相关试卷

  • 1、 What will the man probably do next?
    A、Clean the floor. B、Put up a notice. C、Offer the woman free coffee.
  • 2、 完形填空

    When he was only six years old, my son was attracted by the beauty of ballet. Afterwards, when he showed 1 in learning to dance, the classmate who lived next door laughed. "Don't be silly," she said. "There are no boys in my 2 class." 

    In fact, the neighbourhood friend wasn't the only person who didn't

    3 his interest in dance. Including me, many family members and friends tried to 4 him by saying depressing words. "Boys don't dance." "Dancing is for girls." To stop his 5 , I enrolled him in swimming lessons and science camp. But he never lost enthusiasm for learning to dance, and it 6 when he watched dancers in Broadway shows.  

    Finally, he got to have his dance and voice classes during high school. His goal was to 7 the school's chorus(合唱团), a group of 28 students that performed at various community events. The competition to become a 8 was fierce and my son's hard work paid off. He performed well as a member of the chorus and it 9 the way to his dance career.  

    The summer after graduating from high school, my son designed dance for a group of students. How 10 I was on the final night of the play when the dancers thanked my son on the stage! 

    During his first year of college, he was 11 a role in a national touring company. When my son asked if he should finish 12 first and then dance, I didn't 13 to give him my support, "No more

    14 dreams. Go for it!" 

    Several years later, he got a 15 to join his idol, an excellent dancer, in his tour of Sweet Charity. Over the years, my son has danced in many theatres, television and other musicals. Indeed, boys dance, too.  

    (1)
    A 、 preference B 、 interest C 、 difference D 、 delight
    (2)
    A 、 singing B 、 reading C 、 dance D 、 maths
    (3)
    A 、 notice B 、 support C 、 show D 、 doubt
    (4)
    A 、 motivate B 、 question C 、 ignore D 、 discourage
    (5)
    A 、 decision B 、 research C 、 dream D 、 progress
    (6)
    A 、 remained B 、 disappeared C 、 increased D 、 changed
    (7)
    A 、 take charge of B 、 carry out C 、 get on with D 、 try out for
    (8)
    A 、 member B 、 sponsor C 、 volunteer D 、 musician
    (9)
    A 、 pushed B 、 paved C 、 covered D 、 made
    (10)
    A 、 grateful B 、 lucky C 、 foolish D 、 proud
    (11)
    A 、 offered B 、 awarded C 、 showed D 、 presented
    (12)
    A 、 research B 、 college C 、 trying D 、 paying
    (13)
    A 、 afford B 、 hesitate C 、 refuse D 、 manage
    (14)
    A 、 broken B 、 limited C 、 easy D 、 strange
    (15)
    A 、 right B 、 reason C 、 chance D 、 privilege
  • 3、 Ⅲ. 阅读理解

    In 2011, Nancy Ballard went for a routine check-up that turned into something extraordinary. In fact, she was carrying a painting of a plant she'd done when she arrived at her doctor's San Francisco office. "It would be great if we had artwork like that for our chemotherapy(化疗) rooms," the nurse said. Ballard asked to see one. 

    She was shocked by what she found. The walls were dull and bare, and the paint was falling. It was a depressing room for a depressing routine—patients were restricted to chemo drips for perhaps several hours, often with nothing to look at other than those sad walls. Ballard didn't have cancer herself, but she could sympathize with the patients. "I couldn't imagine how anyone could even think about getting healthy in a room like that," she says. As it happened, Ballard's physician, Stephen Hufford, was ill with cancer himself, so finding time to decorate the rooms was low on his to-do list. So Ballard made it her task to brighten up the place. 

    She started by emailing 20 local designers. "I wrote, ‘You don't know me. But my heart hurts after seeing these rooms,'" she remembers. She then asked whether they would donate their time and money to transform just one of Dr Hufford's rooms each. 

    As it happened, six of them wrote back almost immediately. Six rooms got new paint, light fixtures, artwork and furniture. Dr Hufford was delighted. "All the patients feel relieved of the pain because of it," he said. He even noted that his own tone of voice was different in the rooms and that he was better able to connect with his patients. 

    Ballard was so encouraged by the patients' reactions that she created a non-profit organization to raise money and decorate more spaces. Since then, she has worked on 20 projects, including one in Pennsylvania. "We were in Philadelphia for a ribbon-cutting(剪彩), and a woman was there on her third battle with cancer," says Ballard. "When she saw what we'd done, she said, ‘I'm gonna beat it this time. I thought I wasn't going to, but now I know I'm gonna beat it.'"

    (1)、What made Ballard decide to help decorate the chemotherapy rooms?
    A、The request of a nurse in San Francisco. B、The good relationship with Hufford. C、Her enthusiasm for room decoration. D、Her sympathy for cancer patients.
    (2)、What outcome does Ballard's effort bring about?
    A、More hospitals will be built. B、Hufford cured more patients. C、The cancer patients were feeling better. D、Hufford's chemotherapy rooms got good fame.
    (3)、Which of the following best describes Nancy Ballard?
    A、Rich and generous. B、Loving and devoted. C、Talented and energetic. D、Ambitious and creative.
    (4)、What is a suitable title for the text?
    A、Design for Hope B、Donation for Patients C、Decoration in Hospital D、The Battle Against Cancer
  • 4、 语法填空

    I have a warm story to share with you. A school in San Francisco not only accepted a deaf student, but also  (teach) the entire class sign language to allow them to better communicate with him. 

