相关试卷

  • 1、同学们,不久前,你们迈进了初中的大门,从此你们有了新的身份:中学生。在这段初中时光中,也许你们会遇见一位影响你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……

    请结合自身体验,以《遇见》为题,写一篇作文。

    要求:①文体自选,诗歌除外;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名;④不少于600字。

  • 2、阅读名著选段,完成下面小题。

    【选段一】

    那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:__________。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如A也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴。

    【选段二】

    “去拿你的书来。”他慢慢地说。

    这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

    “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    (1)、【选段一】提到的“赠品”是: , “A只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”的A是:
    (2)、【选段一】中说到“但是,我于高兴之余,接着就是扫兴”,请分析原因。
    (3)、【选段二】中“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”此刻怎样的心情?儿时的“我”认为父亲是怎样的人?
  • 3、阅读下文,完成下面小题。

    母亲的心

    ①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。

    ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛捡回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

    ③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!

    ④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

    ⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。

    ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

    ⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅速地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惊惶无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……

    母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

    ⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边,放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!

    ⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃餐。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。

    ⑪窗外是涌动的幕色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

    ⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

    (1)、文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,在方框中补全①~⑨段的主要情节。

    “我”想吃螃蟹—(1)→(2)→母亲捞起螃蟹 →(3)

    (2)、阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
    (3)、第⑧段划线句子:“母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。”说说这个句子在文中有什么作用?
    (4)、文章题目“母亲的心”有什么含义?请结合文章内容分析。
  • 4、阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一:

    ChatGPT是由美国人工智能实验室OpenAI于2022年11月30日发布的人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它的本质属于自然语言处理模型,通过数据训练和模型的持续调整,在海量文本语料库的训练中,最终能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,真正像人类一样聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、翻译、写论文等任务。该工具发布仅仅2个月,用户数就突破1亿。

    材料二:

    人工智能专家对ChatGPT的评价:

    张云勇认为:“有些场景下,与ChatGPT交互很像是人与人之间的真实互动,相互学习分享、表达观点,这是它吸引人的一个地方。”

    谈剑锋认为:“ChatGPT的出现不仅标志着自然语言处理技术进入新阶段,还标志着机器辅助创造知识的新可能,也标志着人机交互进入新境界。”

    周鸿祎认为:“ChatGPT的技术可能性边界非常宽广,不仅可以顺畅聊天,还能处理复杂些的问题,如整理信息或分析数据等,甚至基于事实或已有知识进行推理断定。未来,可广泛应用于客服、营销、医疗等诸多场景。那些初级内容创作者,比如只是简单复制粘贴,引用他人观点的内容,将会被ChatGPT取代。相反,那些原创性很强的,带有很多思考的优质内容,并不会受到太大冲击,这些创作者把ChatGPT当作生产工具,可以更好地辅助创作,提升内容质量。”

    张云勇表示:“ChatGPT缺乏‘人类常识’和引申能力,导致ChatGPT喜欢讲‘正确的废话’;无法处理复杂冗长或者特别专业的语言结构,如医学、自然科学等等,也不能处理接受在线新知识。”

    材料三:

         

    (1)、根据材料,下列说法不正确的一项是(     )
    A、ChatGPT对优质内容创作者来说很有帮助。 B、目前全球已经认识到人工智能的风险。 C、ChatGPT一经面世就受到用户喜爱,使用人数剧增。 D、人机交互进入新境界标志ChatGPT自然语言处理技术进入新阶段。
    (2)、科学的发展总是曲折的,“ChatGPT发展与应用”,同样存在优点和不足,请结合材料来概括。
  • 5、【甲】

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”——《学而》

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”——《子张》

    【乙】

    孔子卒,原宪遂亡在草泽中。子贡相卫,而结驷连骑,排藜藿,入穷阎谢原宪。宪摄衣冠见子贡。子贡耻之,曰:“夫子岂病乎?”原宪曰:“吾闻之无财者谓之贫学道而不能行者谓之病。若宪,贫也,非病也。”子贡惭,不怿而去,终身耻其言之过也

