相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,根据要求作文。

    美术课剪窗花时,红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样;春节包饺子时,面团里揉进的是对阖家幸福的美好期盼;下围棋落子时,品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣;吟诵古诗文时,胸中激荡着“直挂云帆济沧海”的豪情……

    传统文化,就这样自然地融入我们的生活,陪伴我们成长,在少年的血脉里绵延。

    以上材料引发你怎样的联想和思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。

    要求:自拟标题,文体不限,诗歌除外;表达真情实感,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

  • 2、阅读下面文学类文本,完成各题。

    追 猎

    贾月珍

    ①深秋的上窝铺层林尽染,湛蓝如洗的晴空下,云雀扇动翅膀,冲向九霄,去舔尝白云的味道,一翻身,在海一样的天空中洗起了澡。

    ②尔罕抬起猎枪瞄向云雀。在10岁的孩子中,他的个子有点小,枪托不时磕碰着腿肚子。那是支老猎枪,枪托磨得油光锃亮,枪身上锈迹斑斑。(A)达尔罕想象着子弹从枪膛飞出,像火箭一样蹿上云端,击中那高空盘旋的大雕

    ③“到了。”爷爷说。达尔罕看见前方树林中有座木屋,只是没有窗玻璃。

    ④爷爷是护林员。年轻时,爷爷一边护林一边打猎。达尔罕从没见爷爷带着猎物回去。不过,爷爷的猎枪却一直保留着,就放在房子的梁上。达尔罕一直希望爷爷用它打只猎物回来,于是,这次就央求爷爷摘了下来,带它进山。

    ⑤爷爷忙着找纸把窗糊上。达尔罕一直抚摸着那支猎枪。

    ⑥爷爷招呼:“走吧。”

    ⑦达尔罕惊喜地问:“打猎吗?”

    ⑧“巡林。”爷爷说。

    ⑨太阳偏斜,巡视完,他们就回木屋了。吃完饭,他们躺在床上。屋子里漆黑一片,山风时而嗷的一声长鸣,像谁在吹哨子。突然,咔的一声响,达尔罕一激灵坐起来。爷爷也坐起来。他们一齐朝窗户看。窗户上的纸裂开了,一缕夜光打进来,撕裂的纸洞处,有双黑眼睛滴溜溜转。爷爷立刻打亮手电筒照去。黑眼睛迎着光,眯了起来,并没有逃。

    ⑩爷爷轻轻下床,朝那双眼睛走过去,快到窗户时,眼睛消失了。达尔罕跟在爷爷身后。        ⑪爷爷晃着手电筒在草中照了几次,又往树林深处照了照:“是狐狸。”

    ⑫“狐狸!”达尔罕立刻精神一振,“我们去追吧!”

    ⑬“早跑了。”爷爷说着,进屋又找了一张纸重新糊在窗户上。达尔罕叮嘱爷爷:“要是再来,一定抓住它。”

    ⑭“这东西精明得很,肯定不再来了。”

    ⑮达尔罕多希望那是一只没有记性的狐狸。

    ⑯如他所愿,第二天,狐狸又来了,仍然是咔的一下把窗户纸抓开。达尔罕动作又慢了。第三天夜里,达尔罕一点也没睡着,瞪着窗棂。突然,木门刷刷响,是指甲抓挠而发出的声音。

    ⑰“爷爷,狐狸挠门呢。”达尔罕握着枪的手出汗了。

    ⑱爷爷起身,走到门口,侧耳细听。达尔罕兴奋地端起枪跟去,把手搭在扳机上。爷爷轻轻地把门推开一条缝,夜色中,一只狐狸蹲坐在门口,喉咙里呜呜作响。达尔罕一个箭步冲过去,从爷爷的臂弯下探出头,对着狐狸扣动扳机。

    ⑲“啊,没有子弹!”达尔罕恼怒地大叫。就在扳机扣动的一瞬间,狐狸受到惊吓,掉头就跑。

    ⑳“追!”爷爷说着就迈开步子。达尔罕也追上去,仍然紧紧握着那支枪。

    ㉑狐狸跑进密密的丛林,身子忽隐忽现。达尔罕和爷爷紧紧跟随。狐狸跑着,不时回头看看祖孙俩。

    ㉒爷爷明白了:“它要带我们去一个地方。”

    ㉓“去哪儿?”

