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1、有同学将《北宋时期形势图》《金、南宋、西夏形势图》两幅地图组合在一起，并拟定一个主题，下列主题名称最为合理的是（ ）A、政权并立与民族融合 B、政权分裂与地方割据 C、统一多民族国家建立 D、边疆治理机构的完善
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2、对少数民族一视同仁，被尊称为“天可汗”的是（ ）A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、武则天
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3、下图是著名的《韩熙载夜宴图》（局部），它反映的是（ ）
A、隋炀帝纵情享乐 B、唐太宗虚心纳谏 C、武则天殿试考生 D、五代十国的历史 -
4、与北宋相对峙的辽政权是由那一民族所建立的（ ）A、契丹 B、女真 C、匈奴 D、蒙古
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5、据黄仁宇《中国大历史》说，当时（北宋）中国的商品交换的价值，合计相当于1500万至1800万盎司黄金，折合成现在的价值，约合60亿至70亿美元。在这种情况下，金属货币已难以适应商品的巨额流通。这说明纸币产生的主要原因是（ ）A、商品经济的发展 B、金属货币的短缺 C、活字印刷术的发明 D、政府的强制发行
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6、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ）A、重农抑商 B、闭关锁国 C、和亲会盟 D、重文轻武
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7、“相关史事”是统编义务教育历史课本的一个重要栏目，其中一则介绍某生产工具时写道“··由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”，据此判断该生产工具是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、亚洲不同地区的自然环境和人类活动各具特色，下列搭配正确的是（ ）
A、甲——南亚 B、丙——中亚 C、乙——东南亚 D、丁——北亚 -
9、中国国家主席习近平在亚洲文明对话大会上，用河·禾·合来讲述亚洲文明。读图完成下面题目。
(1)、“禾”一亚洲水稻主要种植区分布在（ ）A、水热充足的地区 B、亚洲西部和南部 C、河流上游地区 D、热带雨林气候区(2)、“合”一中、日、韩与东盟携手合作，共谋发展，以下说法正确的是（ ）A、中国为日、韩提供大量高新技术产品 B、东盟为日、韩提供大量热带经济作物 C、日、韩为中国提供大量廉价劳动力 D、日、韩为东盟提供巨大的消费市场 -
10、亚洲是世界第一大洲，不同的自然环境，多样的文化形成丰富多彩的亚洲文明。读亚洲地理位置、河流分布示意图及亚洲大陆沿30°N地形剖面图，完成下面小题。
(1)、下列关于亚洲的说法，正确的是（ )①地跨寒、温、热三带
②人口众多，分布不均
③四面环海，气候湿润
④地形多样，以高原、山地为主A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④(2)、亚洲大陆沿30°N由西向东，地势变化总的特点是（ ）A、高一低一高 B、低-─高-高 C、低一低一高 D、低一高一低 -
11、青春的自信，集体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。（ ）
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12、面对青春期的心里矛盾和困惑，我们主要依靠的是自我心理纾解，最大程度的减少对他人的干扰。（ ）
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13、元朝作为第一个由少数民族所建立的大一统王朝，首次实现了对西藏和台湾地区的行政管辖，在边疆治理、民族交融方面做出了重大贡献。（ ）
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14、11世纪末，党项族的一支完成了各部统一，并在1115年正式建立金政权。（ ）
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15、贞观时期推行了一系列改革举措，所创建三省六部制提高了行政效率，加强了中央集权。（ ）
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16、为加强南北交通，隋炀帝开凿了以洛阳为中心，贯穿南北的大运河，促进了国家统一和民族交融。（ )
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17、日本因其位于板块交界地带，多火山、地震，给当地人民生活带来很大影响。（ ）
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18、亚洲东部、东南部、南部人口稠密，因为当地自然条优越，农业发展较早，能够养育众多人口。（ ）
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19、科技领先，青春自强：杭州六小龙的破茧成蝶。阅读材料，回答问题。
材料一：2024年底.由深度求索(DeepSeek)等公司组成的“杭州六小龙”横空出世。蛇年春晚.宇树科技的16名人形机器人的扭秧歌表演，令人耳目一新：“DeepSeek”持续刷屏，掀起一阵“AI”海啸。这两个团队凭借自身的创新能力和不懈努力，在科技领城取得了显著成就。他们主动发掘团队潜力，并不断进取、超越自我，彰显了中国人自强不息的精神品质。
材料二：杭州六小龙的科技突围战，始于一群青年对“科技强国”理想的坚守。深度求索团队在硅谷技术封锁时立下“中国芯”誓言，用三年时间构建起自主可控的AI芯片架构；宇树科技创始人在创业初期就定下“让中国机器人站上世界舞台”的目标，带着初代样机完成17个城市的路演长征；游戏科学团队在成立时就将“打造东方3A游戏”写入公司章程，400多个日夜的技术攻坚让中国游戏引擎首次达到国际领先水平。(1)、结合材料一，说明自强精神对青少年成长的重要性。(2)、结合材料二中“杭州六小龙”的事例，谈谈我们应如何做自强不息的中国人。(3)、为深人学习“杭州六小龙”的自强精神，某校拟开展“科技逐梦·强国有我”主题宣讲活动，请你将活动方案补充完整。活动主题
科技逐梦·强国有我——杭州六小龙科技成就巡礼
活动目标
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活动时间
4月23日
活动形式
线上线下共同开展
活动内容
①组织群众现场参观
② ▲
③ ▲
活动总结
此次宣讲活动，激发了公众对科技创新的热情，为杭州乃至全国的科技发展营造了良好的氛围。
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20、情绪树洞：在青春的枝桠上绽放心灵之光。阅读材料，回答问题。
七年级生活如调色盘般烂，少年们在成长的画布上挥洒青春，却也难免在笔触间晕染出困惑的暗影。为此，七年级某班的教室后墙悄然生长出一棵璀璨的“情绪树洞”，枝桠上挂着同学们写下的匿名卡片，工整的字迹与潦草的涂鸦交织，倾诉着青春期特有的烦恼。
暮色漫进教室时，班级“情绪树洞”管理员在整理枝桠时发现了一张特别的卡片。
小A：镜子里的我总是不对劲，眼睛一只大一只小，刘海永远翘起来，校服怎么穿都像水桶·……怎么办，我讨厌这样的自己，我好苦恼。
(1)、结合自身经历，谈谈你最想对“情绪树洞”诉说的青春烦恼。(2)、请你运用所学知识为小A的问题出谋划策。(3)、根据同学们使用“情绪树洞”的经历，谈谈如何在青春成长中体味美好情感。