    【注释】①草泽:荒野之地。②驷:音sì,古代一车套四马,因以驷指马车。“结驷连骑”,随从车马接连不断,前呼后拥,指出行排场盛大。③排:披,分开。“藜藿”,王念孙《读书杂志》云当作“藜藿”,即灰藿,一种高过人的野草。“穷”,陋。“阎”,巷门,此指里巷。④摄:整理。⑤怿:音yì,喜悦,高兴。

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    ①为人谋而不乎       忠:

    不习乎                 传:

    谢原宪               诣:

    ④宪摄衣冠见子贡 敝:

    (2)、为文中画波浪线部分的断句。(限两处)

    吾闻之无财者谓之贫学道而不能行者谓之病

    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)择其善者而从之,其不善者而改之。

    (2)终身耻其言之过也。

    (4)、乙文中原宪的言行与下面哪一个观点匹配?请结合文章内容做出阐述理由。

    A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    B.吾十有五而志于学。

    C.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

  • 6、于郡城送明卿之江西

    [明]李攀龙

    青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚迷。

    谁向孤舟怜逐客 , 白云相送大江西。

    【注释】①明卿:作者的好友。②楚:楚地。③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。

    (1)、诗歌中“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴?请简析。
    (2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》后两句与本诗后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处?请简要分析。
  • 7、下面是安安为本次活动第二个环节“领略文人笔下的四季”收集的资料,请补充完整。

    四时景色各异,美不胜收,总能牵起文人的思绪:(1)初春时节,我们跟随王湾停宿北固山下,但见“”(《次北固山下》),于红日初升、新春已至之景中悟哲理;(2) 暮春之际,我们与杜甫在江南共赏落花,吟咏“”(《江南逢李龟年》),感慨与友人的重逢;(3)秋景荒凉,我们陪伴马致远羁旅他乡,看到“”(《天净沙·秋思》)之景,红日西沉,游子漂泊在外,不由得想起了自己的家乡,一时悲伤到了极致;(4)秋高气爽,我们随曹操登上碣石山,领略“秋风萧瑟,”(《观沧海》)的波澜壮阔之景;(5)比起古代文人的满怀愁绪,朱自清笔下的春天则充满了生机:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,(《春》) 。

  • 8、朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书; 朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港湾;朋友是一束阳光,一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友? 选择什么样的朋友呢? 一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧!
    (1)、经同学们一致推选你作为这次活动的主持人。作为主持人的你,请设计一段精彩的开场白。
    (2)、请为本次综合性学习设计两种活动形式。

    活动一:

    活动二:

    (3)、探究下列材料,说说你获得的交友启示。

    【材料一】习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”

    【材料二】北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

    交友启示:

  • 9、下列句子语言表达得体的一项是(     )
    A、令兄这次光临贵府,不知有何高见。 B、谢教授的拙作一经发表,就在国内医学界产生了巨大轰动。 C、我家历来家教很严,家父常常告诫我们,要清清白白做人。 D、王老师说:“同学们,这道题的计算方法有不懂的地方,欢迎垂询。”
  • 10、下面括号里表述正确的一项是(     )
    A、美的心灵是严冬燃烧的火,给人以温暖。(运用了比喻的修辞手法,是比喻中的借喻) B、古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞。(“内”、“外”均是名词) C、他跑得像兔子一样快,别人根本就追不上。(运用了拟物的修辞手法) D、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(运用了明喻的修辞)
  • 11、阅读下面这段文字,回答后面的问题。

    语文书是一把钥匙、打开未来的大门。书中的内容常常会左右我的情绪:阅读《春》时,我仿佛喝到了一杯花香(yùn   niàng)的美酒、心里倍觉愉悦;阅读《济南的冬天》时,我感受到了济南天气贮蓄的慈善、心里感到温馨;阅读《雨的四季》时,我看到不同季节的雨依次莅临人间,心里充满对雨的爱恋;阅读《秋天的怀念》时、眼前仿佛出现了母亲侍弄的花花草草。每读一篇课文。我的眼里就会出现一幅图画:阅读《春》时,是一幅花枝招展的春景图:阅读《济南的冬天》时,是一幅秀丽的雪后小山图:阅读《雨的四季》时,是一幅浪漫的烟雨江南图;阅读《观沧海》时,是一幅波澜壮阔的海景图。另外,我还在课文的学习中学到不少知识,提升了自己的能力:学完第一单元后,我在写作时也会试着用上一两个比喻、拟人句,为自己的文章增添文采:学了《陈太丘与友期行》,我会试着用学到的谦辞和敬辞去表达;学了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗,我会用里面的诗句表达对朋友的惦念。总之,做生活的有心人,既关注课内,又关注课外,是学好语文的关键。