    ㉔“跟去就知道了。”

    ㉕跑了一阵,狐狸在桦树下停住了。爷爷慢慢走近,狐狸并没有逃,它不时低头嗅嗅。爷爷用手电筒朝低处照去,只见狐狸身旁的石洞下,躺着一只小狐狸,直挺挺的,不知是否活着。达尔罕也凑过去看,那只小狐狸紧闭眼睛,它的尖嘴上套着一个饮料瓶。

    ㉖“这小东西的嘴被箍住了。”爷爷从腰间摘下尖刀,塑料瓶很容易就拿下来了。

    ㉗“还活着,我们得把它抱回去。”

    ㉘“好,我来抱。”达尔罕忙蹲下身,向小狐狸伸出手。(B)可大狐狸突然虎视眈眈地瞪他,还不时恐惧地看他背后的枪。

    ㉙“你还是站远点吧。”爷爷说着抱着小狐狸离开。大狐狸一直跟随其后。达尔罕无精打采的,枪托磕碰腿肚子时,恨不得扔掉。

    ㉚在爷爷救助小狐狸期间,大狐狸一直守在门口,一刻也不曾离开。小狐狸渐渐苏醒了,跑出去,紧紧偎依在大狐狸身边,然后像个小影子一样跟着大狐狸跑进丛林里去了。

    ㉛达尔罕知道它们在那树下的石洞里,有时很想看看小狐狸怎么样了,可一直没有去打扰它们。有时巡林,偶然相遇,那一大一小定定地站着,望着这边的祖孙俩,抖抖耳朵,达尔罕则吹一声口哨,挥挥手,而不是举起枪,因为,他早已把枪挂到了房梁上。

    (有删改)

    (1)、下列对小说内容和手法的分析不正确的一项是(  )
    A、标题“追猎”交代了小说的主要内容,简洁凝练,有助于激发读者阅读兴趣。 B、本文开头描绘的山中美丽景色烘托了达尔罕进山时兴奋欢乐的心情。 C、本文第③段提到木屋没有窗玻璃,此细节具有推动情节发展的作用。 D、第④段“爷爷是护林员”的相关内容属于倒叙,丰富了人物形象,使文章曲折有致。
    (2)、根据要求,在横线处填空。

    ①A处运用的修辞手法 , 生动表现出达尔罕对亲自使用猎枪打中猎物的向往。

    ②B处运用的描写手法 , 表现出大狐狸对达尔罕的不信任。

    (3)、结尾处达尔罕“早已把枪挂到了房梁上”,请结合全文分析这一情节的作用。
    (4)、有人认为这篇小说主题的关键词是“爱”,有人认为是“自然”。你同意哪一种观点?请结合文本谈谈你的看法。
  • 3、阅读下面议论性文本,完成各题。

    “文化出海”何以乘风破浪

    ①近年来,随着我国文化产业的迅速发展,“文化出海”的类型和呈现形式也日益丰富多元:中国好剧全球热播,《西游记》《琅琊榜》《人世间》等成为海外市场的“圈粉”利器;原创动漫重新“崛起”,《罗小黑战记》《白蛇:缘起》等先后入围被誉为“动画奥斯卡”的法国安纳西国际动画电影节;国产游戏收获一众“洋粉丝”,国产网游《原神》《黑神话·悟空》等“引爆”全球,“出海”已经成为中国游戏人搏击未来的重要选择;中国书香飘向世界,科幻小说《三体》、王旭烽的《茶人三部曲》等畅销多国。

    ②习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。

    ③“文化出海”是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。笔者认为,可以在以下三方面下更大功夫:

    ④一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”,意味着机遇,也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此,需要识别哪些需求是各国相通的,哪些需求又是因国家而异的,创作更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如国产剧《三体》在国外某平台观看人数超400万,其成功秘诀之一就在于作品“反思人类生存困境、探讨人类未来命运”的宏大气质。

    ⑤二是建“港湾”助远航。水手可以一往无前地出海,是因为背后有可以安心停泊的港湾,对于文化“走出去”来说亦是如此。比如中国浙江影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻,将10万多小时华语影视作品发行授权至全球180多个国家和地区,实现“叫好又叫座”。合作区还上线了“十诺云平台”,为浙江乃至全国影视出口企业提供全方位线上影视跨境交易服务。

    ⑥三是育“水手”搏风浪。大海航行靠舵手,也靠水手。“文化出海”,除了内容“出海”,也需要人才、技术、资金的“出海”。比如,为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力,中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”,围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域,开展研修培训、研讨交流等。

