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1、 近年来，我国国有企业的公司制改制、混合所有制改革及央企重组等全面推进，成效斐然。2021年，国有控股企业实现利润总额22769.7亿元，比上年增长56％，经济运行继续保持较好态势。由此可见，国有企业改革的意义在于（ ）
①逐步实现国有企业的垄断地位
②在竞争中不断兼并私营企业
③促进多种所有制经济共同发展
④促进国有经济的巩固和壮大A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
2、 经济学上有一个著名的“微笑曲线”理论：一条曲线，两端朝上（如图所示），类似微笑的嘴形。在产业链中，附加值更多体现在曲线两端。这要求我们 （ ）
A、扩大对外开放，变“引进来”为“走出去” B、坚持因地制宜，促进区域经济的协调发展 C、推进科技创新，提高企业的核心竞争优势 D、增加资金投入，不断扩大制造业生产规模 -
3、 多年来，嘉兴市科学技术协会每年都与嘉兴市教育局一起开展青少年科技创新大赛，各学校越来越重视，积极组织参与。大赛对培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质发挥了重要作用。这表明 （ ）
①科教兴国战略得到贯彻落实
②创新成为经济发展的推动力
③学生受到的教育越来越优质
④青少年的思想素质大大提升A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、“手机刷一刷，就能领到一卷垃圾袋，扫一扫袋上的二维码，就能实现垃圾投放源头追溯，让村民相互监督垃圾分类情况，助推农村环境变美，美丽经济崛起。”这是某地向全国推广的垃圾分类智能化管理经验。这启示我们生态文明建设要 （ ）A、教育优先，科教兴国 B、勤俭自强，勇担责任 C、依靠科技，共治共享 D、道德自律，开放发展
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5、读“十三五”时期浙江省城乡居民收入情况表，回答问题。
全省居民人均可支配收入
城镇居民人均可支配收入
农村居民人均可支配收入
2015年
35537元
43174元
21125元
2020年
52397元
62699元
31930元
增长率
47.4%
45.2%
51.2%
注：浙江省城乡居民收入来源日趋多元化，包含工资性收入、经营净收入、财产性收入、转移净收入等。
(1)、从表中可以看出浙江省 （ ）①城乡居民的生活水平得到提高
②农村居民收入增速高于城镇
③居民收入多种分配方式并存
④社会主要矛盾已得到根本解决A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、针对表格所反映的问题，浙江省在共同富裕道路上需要 （ ）①推进实施乡村振兴战略
②坚持区域经济同步增长
③加快农村经济社会发展
④改变国家基本经济制度A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、 荣获国家技术发明奖一等奖的嘉兴某发电有限公司的“燃煤机组超低排放关键技术研发及应用”项目，使公司污染物排放浓度显著低于排放限值，其中每标准立方米二氧化硫从50毫克降低为10毫克。这说明 （ ）A、嘉兴将科学技术摆在优先发展的地位 B、嘉兴对科技的奖励促进了科技的发展 C、科技的发展离不开创新型人才的培养 D、科技创新对社会可持续发展意义重大
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7、 短短十年间，中国高铁实现了由“引进”到“赶超”再到“引领”的完美转身，受到全球多个国家的青睐。中国高铁成功“走出去”，说明改革开放是我国的（ ）A、立国之本 B、强国之路 C、工作中心 D、奋斗目标
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8、 读图，回答问题。
(1)、 图中A、B两地是我国哪两个省（写简称）？它们分别处于浙江省的什么方位？(2)、A地东南部的三角洲地区是我国改革开放的前沿阵地，请描述它的地理位置。(3)、 写出B地所在的省会城市，并写出该省相邻省区和邻国。 -
9、 阅读材料，回答问题。
材料一：在世界版图上，两条古丝绸之路恢宏而壮美。陆路从我国西安（古称长安）出发，一路向西，抵达大西洋沿岸。海路从我国东南沿海出发，途经印度、沙特阿拉伯等国，抵达意大利。
材料二：