    (1)、根据拼音写出相应的词语,给画横线的词语注音。

    ①yùn   niàng     ②贮蓄 ③莅临 ④侍弄

    (2)、文段中画波浪线的词语使用不当的一项是(     )
    A、花枝招展 B、秀丽 C、浪漫 D、波澜壮阔
  • 12、阅读下面的材料,按要求作文。

    插曲,比喻连续进行的事情中插入的特殊片段。生活中总有一些小插曲,或让我们莫名感动,或让我们倍感尴尬,或让我们充满信心……

    请以《一段                 的小插曲》为题目,写一篇文章。

    要求:①自选角度,自定立意,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少于 600 字;④文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XXX”代替。

  • 13、阅读下面文章,完成下面小题。

    包裹

    刘帆

    ①老游是个背包客。

    ②之所以背个包行走江湖,走村穿巷,不是他有很多闲钱,而是因为他在乌蒙山区扶贫。按照老游自己的解释,平日里背个包下去,也是为了工作方便。

    ③虽然老游远在云贵高原,但是我跟老游的联系,还算畅通。

    ④老游曾用“芒盒”的名字给我寄过东西,我怀疑他肯定知道我的“盲盒”。

    ⑤一天,一个来自赤水之源的快件包裹寄到我的雅居。说真的,那天比较奇怪,平素快递员捶门的声音没有了,代之以事先给了我一条信息,告知我有包裹9点45分即将到达,请注意收件。

    ⑥收个件还要告知如此详细,网络上的物流信息不是很清楚了吗?

    ⑦老游又给我寄什么东西过来?我去过他蹲点的地方,印象深刻的是那里的玉米棒子长在山上,高低起伏的玉米林,在山的每一处坡地,弧形或扇形生长,有一点空地,就种一点玉米。

    ⑧那地方压根不生产水稻,没什么平地,而且还难以蓄水,不好种东西。老人们常说“种瓜得瓜,种豆得豆”,地理促狭,刀耕火种。因此,这里的人不富。

    ⑨我知道老游在乌蒙山。他说过要把穷根挪一下。

    ⑩且看看包裹,里面装的到底是什么东西?我小心翼翼打开封口,剪掉外包装,沉沉的一袋东西。说老实话,我早就好奇了,别不是什么玉米棒子甜高粱、马铃薯吧,特产虽然是特产,如果寄这样的物产,运费那么贵,有点糟蹋人民币,不划算。

    ⑪谜底终究解开。袋子、气泡棉,包装蛮好的,老游这人啊,重感情。去年去那里看他,我只是带了两瓶二锅头过去。土是土了点,但好歹是他爱喝的。他蹲点那个地方,古代属于芒部,他用了刺梨酒招待我。我翻起了芒部历史,不看不知道,一看吓一跳。芒部、水西一带的《竹枝词》说“尖头鞋子细花装,偏向邻家约女郎。半里如云伞如盖,担笼携酒送新娘”。哎耶耶,明清时芒部、水西的苗族,打着遮阳伞,担着刺梨酒,陪送新嫁娘。这种极富地方特色、民族特色的民俗场景,至今仍可见到。老游啊,怪不得你变了,入乡随俗了。不光是他,连我也是,回来时,还不是拎着两瓶!《本草纲目》记载,称刺梨酒可解闷、消积滞,这个不得不信。总之,不虚行程。

    ⑫上次在老游那里,东游西荡,倒忘了问他“芒盒”是啥意思?后来一琢磨,或许是他在芒部遇到什么宝贝,就词不离口跟我吹起“芒盒”吧?