    ⑦文化是民族的,也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征。期待,在“文化出海”的这条路上,我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆,形成千帆竞发之势,驶进世界各地受众的心里。

    (摘自“浙江在线”网站,有删改)

    (1)、下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是(  )
    A、首段就近年来“‘文化出海’的类型和呈现形式也日益丰富多元”的现实展开论述。 B、国产剧《三体》火爆的原因之一是“反思人类生存困境、探讨人类未来命运”。 C、作者认为,“文化出海”可以从三方面下功夫,其中“育‘水手’搏风浪”最重要。 D、本文语言生动形象,如“出海”“罗盘”“港湾”“水手”等词语,增强了文章可读性。
    (2)、文章第⑤段画线句子运用了什么论证方法,有什么作用? 
    (3)、为了让文化更好地“出海”,可以有哪些方法?请结合文本回答。
  • 4、阅读下面非连续性文本,完成各题。

    【材料一】

    人形机器人也称仿人机器人,是指具有人类形态和功能的智能机械体。它们通常拥有头部、躯干和四肢等类人结构,具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力,能够利用先进的传感器捕捉视觉、触觉和听觉等信息,并通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能,用伺服电机模拟人类关节运动。这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景,不仅可以承担繁重危险的任务,还能通过交互协作成为人类得力助手。

    从2016年起,人形机器人进入智能化进阶阶段。当前,人形机器人在环境理解和智能交互等领域取得显著进展,通用化智能化进程正在加速。

    (摘编自丁汉、陶波《探索人形机器人的奥秘》,2024年7月16日《人民日报》)

    【材料二】

    在今年全国两会期间,“具身智能”首次被写入政府工作报告,并作为未来产业的重要组成部分,这标志其正式进入国家战略规划。

    那么何为“具身智能”呢?具身智能是指智能体(如机器人、无人机、智能汽车等)通过物理实体与环境实时交互,实现感知、认知、决策和行动一体化。其核心理念颠覆了传统人工智能的“离身性”局限,强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。

    (摘编自王志闯《何为“具身智能”》,2025年3月19日《学习时报》)

    【材料三】

    具身智能的核心特征之一在于其动态适应能力。传统人工智能系统通常基于固定的规则或模型,而具身智能具有更强的灵活性和学习能力,能够在不断变化的环境中做出实时反应。它的这种动态适应特性适合军事、无人驾驶等领域,在这些场景中,环境和任务是高度不确定的,智能体必须在毫秒级时间内完成决策并采取行动。

    (摘编自张兴龙等《具身智能:人工智能的下一个浪潮》,2025年1月3日《解放军报》)        【材料四】

    近日,鸿道具身智能机器人操作系统发布会举行。该操作系统拥有微内核架构、高实时确定性、分布式协同计算等核心技术,搭建起大小脑融合机器人电子架构,标志着我国在具身智能机器人基础软件领域取得显著进展。据了解,鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题,提升续航能力。

    (摘编自刘诗瑶《我国具身智能机器人基础软件领域取得进展》,2025年6月9日《人民日报》)

    (1)、下列表述与材料不相符的一项是(  )
    A、人形机器人也称仿人机器人,通常具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力。 B、因为“具身智能”正式进入国家战略规划,所以它被写入政府工作报告。 C、具身智能的核心理念强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。 D、鸿道具身智能机器人操作系统可以搭建起大小脑融合机器人电子架构。
    (2)、材料三画横线的句子使用的说明方法
    (3)、人工智能的发展会给人类带来哪些帮助?请结合材料一、材料三和材料四概括。
  • 5、【古文阅读】

    【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者 , 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也 , 必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未 , 神弗福也。”公曰:“小大之 , 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”

    与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    (选自《曹刿论战》)

    【乙】

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵 , 秦军氾南

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

    (选自《烛之武退秦师》)

    【注】①晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。秦穆公(?一前621),秦国国君,春秋五霸之一。②贰于楚:指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。③函陵:郑国地名,在今河南新郑北。④氾南:氾(fán)水的南面,也属于郑地。

    (1)、解释下列句中加点实词的含义。

    肉食者   鄙:                        小信未   孚:

    小大之   狱:                        晋函陵   军;

