• 1、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是(       )
    A、《秋天的怀念》的作者是作家史铁生,他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《合欢树》等。 B、“迁”是表示中国古代官吏调动的常用语。表示降职之意时,常用“左迁”一词。 C、古代对各个年龄有不同称谓,三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”,五十岁为“知天命之年”,七十岁为“古稀之年”。 D、古人称谓有尊称和谦称的区别,如:惠赠、高寿、劳驾、见教都是敬辞,久仰、鄙人、愚见、拙作都是谦辞。
  • 2、下列对病句的修改不正确的一项是(       )
    A、预计到2024年,我国高铁开通的总里程将超过五万公里以上。(删掉“以上”) B、通过这段时间的认真学习,我答题的错误率,跟以前相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”) C、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的高度关注。(删掉“随着”) D、近一两个月来,我区开始严惩骑摩托车不带头盔、无证、无牌。(在“无牌”后加“的违法行为”)
  • 3、读下面语段,选出表述有误的一项(       )

    散文如诗,徜徉其中,总给我们美的享受。读第一单元,柔嫩顽强的春草 , 娇艳带甜的花,酝酿着各种气息的春风,傍晚时那一点点黄晕的光;在蓝天下很暖和安适地睡着的济南老城,顶着一髻儿白花,如日本看护妇的矮松,还那时而清纯娇羞,时而热烈张扬,时而沉静深邃,时而沧桑平静的四季的雨,它们都给我们编织了一个诗意的

    A、选段中加点的“散文”“春草”“蓝天下”的“下”“梦”均是名词。 B、选段中带下划线的“徜徉”“能”“有”“编织”均是动词。 C、“在蓝天下很暖和安适地睡着的济南老城”这句话运用了比拟的修辞手法。 D、“顶着一髻儿白花,如日本看护妇的矮松”这句话运用了拟人的修辞手法。
  • 4、下列词语中没有错别字的一项是(       )
    A、分歧     睫毛     嘹亮     人生鼎沸 B、云霄     化妆     绅士     鸦鹊无声 C、捶打     稚气     取诀     披蓑戴笠 D、花苞     诀别     徜徉     喜出望外
  • 5、下列各句中,加点字的读音完全正确的一项是(       )
    A、萏(hàn)       整宿(xiǔ)     蓄(chǔ)       人迹至(hàn) B、(guǎng)   笑(nì)       释(chǎn)     翻来去(fù) C、巢(kē)        告(dǎo)   倜(dǎng)       瓜熟落(dì) D、啬(lìn)       徘(huí)     若(tǎng)        谆谆教导(zhūn)
  • 6、大作文。

    “谢谢”是世界上使用最频繁的,也是最温暖的词汇。谢谢亲人,朝夕相伴,倾情以待;谢谢挫折,激人奋进,促人成长;谢谢阳光,普照万物,宽厚无私……

    请以《谢谢       》为题,写一篇文章。

    写作要求:①把题目补充完整;

    ②文体不限(诗歌除外),文体明确;

    ③600字以上;

    ④不得出现人名、地名、校名等真实信息。

  • 7、学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、阅读下面几则名言,说说“自强不息”的内涵是什么。

    ①君子求诸己,小人求诸人。(《论语·卫灵公》)

    ②天行健,君子以自强不息。(《周易》)

    ③路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

    ④天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(《孟子·告子下》)

    (2)、九(2)班想请北京冬残奥会某位得奖选手来做一次报告,如果你代表班委会去邀请他,你会怎么说?
  • 8、阅读下面材料,完成后面的题目:

    示例:

    启明星

    属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻

    群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升

    被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你

    批注:

    诗中的“你”是启明星,象征了人民中的先进知识分子,赞颂启明星面对黑暗永不退缩,勇于跟黑暗斗争,迎接光明的精神。作者以启明星自喻,寄托了厌恶黑暗而向往光明的愿景。

    材料一

    那些被烽火所啮啃着的地域,

    无数的.土地的垦殖者

    失去了他们所饲养的家畜

    失去了他们肥沃的田地

    拥挤在

    生活的绝望的污巷里:

