• 1、给加点字选择正确的读音。

    (fǔ fú)

    (āo  wā)

    (dào diào)

    (chì chī)

    鸿(hóng lóng)

    座右_(míng mín)

  • 2、给加点字选择正确的读音。

    (jìng jìn)

    (fá fà)

    (wú  yú)

    (zhàn zàn)

    (tā dā)

    (xiàn xàn)

  • 3、未来的学校是什么样子的?老师和同学们会怎样上课?请你以“亮亮乘坐时空穿梭机来到 2100年的学校”为开头,展开想象,写一篇习作。要求:大胆想象可能会发生的事,构建一个科幻世界;要写得奇特而又令人信服;题目自拟,450字左右。
  • 4、阅读短文,完成练习。

    汗水浇灌成功的出路

    发明大王爱迪生有句名言:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。

    物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向他,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故,为他研究广义相对论带来了很大启发。

    也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否天生运气好呢?

    一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我家门牌号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗?”

    事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。

    (1)、文中引用了爱迪生的名言,下面对这样写的好处表述最准确的一项是(    )。
    A、压缩了语言,节省了文字空间 B、使文章辞藻华丽,吸引读者阅读 C、使表达的观点更具说服力 D、体现作者的语言深度,使读者佩服
    (2)、第1自然段中,“顶峰”的意思是 , “路口”的意思是
    (3)、用横线画出体现文章观点的句子。下面与这句话意思最接近的一项是(     )。

    A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要

    B.不要迷信书本,也不要迷信权威

    C. 千里之行,始于足下

    D.书籍是造就灵魂的工具

    (4)、作者为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,一类是反面的。照样子,用简短的语言概括文中的例子,并在括号里用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。

    事例1:爱因斯坦从梯子上摔下来,却不顾疼痛,一心思考笔直摔下的原因而受到很大启发。   

    事例2:  

    事例3:  

    事例4:  

  • 5、阅读小古文,完成练习。

    李时珍撰《本草纲目》

    (李)时珍幼多赢(léi)疾 , 长耽典籍,若啖(dàn)蔗饴(yí)。搜罗百氏 , 稍有得处,辄著数言。古有《本草》一书,自炎黄及汉、梁、唐、宋,下迨(dài)国朝,第其中舛谬(chuǎn miù)差讹(é)遗漏 , 不可枚数。乃敢奋编摩之志,岁历三十稔(rěn),书考八百余家,稿凡三易,名曰《本草纲目》。

    【注释】①羸疾:体弱多病。②耽:爱好而沉浸其中。③若啖蔗饴:像吃到糖一样。啖,吃。饴,糖浆。④百氏:指百家著作。⑤炎黄:即炎帝和黄帝。⑥舛谬差讹遗漏:指书中的差错和遗漏。舛谬,指错乱。差讹,错误、差错。⑦稔:年。

    (1)、解释下列句中加点的词语。

    ①时珍幼多羸                     疾:

    ②稿三易                            凡:

    曰《本草纲目》               名:

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①长耽典籍,若啖蔗饴。

    ②乃敢奋编摩之志,岁历三十稔,书考八百余家。

    (3)、李时珍著书的原因是“”。(用原文语句回答)
    (4)、写出文中描写李时珍治学严谨的语句。

  • 6、根据所学内容填空。
    (1)、《学弈》中,两个人的学习态度不同:“其一人专心致志,;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,。”所以两个人的学习结果也截然不同。这两人的对比告诉我们,只有 , 才能有所成就。
    (2)、《两小儿辩日》中,一个小孩认为太阳在时离人近,另一个小孩认为太阳在时离人近。他们的理由分别是“”和“”(用原文中的语句来回答)。
    (3)、我的爸爸是围棋教练,但在一次对弈中,我胜了爸爸一筹。爸爸引用《荀子》中的语句感叹道:“
  • 7、六(1)班正在开展以“赏书法,练好字”为主题的综合性实践活动。
    (1)、老师展示了书法家赵孟頫的书法作品,下面关于作品的说法不正确的一项是(    )。
    A、结构严谨端庄,平正宽绰 B、整体上秀丽柔美,稳健大方 C、运笔自然,点画圆润多姿 D、起伏跌宕,气势奔放
    (2)、老师向同学们展示了优秀的硬笔书法作品,鼓励同学们把字写好。有的同学说,现在是电脑时代了,直接打字就行,不需要练字了。同学们围绕“电脑时代是否需要练字”展开了辩论,请你写出你的观点和辩论词,要引用名言或选择恰当的事例来证明自己的观点。

    我的观点:

    我的辩论词:

  • 8、词句段运用。 读下面的句子,根据要求完成练习。

    中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

    (1)、句中“固”的意思是。词语“”中的“固”与句中“固”的意思相同。观察下面的加点字,再写出一个含有该字且字义相同的词语。

    取之—— 及其日中如探——

    (2)、请你从下面的观点中选择一个,引用恰当的名言来写一两句话。

    勤奋是通往成功的桥梁 书是精神食粮 有志者事竟成 做人要讲诚信

  • 9、在语段横线上填入语句,衔接最恰当的一项是(    )。

    未来的博物馆在哪里,长什么样?____。____。____;____;一个个博物馆形象 IP 开发,让历史文化融入日常生活。

    ①“十四五”规划纲要提出,要“推进公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展”