    (2)、下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是(  )
    A、入见           去后至(《陈太丘与友期行》) B、登轼望之      人不知不愠(《〈论语〉十二章》) C、其无礼于晋     是人多以书假余(《送东阳马生序》) D、贰于楚也         年九十(《愚公移山》)
    (3)、选文中画波浪线的部分有两处需要断句,请选出相应位置的答案标号填涂在答题卡上,每选对一处给1分,选择超过两处不给分。
    吾不能早用A子B今急而求子C是D寡人之过也
    (4)、下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是(  )
    A、甲文第一段叙述了战前的准备。在曹刿的启发下,鲁庄公最终意识到了“民心”在战争中的重要性。 B、甲文第二段中,鲁庄公不察战情,急躁冒进,而曹刿则胸有成竹,指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜明对比。 C、乙文第二段中,佚之狐在郑国危难时向郑文公推荐烛之武,正面表现佚之狐的善于识人与烛之武的能力不凡。 D、甲乙两篇选文中,曹刿虽是一介平民,烛之武虽一直未受重用,但二人在国家危难之际的行为,都体现他们铁肩担道义的责任心。
    (5)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①衣食所安,弗敢专也。

    ②若使烛之武见秦君,师必退。

  • 6、【古诗词阅读】

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(  )
    A、首联中的“巴山楚水”代指贬谪之地,“弃置身”点明是被放逐、被“抛弃”,表达了作者无限的辛酸和悲凉。 B、颔联运用嵇康作《思旧赋》和王质“烂柯”这两个典故,抒发自己被贬归来无限悲痛怅惘之情。 C、尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了与友人共勉之意。 D、这首七言律诗感情真挚,沉郁中颇见豪气。中间两联运用对偶的修辞手法,形式整饬雅致,有音韵美。
    (2)、白居易称赞颈联“神妙”,请从景、情、理三个角度赏析此联。
  • 7、口语交际。

    “奔跑吧,小铁!”今年6月29日上午9点,大庆市“第二届家庭亲子酷跑大会”将在萨尔图区兰德湖公园激情开跑,现全城招募最酷家庭战队。小庆跃跃欲试,想要和家人一同参与此项盛会。请你帮他拟定家庭战队的名称及口号。要求:口号与名称应在内容上有关联。名称不超6个字,口不超过30字(标点符号占字数)。

  • 8、结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯,每处不超过15个字。

    荷花是我国十大名花之一。根据用途,① , 其中花莲以观赏为主,子莲和藕莲以食用和药用为主。子莲和藕莲是上好的食材。荷花、荷叶、莲蓬、莲子等含有丰富的药用成分,比如荷花碱、荷叶碱等,具有止血生肌、清热解毒、安心提神等功效。400多年前,中药医典《本草纲目》就指出,荷花的叶子、莲子、莲须、莲梗、藕节等均可入药,②

  • 9、用课文原句填空。
    (1)、一水护田将绿绕,。(《书湖阴先生壁》)
    (2)、蒹葭苍苍,。(《蒹葭》)
    (3)、 , 固国不以山溪之险。(《得道多助,失道寡助》)
    (4)、落红不是无情物,。(《己亥杂诗(其五)》)
    (5)、欧阳修的《醉翁亭记》中,“”描绘了太阳出来而林间雾气消散,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗的朝暮之景。
    (6)、李贺的《雁门太守行》中,“”分别从听觉和视觉两方面铺写出阴寒惨切的战地氛围。
  • 10、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(  )
    A、黄发垂髫指老人与小孩。黄发,旧说是长寿的象征,用来指老人;垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。 B、史铁生,生于北京,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》《合

    欢树》等。

    C、莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。 D、《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”,作者是吴敬梓。
  • 11、下列选项中没有语病的一项是(  )

    ①智能化时代加速到来,是否有必要提倡劳动教育?答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说,不仅意味着劳动技能的提升,更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变,劳动的形式在变,而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育,就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。

    A、 B、 C、 D、
  • 12、下列加点成语使用错误的一项是(  )
    A、新疆阿勒泰是热门旅游地区,全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。 B、两位艺术家人生背景各异,艺术风格大相径庭 , 但丝毫不妨碍两人成为挚友。 C、徒有其名的“天价茶”,让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。 D、有些人创作的文学作品,空话连篇,言之无物,读起来味同嚼蜡
  • 13、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(  )
    A、(chēng)怪      (qiǎng)褓      妖(ráo)    浩浩汤(shāng) B、(shòu)猎       黄(yùn)    (huàn)养        自惭形(suì) C、(zhēn)言       瘦(xiāo)   (jiào)补          吹毛求(cī) D、(qiáo)首       抽(yē)      荣(yīng)           气冲(dǒu)牛
  • 14、根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。

