融入世界体系的开始”。该史事是 （ ）A、鸦片战争 B、洋务运动 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
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11、 据《清季外交史料》所记，“主权”概念最早出现在1860年代，从1875年至1894年，每 100 页文件只出现 1 次“主权”一词；从 1895 到 1899 年，每 100 页出现2.5次；从1900年到1901年，每100页出现8.8次；从1902年到1910年，每100页出现22次左右，其中1909年每100页出现37次。该史料反映出 （ ）A、“主权”一词使用频度与近代社会变迁相关 B、洋务运动催生了国人“主权”意识的出现 C、维新变法运动促使民众“主权”意识高涨 D、辛亥革命推动了“主权”一词的广泛使用
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12、 下表是近代中国翻译日本书籍情况汇总表。表中的数据变化说明 （ ）
时 间
哲学、宗教
自然、应用科学
社会科学
历史、地理
文学、艺术
合 计
年平
均数
1895年以前
1
4
1
2
3
11
-
1896～1911年
38
172
366
238
136
950
63.33
注：数据摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》。
A、洋务运动，宣告破产 B、百日维新，成果丰硕 C、学习日本，救亡图存 D、辛亥革命，谋求共和 -
13、 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受到史蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，世界也感受到《独立宣言》《人权宣言》的影响。”斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是 （ ）A、世界各地的横向联系进一步加强 B、工业革命对历史发展有重大影响 C、美国革命和法国大革命影响深远 D、科技革命对社会的影响越来越大
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14、 梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种好方法。右边是小华同学的课堂笔记，从中可以概括出的共同主题是（ ）19世纪中后期发生的大事中国维新变法运动美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新A、资本主义的扩展 B、工人运动的兴起 C、变法图强的尝试 D、民族解放运动的发展
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15、 孟德斯鸠是法国启蒙运动的代表人物之一，其思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为防止专制的方法是以 （ ）A、民意制约权力 B、权力制约权力 C、道德制约权力 D、权利制约权力
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16、 有历史学家说：“在 1870年以后大约 40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是 （ ）A、殖民扩张 B、资本输出 C、文化传播 D、工业革命
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17、 统一的多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统一后，有人建议分封子弟，秦始皇认为，天下长期混战，皆因有诸侯国，分封等于重挑战争。汉初刘邦分封大量诸侯，后来，诸侯国的势力威胁中央。汉武帝时期，地方官员相互勾结，营私舞弊，贪赃枉法。
材料二：
史 料
大昭寺内文成公主入吐蕃壁画
乾隆平定大、小和卓叛乱示意图朝 代
①
明朝
清朝
事 件
文成公主入藏
②
乾隆平定大、小和卓叛乱
意 义
汉藏关系日益密切
保护了我国东南沿海人民的生命财产安全
稳定了我国③地区的局势，维护了国家统一
(1)、 针对材料一中的问题，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？(2)、 结合所学知识，完成材料二中的表格。(3)、 概述上述措施对当代巩固统一的多民族国家的启示。 -
18、 阅读材料，回答问题。
材料一：两千多年来，不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治制度和统治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状态，又有助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。
——龚鹏程《中国文明史十五讲》
材料二：有助于中国文明连续性的，还有非凡的国家考试制度。这一制度，中国推行了近两千年之久。他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官……最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开……他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
——［美国］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、 材料一中的“政治制度”指的是什么制度？这种制度在什么时候被确立下来？根据材料，概括其作用。(2)、 材料二中“非凡的国家考试制度”指的是什么？结合材料和所学知识，说说这种制度对古代中国的积极意义。 -
19、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的改革相比较，其共同点在于 （ ）A、国家定期把土地分给农民耕种 B、实行有条件的土地分封 C、建立中央集权的天皇制封建国家 D、是自上而下的封建改革
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20、 儒家思想诞生后，经历了从“不受待见”到“居于主导地位”的发展过程。儒家思想“居于主导地位”始于 （ ）A、春秋战国时期 B、秦统一时期 C、汉武帝时期 D、唐宋时期