    ②一件件珍贵文物移步线上,带给人们耳目一新的体验

    ③数字化带来了极具想象力的答案

    ④近年来,博物馆业加快与数字化牵手,一个个文物保护研究项目借助互联网拉近了与公众的距离

    A、①③④② B、①④②③ C、③④①② D、③①④②
  • 10、“改革要于法有据,但也不能因为现行法律没有相关规定就不敢越雷池一步,那是无法推进改革的。”这句话让我们想到《淮南子》中的名句“(    )”。
    A、穷则变,变则通,通则久 B、苟日新,日日新,又日新 C、青,取之于蓝,而青于蓝 D、苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧
  • 11、 选词填空,正确的一项是(    )。

    生活中,我们____发现一次奇异的现象,这____是非常正常的事情。但如果我们能专心探索,持之以恒,____能有所收获,这____是大家都认同的道理。

    A、显然 当然 必然 偶然 B、必然 当然 偶然 显然 C、偶然  当然 必然 显然 D、当然 必然 偶然 显然
  • 12、下列各组中加点字的意思不同的一组是(    )。
    A、日中则如盘盂                       由表 B、弈者也                             好谋 C、是其智弗若与                       国捐躯 D、虽与之学                           声泪
  • 13、选一选。 下列词语的音、形完全正确的一项是(    )。
    A、(yú)        鸿(gào)            阶段           街心 B、人(zhē)       学(yì)             唯恐            丑恶 C、(jiǎo)       子(bō)             征实           齿轮 D、度(wěi)       罗庚(huà)          盲人           竖硬
  • 14、阅读下面的语段,完成练习。 

    在科学lǐng yù____,凡有jiàn shù____的人都善于提出yí wèn____,能从sī kōng jiàn guàn____的现象中获得bù kě sī yì____的líng gǎn____,并且jiàn wēi zhī zhù____。正如约翰逊所说:“当jī yù____出现在我们面前时,我们要及时抓住它们,利用它们,这是生活的一大艺术。”

    (1)、根据拼音写词语,将语段补充完整。
    (2)、下列选项中与画横线词语的意思相近的一项是(    )。
    A、一叶障目 B、以小见大 C、追根求源 D、察言观色
  • 15、毕业主题活动策划。

    六年的小学生活一晃而过,同学们准备举办一次毕业季活动,请你来完成。

    (1)、【活动名称】作为本次活动策划的核心成员,你会把活动名称定为“”。
    (2)、【活动环节】大家正在讨论活动环节,初步拟定了三个,请你再设计一个。

    ①难忘恩师情              
    ②重温童年梦

              
    ④逐梦未来时

    (3)、【设计主持词】在“逐梦未来时”这个环节中,同学们每人用两句话分享自己梦想中未来的模样。请你把下面的主持词补充完整。要求紧扣主题,语言流畅,情感真挚,不少于20个字。

    亲爱的同学们,让我们进入“逐梦未来时”环节,畅谈未来!

    (4)、【补充结束语】在活动结束时主持人要读下面一段话,请你选择恰当的语句将语段补充完整。

    老师,您不是演员,却;您不是雕塑家,却……未来,假如我能搏击蓝天,那是您给了我;假如我变成击浪的勇士,那是您给了我

    A.腾飞的翅膀                             
    B.吸引着我们渴求知识的目光

    C.弄潮的力量                             
    D.塑造着一群群孩子的灵魂

  • 16、对下面这段老师赠言概括准确的是哪一项?(    )

    有志不在年高,无志空长百岁。老师期望你们早日树立自己的远大理想,并为之奋斗。有了远大的理想,不去努力等于没有。空有目标,不踏踏实实地去学习,去追求,那什么目标都不能实现。在人生的道路上,没有不屈不挠的品格,没有持之以恒的毅力,是难以到达成功的彼岸的。

    A、老师告诉同学们要早早树立远大的理想。 B、老师告诉同学们在成长之路上要拥有坚定的信念。 C、老师告诉同学们未来既要有目标又要多实践。 D、老师告诉同学们要想获得成功,既要有远大的理想,又要有不屈不挠的品格和持之以恒的毅力。
  • 17、请你根据提示给同学和老师写毕业赠言,可以引用诗句和名言。
    (1)、送给缺乏自信的同学:
    (2)、送给的同学:
    (3)、送给敬爱的老师:
  • 18、制作成长纪念册。
    (1)、给纪念册取一个好听的名字:
    (2)、在扉页上写一句成长感言:
    (3)、以下是小学生活中具有代表性的资料,请你按照“栏目式”制作一本成长纪念册,将这些资料进行分类整理。

    ①郊游照片              ②参观博物馆照片      ③一年级入学照片

    ④老师寄语              ⑤运动会照片          ⑥同学祝福

    ⑦所获奖状             ⑧满分试卷             ⑨入队照片

    成长的足迹:毕业赠言:多彩生活:

  • 19、将下面的四字词语补充完整。

     拈来

     凡凡

     敬敬

    十年 

    百年 

  • 20、将下面的四字词语补充完整。

    娓娓 

    戛然 

     其境

    引人 

    迫不 

     结果

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