    饥馑的大地

    朝向阴暗的天

    伸出乞援的

    颤抖着的两臂。

    材料二

    初升的太阳

    照在我们的头上

    照在我们的久久地低垂着

    不曾抬起过的头上

    太阳照着我们的城市和村庄

    照着我们的久久地住着

    屈服在不正的权力下的城市和村庄

    太阳照着我们的田野、河流和山峦

    照着我们的从很久以来

    到处都蠕动着痛苦的灵魂的

    田野、河流和山峦……

    (1)、材料一选自(诗人)的《雪落在中国的土地上》.当时的中国处于时期,该诗表达了诗人
    (2)、参考示例,从材料一或材料二中任选其一给诗中意象(如土地、太阳等)做批注。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)

    (2) , 客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)

    (3)寂寂江山摇落处,!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (4) , 肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (5)范仲淹《岳阳楼记》中“”两句,表达了无论身处何处都心系百姓、心忧国事的崇高境界。

    (6)《醉翁亭记》中写山间四时景色分明。春天“”,夏天“”。

  • 10、阅读下面古诗词.完成后面的题目:

    【甲】

    水调歌头

    苏   轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒:起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    【乙】

    月夜忆舍弟

    杜   甫

    戍鼓断人行,边秋一雁声。

    露从今夜白,月是故乡明。

    有弟皆分散,无家问死生。

    寄书长不达,况乃未休兵。

    (1)、下列对诗歌的理解,有误的一项是(       )
    A、【甲】词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。 B、【甲】词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界,下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。 C、【乙】诗首联写更鼓响过,行人断绝,“一雁声”使边塞显得更加冷落沉寂。 D、【乙】诗尾联写战乱频繁,亲人四处流散,生死茫茫难以预测,令诗人无心阅读书信,读来感人至深。
    (2)、【甲】【乙】两首诗词所抒发的情感有什么相同点?情感基调又有什么不同点?
  • 11、阅读下面文言选段,完成各题。

    【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    ——(节选自欧阳修《醉翁亭记》))

    【乙】

    余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民,由是好事者绘《吴山图》以为赠。

    夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。君今去县已三年矣。一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也?

    ——(节选自归有光《呈山图记》,有删改)

    【注】①同年:古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。②魏君用晦:即魏用晦,人名。③以高第召入为给事中:因为考核优异而被召入京中做了给事中。给事中,官职。④扳;通“攀”,牵,引。

    (1)、下列选项中加点词的意思相同的一项是(       )
    A、不贤也       夫令之于民重矣 B、或异二者之     魏君用晦吴县 C、君今县已三年矣   国怀乡 D、不知人之乐   余强饮三大白
    (2)、下列句子中加点的“之”,与“君为县有惠爱”中“之”的意义和用法相同的一项是(       )
    A、何而使吾民能忘之也? B、百姓扳留不能得 C、而不知太守乐其乐也 D、然而禽鸟知山林
    (3)、用现代汉语写出下面语句的大意。

    (1)太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (2)令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也。

    (4)、甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦在做地方官时深受人民喜爱。两篇文章分别体现在哪件事情上?
  • 12、阅读下面选文,完成各题:

    鹤骨笛

    肖靖

    ①运河边知了一片响噪。一鹤背着书包站在阳光里,七月的阳光临近傍晚依然灼热,一鹤看着母亲背起一只大大的箱子,箱子和她背负的生活一样沉重。硕大的箱子和母亲瘦小的身体形成强烈的反差,汗水顺着母亲的发梢滴落下来,还未降落到地面就被灼热的空气烤干了。

    ②一鹤冲过去,托住母亲背上的箱子。母亲感觉到身上的重量减轻了,一回头就看到了一鹤清澈的眼睛。

    ③“考上了吗?”母亲急切地问,脸上分明有               的神情。

    ④一鹤协助母亲卸下背上的货物。轻声回答道,没有。

    ⑤怎么能没考上呢?你平时学习不是挺好的嘛,你爸去世前就一个心愿……

    ⑥好了,别说了。一鹤粗鲁地打断母亲。母亲却没有停下来的意思。

    ⑦你考不上大学,就得和我一样干苦力。

    ⑧干苦力就干苦力,我不怕。一鹤气呼呼地瞪着母亲,你回家吧,我来干。停顿一下又加上一句,看见你就心烦。

    ⑨货站老板看不下去了,走过来对着一鹤说,你这孩子怎么跟妈妈说话呢?