    爱国主义是(qū)动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎,是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗(zhì)。

    (节选自《习近平:在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》)
    汉字

  • 15、阅读下面材料,请按要求写作。

    导演饺子 5 年蛰伏打磨作品,《哪吒2》创下中国影史票房纪录;王兴兴团队深耕人工智能,迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔,只是在用自己的方式练习振翅。

    这引发了你怎样的联想和思考?请结合自己的经历或感悟写一篇文章。

    要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②综合运用多种表达方式;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息;⑤书写工整,不少于600字。

  • 16、阅读下面这首词,完成题。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    (1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(  )
    A、开篇一、二句,写词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑,梦中回到响起号角的军营。 B、“八百里”“五十弦”这两句,写词人在军营里与部下分食酒食、听乐器演奏军乐。 C、“沙场秋点兵”,叙写一位志在必得的将军正在秋天的战场上清点出征士卒的人数。 D、“的卢飞快”“霹雳弦惊”分别从形、声两方面写马快弓响,侧面表现出战斗激烈。
    (2)、这首词紧扣“壮”来写,词人的情感落差巨大。请简要分析。
  • 17、阅读下面文言文,完成各题。

    【甲】

        景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
        孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

    (选自《孟子·滕文公下》)

    【乙】

    齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦 , 贸贸然来。黔敖左奉食,右执 , 曰:“嗟!来食。”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”从而谢焉。终不食死。

    (节选自《礼记·檀弓下》)

    注:①蒙袂辑屦:用衣袖蒙着脸,拖着鞋。②贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A、齐大饥/黔敖为食于路/以待饿者而食之 B、齐大饥/黔敖为食于路以待/饿者而食之 C、齐大饥黔敖/为食于路以待饿者/而食之 D、齐大饥黔敖为食/于路以待饿者/而食之
    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A、诚,真正,确实,与《愚公移山》中“帝感其诚”的“诚”意思不相同。 B、冠,行冠礼,表示成年。《送东阳马生序》中“既加冠”的礼仪与此相同。 C、饮,喝,与《<论语>十二章》中“一箪食,一瓢饮”的“饮”意思相同。 D、“终不食而死”与欧阳修《醉翁亭》中“泉香而酒洌”的“而”用法不同。
    (3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?

    ②予唯不食嗟来之食,以至于斯也。

    (4)、乙文中饿者不吃嗟来之食而饿死。请结合甲、乙两文,简要谈谈你的看法。
  • 18、阅读下面文字, 完成各题。

    风 灯

    周保松

    ①夜幕降临时,天亮娘小心翼翼取下那盏挂在墙上的风灯,仔仔细细擦拭一遍,点亮了,挂在门前的老槐树上。闪烁的灯火穿透黑暗,射向四周,天亮家门前顿时亮堂起来。

    ②天亮知道,爹的忌日又到了。爹走后,只有到这一天,娘才会点亮风灯。

    ③天亮爹被日寇杀害已经三年了。

    ④天亮爹是八路军地下交通员。那天擦黑时,他收到一份情报:鬼子晚上要来偷袭八路军一个营地。这个营地在一个山坳里,离天亮家所在的村庄有十几里路,地势险要,只有一条道通向那里。天亮爹不敢耽搁,拎着一盏风灯,匆匆赶往八路军营地。

    ⑤临行时,天亮娘嘱咐天亮爹:“早点回来。”可一夜过去了,他也没回来。

    ⑥第二天上午,几名八路军战士抬着天亮爹的遗体来到天亮家。一位干部模样的八路军说,天亮爹是在离他们营地不到三里的一座烽火台上,被鬼子杀害的。他分析说,可能当时天亮爹发现鬼子跟上来时,已经来不及赶到营地,就登上附近的那座烽火台,用风灯向营地的哨兵传递了紧急信号————那盏风灯也是一盏信号灯。漆黑的夜晚突然亮起一盏灯,鬼子肯定能想到是有人在传递消息。为了不惊动营地里的八路军,他们没有开枪,而是派人爬上烽火台,用刺刀杀害了天亮爹。从现场来看,牺牲前,天亮爹和敌人进行过英勇的搏斗。那位八路军干部讲述完这一切,一名小战士把那盏丢落在烽火台上的风灯递给了天亮娘。