    ⑬我还真得搞清楚这是个什么宝贝。

    ⑭袋子终于打开。首先是一封信。信当然是写给我的。开头就说“盲盒”,我以为眼花了,“芒盒”变成了“盲盒”。

    ⑮看完后,确信他没有写错。之所以没有写错,是因为信的下面说到一些类似“陨石”的石头,老游说是在赤水之源的瀑布下寻到的。他说我懂音乐,收藏着超薄切片的陨石。这家伙,居然知道这块切片,不错,我爱屋及乌,将此石起名“盲盒”,好像我是南极归来的科考人员捡到的宝一样,特别珍爱它。

    ⑯但是不是真的陨石,我难以考究清楚,这是一个做石料磨片的同乡师傅切割给我的,他跟老游一样,说我懂音乐。

    ⑰老游信上说,你鉴定鉴定,或许亿万年前,这里落了场陨石雨,山高林密,水至清,石头怕是有灵气的。老游的话,不像个扶贫的人,倒像个地理游历家。

    ⑱他的石头勾起我的好奇。我也学着师傅的方法切割研磨,然后,我把它置于专用显微镜下,果然看到神奇的一幕:花纹彩色小球一样,在显微镜下光怪陆离。

    ⑲我蓦然惊呼,老游啊,老游,你寻到宝了。

    (1)、小说讲述“我”收到老游寄来的包裹的故事。请按照事件的先后顺序,补全故事情节。

    老游在云贵高原扶贫,用“芒盒”之名给“我”寄东西→→“我”切割老游寄来的石头,惊呼老游寻到宝。

    (2)、分析第⑦段中画波浪线句子的表达作用。
    (3)、从记叙顺序的角度看,第⑪段主要运用了              , 作用是什么?
    (4)、结合文章内容,说说老游是个怎样的人?
    (5)、怎样理解“我蓦然惊呼,老游啊,老游,你寻到宝了”这句话的含义?
  • 14、阅读下列文章,完成下面小题。

    全民阅读魅力无穷

    ①在全国开展“全民阅读”活动,是建设学习型社会的一项重要举措,也是实现中华民族伟大复兴的中国梦不可或缺的文化建设。全民阅读活动自开展以来,得到社会各界热烈响应,成绩斐然。我想,提倡全民阅读,把读书作为一种生活方式,既是理性的自觉选择,也是适应客观形势的需要。

    ②为何要提倡全民阅读?简而言之,读书可治愚,益智;长见识,广思路;学技能,增本事;丰富思想,陶冶情操。一人读一人受益;全民读,全民受益。一言以蔽之:开卷有益。对个人来说,读书能提高素质,改变命运;对民族而言,读书可传承文明,播撒科学。所以,孔子一辈子手不释卷,七十多岁还“读《易》,韦编三绝”;高尔基“扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。郑成功慨然有感“养心莫若寡欲,至乐无如读书”;季羡林由衷赞叹“天下第一好事还是读书”。由此可见,阅读让人乐此不疲,甘之如饴,大得裨益,受惠终生。

    ③全民阅读贵在坚持,久久为功。马克思终生勤奋读书,视读书为生命,无论生活再贫苦困顿,都始终不忘读书,常废寝忘食,夜以继日,最后长眠于书桌上。坚持读书的楷模,令人高山仰止。遗憾的是,我们有些人读书是三天打鱼两天晒网,高兴时读几页,郁闷时束之高阁;闲暇时翻几篇,工作一忙就忘到脑后。这样的读书态度,心猿意马,一曝十寒,很难有所收获进益。有鉴于此,读书也要持之以恒,长流水不断线,日积月累,水滴石穿,方可读出收益,读出效果。

    ④全民阅读,领导干部应成为带头读书的楷模。榜样的力量是无穷的。习近平总书记夙夜在公,仍挤出时间坚持读书学习,在谈到自己的爱好时他说:“现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。”正是因为长期孜孜不倦地读书学习,锻炼了他非凡的领导才能和卓越的政治智慧。