    ⑩一鹤梗了一下头继续说,她待在这,还不是天天叨叨我,烦死了。

    ⑪货站老板摇了摇头,你太不懂事,你妈都是为了你,腰疼都舍不得休息一天。

    ⑫小鹤,考不上没关系,回家复习去吧,这活太累了,你干不了。母亲推着一鹤往外走。

    ⑬一鹤挣脱母亲的手嚷嚷起来,有什么累的,这活我玩着就干了,你回去吧。一鹤反过来推母亲。

    ⑭货站老板对一鹤母亲说,大姐,你回去吧,就让你闺女干,你也该治治你的腰了。

    ⑮母亲收拾东西离开了,一鹤留下来接替了母亲。

    ⑯沉重的货箱压着一鹤的肩膀、后背、双腿。一鹤觉得她用尽一身的力气才站了起来,双腿在微微颤抖,每挪动一步身体就矮下去一截,泪水在汗水里流下来。一天的劳累,一鹤浑身酸疼。她不知道一身病痛的母亲是如何挨过这份疲累的。躺在货物狭小的缝隙里,一鹤摸出父亲留下的鹤骨笛。笛子圆润光滑,在灯光下透着淡淡的光泽。一鹤吹出简单的旋律,这是父亲教她的。清脆的笛声顺着大运河水缓缓流淌,带走了疲劳,力量又从四面八方汇聚回身体里。

    ⑰父亲说鹤骨中空又坚硬,我们的先人用鹤骨做笛子,吹奏出来的音律清越动人。你要像鹤一样,虚怀若谷,坚韧不拔才能展翅高飞。父亲说这些话的时候,整个人都在闪闪发亮。

    ⑱记得那一年,父亲去世之后,母亲依照父亲的遗愿,将父亲的研究手稿都上交给了博物馆,只留下了一支鹤骨笛。一鹤常常在梦中看到鹤骨笛化成一只仙鹤在碧蓝的天空中飞翔,然后又化成父亲的样子站在一鹤面前。父亲一生醉心于考古研究,夜夜与文献和手稿相伴,累了就拿出鹤骨笛吹奏一曲。

    ⑲劳累的一天又开始了,货站老板看着一鹤吃力的身影,摇了摇头。中间母亲又来过一次,休息了一段时间的母亲腰板比以前直多了。母亲叨叨着让一鹤回学校复读。货站老板幽幽的叹气声穿过一片嘈杂,钻入了一鹤的耳朵。

    ⑳半个月的时间,一鹤白嫩的皮肤晒得黝黑,双手长了无数的毛刺。一鹤觉得身体有了明显的变化,最初像秤砣一样沉甸甸的,现在变得越来越轻盈。一鹤觉得自己似乎变成了一只鹤,真的能飞到天上去。

    午后,天气异常闷热,一场大雨不带任何悬念地来了。邮递员冒雨冲进货站的时候,差点撞到正在查看屋顶的老板身上。

    ㉒邮递员将手伸进防水挎包,抽出来一封清华大学的录取通知书。货站老板扫了一眼,上面赫然写着一鹤的名字。货站老板一把抢过去,手过之处带起一股小小的气流。

    ㉓一鹤,一鹤。货站老板的声音里面带着微微的颤抖,大声呼唤着。

    ㉔一鹤扭头看向货站老板。

    ㉕你的,你的,清华大学的录取通知书。我误会你了,孩子,你是为了让妈妈多休息才赶走她的吧。

    ㉖一鹤站起身,摸了摸怀里的鹤骨笛,爸爸,我实现了你的梦想。她觉得此刻的自己是一只轻盈的鹤,抖动着全身的羽毛飞过大运河,穿过层层雨幕冲向蓝天。

    (1)、请分别从一鹤与货店老板的视角梳理小说情节,补全下列思路。

    一鹤视角:到运河边寻找母亲→赶母亲回家→(1)→收到录取通知书。

    货站老板视角:(2)→劝说一鹤母亲回家→看着一鹤吃力劳动→(3)

    (2)、请结合母亲的形象,在第③段中填上恰当的词语。

    第③段:“考上了吗?”母亲急切地问,脸上分明有的神情。

    (3)、结合上下文,赏析下面句子中加点词语的表达效果。

    一鹤觉得她用尽一身的力气才站了起来,双腿在微微颤抖,每挪动一步身体就矮下去一截,泪水在汗水里流下来。

    (4)、结合小说内容,分析㉑段划线处环境描写在小说中的作用。
    (5)、“一鹤”的名字给同学们留下深刻印象,请结合小说和【链接材料】,向大家分享你对“一鹤”这个名字的理解。