    ⑦看着被摔坏的风灯,天亮娘泪如雨下。之后,她带着天亮特地去了趟集镇,修好了破损的风灯。

    ⑧天亮问过娘,为啥到了爹的忌日,就点亮风灯。娘告诉他,这样,爹回家就不会迷路了。娘的解释,天亮深信不疑。他陪着娘默默地等待爹的归来。挂在门前树上的风灯随着微风轻轻摇曳。天亮偷偷擦了擦湿润的眼睛。

    ⑨“娘,咱已经十七岁了,让咱去参加八路军吧。”

    ⑩“咱和凤儿爹娘商量好了,等把你和凤儿的婚事办了,就送你去队伍上。”

    ⑪“娘,不能这样。上战场杀鬼子,万一咱回不来,不就害了凤儿?”

    ⑫娘抬眼看看天亮,说:“你和凤儿的婚事是娘最大的一桩心事。咱知道你想给爹报仇,这事得和老赵商量一下再说。”老赵也是八路军地下交通员。

    ⑬在天亮的再三要求下,娘同意他去参军。这天晚上,老赵按约定来到天亮家。该叮嘱的娘都说了,老赵就带着天亮走了。刚跨出家门,娘突然冲出来拉着天亮的手,哽咽着说:“儿子,娘等你回来……和凤儿完婚!”站在娘背后的凤儿再也忍不住了,泪水像断了线的珠子滚落下来。

    ⑭此后,天亮便开始了他的戎马生涯。

    ⑮一天,老赵来到天亮家,递给天亮娘一个小布袋,说是天亮托他带给她的。解开布袋,里面装着五颗子弹壳。老赵说:“天亮厉害着呢!参军半年多,已经打死五个鬼子。”可是,老赵隐瞒了一件事。在最近的一次战斗中,天亮负伤了。伤口还没痊愈,他就偷偷跑出医院,回到部队。

    ⑯每次有天亮的消息,天亮娘都会在第一时间告诉凤儿。这天,天亮娘来到凤儿家,跟凤儿说,天亮被提拔为班长了。随后,她把一套精美的窗花递给凤儿:“这是天亮请一位大娘剪的花样,托老赵带回来让咱给你。”凤儿酷爱剪纸,端详着花样,如获至宝。天亮娘还告诉凤儿:“天亮捎来口信,说鬼子是兔子的尾巴长不了了,等打跑了他们,他就回来看咱们。”凤儿羞涩地点点头。

    ⑰不久后,老赵带来了一个天大的消息:鬼子投降了。

    ⑱当天晚上,天亮娘取下风灯,破例点亮了,挂在门前的老槐树上。风有点大,吹得灯火忽明忽灭,但它始终顽强地亮着。天亮娘泪流满面,抬头看着风灯,喃喃地说:“他爹,那帮强盗被咱天亮他们打跑了,你的仇报了……”凤儿搀扶着她,说:“娘,您回屋歇着,咱在这儿等着爹和天亮。”可是她执意要待在门外,凤儿便陪着她。

    ⑲这次,娘没有在子夜过后熄灭风灯,而是一直让它亮着,直到灯火点亮黎明的曙光。

    (摘自《金山》)

    (1)、文章第①段画横线的句子运用动作描写,请简要分析其表达效果。
    (2)、天亮爹临行时,天亮娘嘱咐;天亮参军时,天亮娘也叮嘱。请简要分析天亮娘的心理活动。
    (3)、请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。

    风有点大,吹得灯火忽明忽灭,但它始终顽强地亮着。

    (4)、文章结尾作者写天亮娘“破例点亮”风灯并“一直让它亮着”,有何妙处?请结合全文简要分析。
  • 19、阅读下面文字, 完成各题。

    材料一:

    “具身智能”到底是啥?