(1)、 图中显示的两条古丝绸之路最远都到达哪个大洲？(2)、 请描述古代海上丝绸之路途经的主要海域、大洋及海峡 -
10、 下列海峡中，既沟通两大洋，又是两大洲分界线的是 （ ）A、
B、
C、
D、
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11、 如图所示为我国大连到荷兰鹿特丹的北极航线示意图。该航线 （ ）
A、依次经过太平洋、北冰洋、大西洋 B、连接了亚洲、非洲、美洲和欧洲 C、穿越了北回归线和北极圈 D、起止点的两个城市同处于热带 -
12、 如图所示为南半球30°～40°纬度带海陆分布示意图。关于图中甲、乙、丙所在大洲的叙述，正确的是 （ ）
A、甲所在大洲主要位于西半球 B、乙所在大洲与南极洲相望 C、丙所在大洲东侧是大西洋 D、乙、丙所在大洲隔着印度洋 -
13、读巴拿马运河示意图，回答问题。
(1)、巴拿马运河沟通了 （ ）A、太平洋和印度洋 B、太平洋和大西洋 C、大西洋和北冰洋 D、大西洋和印度洋(2)、巴拿马运河所在的半球位置是 （ ）①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ -
14、读世界某区域示意图，回答问题。
(1)、图中的运河所构成的大洲分界线是 （ ）A、亚洲和非洲 B、欧洲和非洲 C、亚洲和欧洲 D、亚洲和美洲(2)、图示区域的人种分布以 （ ）A、信仰基督教的为主 B、信仰佛教的为主 C、黄色人种为主 D、白色人种为主 -
15、 下列关于中国地理位置的描述，正确的是 （ ）A、深处亚欧大陆内部，与欧洲相连 B、大部分位于热带，热量条件好 C、赤道和北回归线穿过我国南部 D、位于东半球，东临太平洋
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16、如图所示省（区）的特色旅游越来越热。据此回答问题。
(1)、下列关于图示省（区）的描述，正确的是 （ ）A、地处我国西北边陲 B、地处我国领土最北端所在区域 C、与中亚和北亚地区接壤 D、特色旅游是滇南风光(2)、与该省（区）相邻的我国省（区）和陆上邻国分别是 （ ）A、内蒙古、蒙古 B、甘肃、哈萨克斯坦 C、吉林、俄罗斯 D、辽宁、朝鲜 -
17、 阅读材料，回答问题。
复旦大学教授钟扬援藏多年，致力于生物多样性研究，在青藏高原奔走50万千米，采集上千种植物的约4000万颗种子，为人类保存下绵延后世的“基因”宝藏。他精心培育少数民族科研教学骨干，忘我耕耘，播种未来。钟扬教授把对党的无比忠诚、对国家的深沉挚爱和对教育事业的执着追求写在了祖国山川大地上，把心血和汗水倾注在国家和人民最需要的地方，留下了弥足珍贵的“种子精神”。
(1)、 结合材料，从生命意义的角度谈谈对“种子精神”的认识。(2)、 钟扬教授的事迹对我们“活出生命的精彩”有哪些启发？ -
18、 阅读材料，回答问题。
材料一：
我变得更快乐了
“双减”前，虽然我很努力，但成绩一直很差，父母说我不认真；我每天一睁开眼，就忙于应付作业，周末还要参加各种辅导班。但现在我可以利用课后时间合理安排自己的学习了，老师还表扬我，说我的作业写得很认真；周末可以和同学们一起去公园锻炼身体，到科技馆、博物馆参观学习，同学说我更合群了……嗨，我在快乐成长中！
——九年级学生筱爱的周记
材料二：
父母的微笑
“双减”前，父母每天要辅导我的作业，有时因为我磨蹭，晚上十点半还没写完，就会对我发火动怒，家里的紧张气息令人害怕。现在我发现父母脸上多了微笑，他们更多地指导我如何合理支配时间，还给我买了好多文学与科技方面的书籍，交流学习生活成为家里的一门必修课！
——九年级学生子晴的周记
(1)、 假如你是筱爱的同学，请你运用“正确认识自我”的相关知识，为她的周记写一段评语。（注意条理清楚、语言简略）(2)、 从情绪对人的影响的角度，说说“双减”前后父母的情绪变化给我们带来怎样的影响。 -
19、 正确“认识与珍爱生命，保护和提升自我”，我们应该 （ ）
①避免挫折，享受成功
②合理调控，表达情绪③遵纪守法，依法自律
④关爱他人，服务社会A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
20、“七一勋章”获得者张桂梅扎根贫困地区40余年，创办了全国第一所全免费的女子高中，帮助 1800 多名贫困山区女孩圆梦大学，被学生们亲切地称为“张妈妈”。张桂梅老师的感人事迹告诉我们生命的意义在于 （ ）A、帮助他人，在平凡中创造伟大 B、不断进取，重视自身发展 C、珍爱生命，在悦纳中享受生活 D、富有爱心，关怀贫困群体