    【链接材料】

    鹤在中国文化中有崇高的地位,是吉祥和高雅的象征。古人常将鹤与人的道德品行和精神品格相联系,以鹤来比喻翩翩君子之风、如“鹤鸣之士”。历代多有咏鹤赞鹤的诗文,《诗经·小雅》中“鹤鸣于九皋,声闻于天”、歌咏君子虽深居简出,嘉言善行,却传扬千里:唐代刘禹锡《秋词》中则借“晴空一鹤排云上”,抒写了诗人昂扬向上的精神态势。古人还喜欢用鹤骨做笛子,吹奏出来的音律清越动人。李时珍在《本草纲目禽部·鹤》中就说:“鹤骨为笛,甚清越。”

  • 13、阅读下面的短文,回答小题。

    这些坚持越持久越有力量

    张璁

    ①年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受,让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。

    ②又到毕业季,数年青春相聚的一团热火,就要转身话别散作满天繁星。

    ③如果生活是一条河流,人难免在激流中踉跄:感觉生活充满诱惑的陷阱,被“成功”的期望压得喘不过气;又有时会感觉自己在随波逐流,虽然轻松却蹉跎光阴。大浪淘沙,时间会告诉你哪里是金哪里是沙。总有一些东西,越久越有力量。

    ④请不要怀疑读书的价值。当你来到陌生的城市,拿着刚毕业不过数千的起薪,七大姑八大姨却告诉你“谁谁谁高中没读完就做生意,如今赚得盆满钵满”,这时请不要怀疑读书的价值。不用着急,要给自己一点时间,因为教育是一坛越陈越香的酒,也是受益终身的一场自我投资。如果育人像栽树,一年的树丛只能用作柴火,十年的树木却可能成为栋梁。十年寒窗给你的不仅是一纸文凭,它打开的更是一个人认知与能力的大门,是站在前人的肩膀上指出了一条继续向上攀登的路径。

    ⑤请不要误解善良的力量。刚刚踏进社会,没有人能保证每一次都会被公平对待,但一定要保持善良;没有人能保证每一次付出善意都会有回应,但一定要坚持善良。善良不是一种无力的妥协,恰恰相反,善良是对生活最有力的回答。因为善良不意味着懦弱,有时坚守底线必须付出巨大勇气;善良也不是一味迁就,有时候善良需要嫉恶如仇。做到善良,并不意味着能带来什么报偿,因为善良本身就是最好的报偿:一个人守住了自己的善良,无论说什么、做什么都能问心无愧,就能吃得香、睡得踏实、活得心安。它就像一束光,把生活里每一个昏暗时刻照亮。

    ⑥请不要低估吃苦的回报。记得有一次,到一个创业的同龄朋友那里做客。做餐饮行业的他,指着店外告诉我,这条街上来来去去不知换了多少家餐厅、咖啡店,但这些年来坚持下来并且人气越做越旺的却只有他一家。为什么? 其实这条街上不乏明星投资、装修考究的网红店,可是只有他每天起早贪黑,向食客一个一个询问就餐体验,不厌其烦地改进服务、菜单。今天的社会竞争大、压力重是事实,却不该低估这个时代对一个不怕吃苦的人的回报。再美的梦想,都不会在“小确幸”的轻松里自动完成。无论是多读一本书、多跑一次步,还是多留一点心、多拜访一次客户,都仿佛是种下一粒种子,说不定在未来的某个时刻发芽长大,长成梦想的样子。