    韩维正

    “具身智能”,无疑是今年的热词。

    “具身智能”这个概念的对立面,是“离身智能”。它们要区分的,是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能,它们能处理文字、图片等数据,能跟用户聊天、输出信息,但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演,但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体,通过“身体”感受世界,并与物理世界进行交互。

    打个通俗的比方,离身智能只需“动嘴皮子”,是个“理论家”;具身智能需要在物理世界“干活”,是个“实干家”。一个依靠抽象计算,在虚拟空间进行推演,一个通过身体与环境碰撞,在物理世界开展实践。用武侠世界来类比,离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣,但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰,才算是具身智能。

    那么,具身智能跟人形机器人又是什么关系呢?这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看,具身智能可以“七十二变”,与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人,当然也可以是人形机器人。所以,智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前,业界普遍认为,人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条:在概念范畴上,人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人,形成了从大到小、依次包含的关系。

    具身智能究竟能帮我们做些什么?具身智能的价值,在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”,真正融入现实物理世界。它的应用场景,正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。

    比如,传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作,一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能,机械臂就升级为“智能工人”,可以通过视觉传感器自行辨别零件位置,通过压力传感器感知抓取力度,自主学习如何处理不同形状的物体,完成更多非标准化任务,如设备检修、柔性生产等。

    又比如,在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者;无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源;轮式机器人在核污染区域采集数据————这些场景中,具身智能设备大有用武之地,可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来,随着技术的进一步完善,具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。

    尽管前景广阔,具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈,制约着设备的推广;机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策,仍然是AI领域的难题;当机器人与人类并肩工作,必须确保其动作足够“温柔”,以免误伤人类,这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进。

    (摘自《人民日报》海外版,有删减)

    材料二:

    机器人马拉松:健步前行起于“蹒跚学步”

    钟 超

    4月 19日,2025 北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工 Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线,夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。

    让人形机器人与运动员同场竞技,打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上,2025 北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则,人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全,比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式,让机器人与运动员共享同一路线,但分别在各自的赛道上行进,彼此互不干扰。

    马拉松比赛,拼的是运动员的体能和耐力,而机器人是用电机驱动的非生命体,自然不存在体能比拼。但是,长达21公里多的半程马拉松,对现阶段的人形机器人而言,绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中,几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作,还有的机器人在上坡、下坡过程中,出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据,都被研发团队一一记录,成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。

    让人形机器人跑马拉松,与其说是人机竞技,不如说是机器的自我迭代。从技术角度看,目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作,但长距离动态平衡仍属于前沿课题,这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事,既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅,同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈,凝聚各方资源,寻求技术突破的可行路径。

    人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出,建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G 等未来产业。具身智能,就是一种具身化的智能体,能像人类一样,通过这个“身体”感知外部世界,并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人,再到两足的人形机器人,可以看出具身智能在不断快速迭代进步,正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进,未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用,它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。

    从这个角度看,人形机器人跑马拉松,也是一堂具身智能的成长课。如同人类,从童蒙时期的蹒跚学步,到长大成人后健步如飞,总是需要一个循序渐进、不断成长的过程,具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用,在实践中总结经验,突破关键核心技术瓶颈,我们定能做大做强具身智能产业,为经济发展和民生改善增添动力。

    (摘自《光明日报》,有删减)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、离身智能依靠抽象计算, 在虚拟空间推演, 比如AlphaGo、DeepSeek。 B、从概念范畴看,具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C、具身智能设备可替人完成高危任务,未来很可能成为灾害救援先头部队。 D、从离身智能的“纸上谈兵”,到具身智能的“身体力行”,还任重而道远。
    (2)、根据材料二内容,下列说法正确的一项是 (  )
    A、人形机器人马拉松赛事,对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B、人形机器人与运动员同场竞技马拉松,运动员在耐力上远不如机器人。 C、人形机器人跑马拉松,是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D、具身智能如同人类,从蹒跚学步到健步如飞,需循序渐进、不断成长。
    (3)、与离身智能相比,具身智能具有哪些特点?请结合材料一简要概括。
    (4)、我国做大做强具身智能产业,还需要在哪些方面努力?请结合上述材料简要概括。
  • 20、班级开展“保尔·柯察金的成长史”专题探究活动,请你完成以下任务。
    (1)、下面是小文同学做的读书笔记,请你将空缺部分补写完整。

    保尔·柯察金的成长史

    经历

    身份

    精彩片段

    阅读心得

       ①      

    英勇战斗的红军战士

    他走遍了乌克兰,只有两次离开过这革命的风暴。第一次是他大腿上受了伤,第二次是在严寒的一九二○年的二月染上了发高烧的伤寒。

    保尔在战场上两次因伤病离队。

    工地磨炼

    忘我工作的筑路工人

    人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

       ②  

    病榻抗争 

       ③  

    电报纸上只有简单几个字:小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。

    保尔文学创作成功,重获新生。

    (2)、请你根据上面读书笔记并结合原著内容,为保尔选配一幅体现其精神成长的人生坐标图,并简述理由。
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