    ⑤全民阅读,要加强引导,让大家多读好书,多读经典。所谓好书,一是具有思想性、艺术性、可读性;二是经得起时间检验,能够传世;三是被评论家广泛认可,拥有大量读者。若按这三个标准衡量,好书与古今中外那些经典书籍最为接近。人生如白驹过隙,书籍却浩如烟海。为提高生命的知识含量和学习效率,就一定要多读经典,以便在有限的时间内获取更有价值的知识。多读经典,于个人可以广见识、明事理、受熏陶,善莫大焉;对社会而言,则可教化民众,端正风气,提高全民族精神文明素质,对于我们正在建设的书香社会更是大有裨益。

    ⑥全民阅读,要方式多样与时俱进。既可以是平面的纸质书阅读,也可以是电子书阅读;既可以在电脑网络上读书,也可以在手机应用上阅读;既可以是大块时间的专心研读,也可以是边角料时间的随意浏览;既可以是教室里的书声琅琅,也可以是忙里偷闲的“车上、枕上、厕上”。总之是不拘一格,不循常规,读了就好,读了就有进益。

    ⑦读书可以是一种主观爱好,因为有兴趣,读书会感到愉悦,如饮佳酿,如沐春风,同时又能陶冶情操,开启心智,提高觉悟,广博见识。读书也是一种客观需要,可以获取知识,学习技能,增长才干,拓宽思路,从而胜任工作,跟上形势,从容迎接挑战,在激烈竞争中立于不败之地。

    (选自《中国文化报》,有删改)

    (1)、选文的中心论点是什么?
    (2)、阅读选文第②段,厘清论证思路,补全下面的分析。

    首先,1;接着从多个角度阐述读书的好处,再2;最后3

    (3)、下面两则材料,哪一则适合放在第③段作为论据?为什么?

    【材料一】毛泽东从少年时就好学不倦,博览群书,爱读书的习惯保持了一生,临终前几个小时还在读书。

    【材料二】鲁迅有言:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”

    (4)、小明周末放假,沉迷于玩电脑游戏,一旁读书的妈妈把他叫到身边进行教导。请你结合选文内容,完成对话。

    妈妈:小明,你把大部分时间都用在游戏上,不如打开书本好好阅读。1 , 等等。读书的好处多着呢!

    小明:妈妈,您说的有道理,但是现在市面上的书太多了,我不知道该读什么书。

    妈妈:2 , 按照这些标准去读准没错!

    小明:妈妈,我懂了,可是我平时学习压力也很大,没有那么多时间读书。

    妈妈:读书既可以用大块时间专心研读,也可以利用3 , 总之,读了就好,读了就有进益。

    小明;妈妈,我懂了,我不玩游戏了,让我们一起读书吧!

  • 15、阅读下面文言文,完成下面小题

    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (张岱《湖心亭看雪》)

    【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观。

    石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

    然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉。

    (袁宏道《晚游六桥待月记》)

    (1)、下列对于词语和句子的理解,不正确的一项是(     )
    A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。”从视觉角度写出了西湖景色之美。 B、“是日更定矣”中的“是”与“是鸟也,海运则将徙于南冥”中的“是”都是“这”的意思。 C、“西湖最盛,为春为月”和“余时为桃花所恋,竟不忍去”中的“为”都是“是”的意思。 D、“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句运用了白描的手法。
    (2)、请用“/”给下列句子断句。(限断三处)

    今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观。

    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)莫说相公痴,更有痴似相公者。

    (2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉。

    (4)、甲乙两文分别表达了作者什么样的思想感情?
  • 16、阅读下面这首词,完成下面小题。

    临江仙·夜归临皋

    [宋]苏轼

    夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

    长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静毂纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

    【注释】①东坡:在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所。②营营:周旋、忙碌,形容奔走钻营,追逐名利。③毂纹:比喻水波细纹。

    (1)、词的上片运用了“以动衬静”的写法,请作赏析。
    (2)、“小舟从此逝,江海寄余生”苏轼在词中流露出归隐江湖的念头,你认为苏轼真的会归隐吗?请结合诗词内容来分析。
  • 17、学校举行“榜样赋能·青春拼搏”主题宣传活动,阅读下面材料,完成后面小题。

    材料一:新华社巴黎8月3日电 巴黎奥运会网球项目女单决赛于3日进行,中国选手郑钦文以6:2、6:3战胜了克罗地亚选手维基奇,为中国赢得首枚奥运网球单打金牌。同时,她也是第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。