    ⑦跨出校门,相比于对适应不了社会的担心,其实我们更应该担心太过于“适应”社会。不必过早地急于“成熟”,因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事,未必就是一条适合你的正确道路。年轻时,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心灵去感受,让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、下面对文章中心论点的概括,正确的一项是(     )
    A、坚持读书,坚持善良,坚持吃苦,越持久越有力量。 B、总有一些东西,越久越有力量。 C、让生活的可能性得到充分延展,总有一天,你会找到最适合自己的那条道路。 D、不必过早地急于“成熟”,因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事,未必就是一条适合你的正确道路。
    (2)、下列对第④段画线句子的分析,正确的一项是(     )
    A、第④段画线句采用了引用论证的方法,论证了“不要怀疑读书的价值”的观点,使论证更概括,更深入,更有说服力。 B、第④段画线句采用了对比论证的方法,把教育比作“越陈越香的酒”,把育人比作“栽树”,生动形象地阐述了教育需要时间的道理,从而论证了“读书是一条继续向上攀登的路径”的观点。 C、第④段画线句采用了道理论证的方法,概括、深入地阐述了教育需要时间的道理,从而论证了“读书是一条继续向上攀登的路径”的观点。 D、第④段画线句采用了比喻论证的方法,把教育比作“越陈越香的酒”,把育人比作“栽树”,生动形象地阐述了教育需要时间的道理,从而论证了“不要怀疑读书的价值”的观点。
    (3)、下列对文章的论证分析,正确的一项是(     )
    A、文章采用“总一分”的结构,①~③段是总起,引出作者观点,④~⑦段是分述,每段都从不同方面证明了中心论点。 B、文章第⑥段主要运用了引用论证的方法,引用作者创业的同龄朋友不怕吃苦、坚持创业的事例,论证了“请不要低估吃苦的回报”的分论点。 C、④~⑥段分别从“读书的价值”“善良的力量”“吃苦的回报”三个方面论证了题目所说的“这些坚持越持久越有力量”。 D、文章第④~⑥段属于递进关系,各段之间是相辅相成的关系,层层深入地论证了“总有一些东西,越久越有力量”的观点。
  • 14、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(       )
    A、书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰 B、司马迁研读各家史著,搜罗天下逸闻轶事,断章取义 , 终于写成《史记》。 C、C919首航的成功离不开吴光辉院士及其团队的努力,他们敬业乐群 , 百折不回,为我国航空事业做出了贡献。 D、雄伟的泰山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……这些大自然的杰作让人叹为观止
  • 15、下列加点字的注音完全正确的一项是(       )
    A、(yòu)     见(piě)       师(chán)     心无旁(wù) B、婷(pīng)   言(jiān)       缎(chóu)     抽丝茧(bāo) C、(yán)     偻(gōu)     下(mó)        忸作态(ní) D、(ráo)     笑(chī)       游(yì)          不容发(jiān)
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。

    “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。

    以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    拓印画里的美

    ①在松阳,我总觉得自己醉了。那些日子,整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹,老是在我眼前不断变幻。不过我还记得那松阳白老酒,还有包装盒上的拓印画。我还没喝酒,看见那拓印画,就醉了。

    ②我们那天是坐车上的山。来时有小雨,山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌:松庄。四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。小溪两边,老屋傍水而建,黛砖黑瓦,青山碧水,那色调宁静、恬淡,有一种独特的意韵。

    ③屋内泥墙上挂着许多画,我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺,上面有黑乎乎的四个手印,四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头,或惊呼,或疑惑,或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅,白鹅右侧散落着几只稚态可掬的小鸭。这一下,画面活起来了。似乎来了危险,白鹅先受惊,扬头振翅欲飞,下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子,另一只却一脸懵懂,而小鸭们仍然悠然自得,实在是意趣盎然。

    ④我想,这么有创意的作品,应该出自某位艺术家之手,但画上的落款却写得歪歪扭扭。有人从旁介绍,作者是隔壁的村民叶奶奶,已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片:“喏!就是她。”她穿着咖啡色上衣,黑色裤子,一头白发,两条粗大的麻花辫子却黑得发亮,眼睛笑成了一条缝。主人说,叶奶奶每天早上四点多去田头劳作,每年5月份开始赤脚,一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人,隔三差五给邻居们送一把豆角或者苋菜,所以人缘极好。叶奶奶热爱拓印画,用手掌拓,用手指拓,用脚掌拓,也用蔬果拓,青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上,我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐,里面插着一把摇曳的山花,红的、黄的、紫的,重重叠叠,散而不乱。枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染,似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来,使我陶醉。

    ⑤我还沉浸在想象中,主人轻轻拉了我一把,用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人,坐在自家门前,古铜色的皮肤,头发花白。主人说,这位叶阿公更年长,今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画,叶阿公来了,从山上摘了茶叶,拓了四幅作品,分别表现山村的春夏秋冬,一鸣惊人。我一边听,一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公,这些叶子在他的手中千变万化,形态、疏密、层次、色彩、方向,无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更选,昭示着自然的法则,也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里,叶阿公正用一双苍老的手,把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子,俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。

    ⑥出门时,我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想,创造美的人是幸福的。在这小山村里,老人们老有所乐,他们热爱美,创造美,幸福着自己,也幸福着别人,这是人生的一种境界。

    (选自2023年04月29日《人民日报》)

    (1)、下列对文章相关内容的理解,正确的一项是(       )
    A、无论是叶奶奶的鹅鸭家禽画、山花怒放画,还是叶阿公的茶叶画,色调宁静、恬淡,有一种独特意韵。 B、因为叶阿公作画时那种自如、随性、胸有成竹的样子,所以可以看出他是一位不折不扣的乡村艺术家。 C、从文中内容可以了解到,叶奶奶是一位勤劳能干、爽朗热心、热爱生活,热爱拓印画艺术的山村老人。 D、我看见叶阿公充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。我还没喝酒,看见那拓印画,就醉了。
    (2)、下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、文章首段总领全文,引出了曾经的那段经历,还制造了一定的悬念,引发了读者阅读的兴趣。结尾照应开头内容,点明本文的主旨。全文结构非常清晰。 B、第②段“四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。”这句运用拟人手法,生动地写出了松庄优美、恬静的地理环境。 C、第③段运用大量笔墨描绘叶奶奶的一幅拓印画,有叙述有描写,有排比有想象,既写出了这幅画的意趣盎然,也写出了作者对这幅画的欣赏和喜爱之情。 D、第④段“枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。”这一句运用比喻的修辞手法,写出了这幅拓印画的美。
    (3)、文中几次提到“醉”?蕴含了作者怎样的情感?请结合文本内容谈谈你的理解。
    (4)、文章以“拓印画里的美”为题,蕴含丰富,请结合文本内容谈一谈标题的含义。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)欲为圣明除弊事,。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (2)晓镜但愁云鬓改,。(《无题》)

    (3) , 拔剑四顾心茫然。(《行路难》)

    (4) , 蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)

    (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,一改伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概的诗句是:

    (6)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子是”。

  • 19、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制 , 刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大也,前人述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予求古仁人之心,或异二者之 , 何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    ⑥时六年九月十五日。

    (选自范仲淹《岳阳楼记》)

    姚坦,字明白,曹州济阴人。开宝中,以《尚书》擢第,调补将陵尉。太平兴国八年,太宗以坦为益王府翊善。益王于邸中为假山,费数百万,既成,召宾僚乐饮,置酒共之,众皆叹美,坦独俯首不视。益王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”益王惊问其故,对曰:“坦在田舍时见州县催税捕人父子兄弟送县鞭笞 , 流血被体。此假山皆民租税所为,非血山而何?”是时太宗亦假山,未成,闻而毁

    (节选自《宋史•列传第三十六》,有删改)

    [注]①擢第:科举考试应试中选。②翊善:官名,在亲王府内任职,掌管侍从讲授。

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )
    A、坦在田舍/时见州县催税捕人/父子兄弟送县/鞭笞 B、坦在田舍时/见州县/催税捕人父子兄弟/送县鞭笞 C、坦在田舍/时见州县/催税捕人/父子兄弟送县鞭笞 D、坦在田舍时/见州县催税/捕人父子兄弟/送县鞭笞
    (2)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是(       )
    A、前人述备矣                                闻而毁 B、或异二者之为                                是时太宗亦假山 C、求古仁人之心                         益王于邸中为假山 D、此则岳阳楼之大也                      置酒共
    (3)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的不同反响。 B、甲文中的“吾谁与归”,表达了作者与古仁人同道的愿望,同时蕴含着对朋友的期望。 C、乙文中益王耗费巨资在府中建成假山,太宗听闻姚坦对假山的看法后,责令益王毁掉假山。 D、甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负,乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。
    (4)、用现代汉语翻译选文中的划线句子。

    ①越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制

    ②益王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”

    (5)、乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处?请结合两篇选文简要分析。
  • 20、阅读下面节选《水浒传》的文段,完成下面小题。

    当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手,他发这话。林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。

    林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见鲁智深提着铁禅杖,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”

    林冲道:“……林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。”

    (1)、选文中林冲与高衙内冲突之后,因(情节)被捕入狱。后来,陆虞候又设计陷害林冲,林冲被逼雪夜上梁山。
    (2)、选文反映出林冲怎样的性格特点?结合整本书概括这种性格形成的原因。
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