    比赛开始,郑钦文较早进入了状态,迅速拿下前两局。比赛进入第三局,尽管郑钦文出现“双误”,但最终顺利保发。几轮周旋后,她拿下首盘。第二盘开局,维基奇似乎找到了节奏。双方咬紧比分,陷入破发、回破和交替得分的局面。随着比赛的进行,双方都与裁判产生了数次界外球的界定争议,但并未影响比赛进程。在第二盘后期,维基奇逐渐落后,并产生焦躁情绪,一度摔拍。郑钦文则始终较为冷静,赢得了最后的胜利。

    本场比赛,郑钦文右腿再度绑上了绷带。她在赛后解释道:“打完第三轮以后,我一直处于疼痛的状态,也一直绑着绷带在打比赛,坚持过来真的很不容易。这是我第一次连续五天五场作战,我觉得我突破了自己的极限。”

    材料二:郑钦文的夺冠之路并非一帆风顺,从小活泼好动的她,在北京奥运会期间目睹了中国女网领军人物李娜的辉煌战绩,心中便种下了成为网球冠军的梦想。从青少年赛事到职业网坛,郑钦文一步步走来,经历了无数次的挑战与磨砺,即使在最困难的时候,她也从来没有退缩、放弃,而是更加刻苦训练。

    在夺冠后的庆祝仪式上,郑钦文身披国旗,眼中闪烁着泪光。这一刻的荣耀与喜悦,是对她多年辛勤付出的最好回报。她用自己的实际行动诠释了什么是坚持与努力,什么是梦想与追求。

    (1)、请为材料一的消息拟一个合适的标题,要概括主要事实。(不超过20 字)
    (2)、如果有机会采访奥运冠军郑钦文,请你以小记者的身份围绕活动主题向她提一个问题。
    (3)、结合以上材料,请概括说说奥运冠军郑钦文的故事体现了怎样的体育精神。
  • 18、名著阅读。
    (1)、学校拟举办纪念“12·9抗日救亡运动”的朗诵比赛,请你从下面三首诗歌中选择最合适的一首参赛,并简述理由。

    A.《大堰河——我的保姆》                      B.《光的赞歌》                    C.《他起来了》

    我选择(填序号):____________理由:____________________________________

    (2)、艾青的《礁石》一诗创作于1954年,请联系时代背景,说一说“礁石”象征着什么,以及通过“礁石”这一形象表达了诗人怎样的思想感情。

    一个浪,一个浪,/无休止地扑过来,/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……

    它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

  • 19、诗文名句填空。

    中国文人以诗词道尽万古柔情。李白虽怀才不遇,但仍摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与展望的强音:“长风破浪会有时,(1)!”韩愈借景抒情,“(2)?雪拥蓝关马不前”道尽英雄失路的悲慨;刘禹锡借用典故“(3)”感叹时光流逝,世事变化;刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲“汉文有道恩犹薄,(4)”道出了郁郁不得志的惆怅;杜甫在月夜忆舍弟,“露从今夜白,(5)”抒发深沉的思念之情;苏轼把酒问月,“但愿人长久,(6)”表达了词人对亲人的思念和美好祝愿;李商隐以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关,写出对爱情的至死不渝,“春蚕到死丝方尽,(7)”;欧阳修寄情醉翁亭,“(8)”两句点明意不在酒而在山水,把与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。

  • 20、下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是(     )
    A、古代住宅旁边栽种桑树和梓树,后来人们就用“桑梓”指代家乡;“崇祯五年”中的“崇祯”是年号;“欧阳文忠公”中的“文忠”是谥号;“记”是古代的一种散文体裁,可叙事、写景,也可说明、抒情、议论。 B、维克多·雨果,是法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表,著名的小说家和诗人,主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C、《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂,记载了从战国到五代共1362年间的史事,是我国古代纪传体通史的鸿篇巨制。 D、明清时期,童生经过县考初试、府考复试、学政主持的院考,考取的就成了秀才。秀才或监生参加每三年一次的省级“乡试”,考中的就是举人。
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