    The moving story began in September last year  a woman asked the primary school in her neighbourhood  (accept) her six-year-old son, James, who has a hearing disability. The teacher, Lily, agreed almost immediately,  on the first day of school, she noticed James  (sit) all by himself, unable to communicate with any of his classmates. 

    (determine) to find a way out, Lily tried developing a few signs of  (she) own. But a parent of another child came up  an even better idea—getting the whole class to learn sign language along with James. So they got a sign language teacher on board, and three months later, James was able to communicate  (happy) with all his classmates about regular things like homework and  (game).

  • 5、 The fireflies give  flashes of light.
  • 6、 I am so tired  I want to sleep right now. 
  • 7、 Maths is too difficult for me  (learn) well.  
  • 8、 He made a  (commit) to pay the rent on time. 
  • 9、 We are  (loyalty) to our motherland. 
  • 10、 I would like to apply for the position which  (advertise) in yesterday's newspaper.  
  • 11、 Under his father's  (guide), he learned how to swim. 
  • 12、 Independent  (candidate) won the majority of seats on the local council. 
  • 13、  (fortunate) the rain stopped before we started. 
  • 14、 We have lots of  (furnish) in our house. 
  • 15、 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

    As we stepped off the plane in Pucón, the lively atmosphere of the town immediately lifted our spirits after the long flight from New York.

    The contrast between the freezing Big Apple and the warmth of Pucón was striking. The climate was delightful, which was a welcome change from the busy New York City.

    "Feel that?" my friend said proudly, bathed in the gentle sunshine. "This is what I call a vacation!"

    Our guide, Herman, was waiting for us with a broad smile. His English was limited, but his enthusiasm was boundless. He greeted us with heartiness, "Welcome to Pucón! I have everything ready for you."

    We spent our first day settling into the luxurious house he had arranged for us. The unique design of the house deeply attracted us. The house was a combination of modern luxury and traditional charm, neat and tidy, with tall windows framing the greenery outside.

    Herman insisted on taking care of our every need. He would not even let us lift a finger in the house, which was above and beyond his duties.

    One evening, as we wandered along the beach, the sky transformed into a canvas(画布)of rich colors. We were placed in a world of wonder. My friend turned to me, eyes sparkling, and said,"This is why we travel, isn't it? Moments like these make everything else fade away."

    As we planned to go to another town to admire the unique architecture, something unexpected happened. I got a fever.

    Our explorations were cut short. Lying in bed, I could hear my friend pacing outside my room, worried. And our travel plans were put on hold as there was no choice but to rest in the hope that I would recover soon.

    The next morning, my fever worsened. Being new to the area and struggling with the language barrier, we felt helpless.

    注意:1)续写词数应为150左右;

    2.)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    Just then, Herman appeared.

    With Herman's help, I began to recover.

  • 16、 假定你是李华,你校英文报正在举办有关因特网的征文活动,请你用英语描述自己的网络账号名字,向校英文报投稿。内容包括:

    1)阐释网名的含义;

    2)选用这个名字的原因。

    注意:1)写作词数应为80左右;

    2)题目已为你写好。

    My Screen Name

  • 17、 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    Dada Band is a popular Chinese rock group from the 1990s. The band (found)in Beijing by a group of young musicians who were deeply influenced by Western rock music but sought (create)a sound that was distinctly their own.

    One of their most beloved songs, "South"(Nánfāng), shows the essence of Dada Band's artistry. This song is a vivid reflection on the feelings of homesickness and longing for their hometown of Wuhan, (especial)as the members were living in Beijing during their formative years as a band. The song's lyrics(歌词)paint  rich picture of personal memories and universal emotions, revealing the essence of  it means to leave a part of oneself behind in the pursuit of dreams.

    With its soft melodies(旋律)and (touch)lyrics, "South" offers a window into the soul of Dada Band. Dada's music shows their (remark)skill in harmoniously integrating Western rock influences with the unique sensibilities of Chinese culture, creating a sound that was both familiar and fresh  the audience. The track (become)an anthem(赞歌)since its release for anyone who has ever felt the pull of home while navigating the challenges of life away from it.

    Their song "South" remains a timeless piece, continuing to touch the hearts of listeners across (generation)and geographical boundaries, reminding them of the power of music to connect us all to our roots and to each other.

  • 18、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

    An Orego n teenager Marcos Ugartes is being praised as a hero after he saved a young boy from a house fire.

    The fire broke out just after 10 p. m. Monday. Marcos Ugartes and his dad were sitting on the couch in their home when they heard 1 down the street. As soon as they realized the screaming was coming from the house down the street, they 2 some residents were just arguing. But Marcos Ugartes noticed the flames(火焰). Then Marcos and his dad took off running for their neighbor's house.

    After learning that an 8-year-old Cody Ma was still 3 inside the home, Marcos Ugartes didn't think 4 about running down the street with his father to 5 the boy from the flames that broke out on the second story of the home.

    Marcos Ugartes grabbed a ladder(梯子)and 6 to the second floor to the boy's room. He 7 the window and finally rescued the 8 trapped inside.

    The Ugartes had never met the Ma family before the 9 . All that has changed, and now they are forever 10 . Cody's father said of the Ugartes, "I may never forget their 11 because they're my heroes. They're my son's heroes forever."

    The Ma family expressed their 12 to Marcos on Tuesday, thanking him for his 13 by giving him a card and flowers.

    Marcos told ABC News he got a lot of 14 from fellow students. The Gresham Fire Department plans to 15 Marcos later this year.

    (1)
    A 、 singing B 、 screaming C 、 laughing D 、 whispering
    (2)
    A 、 assumed B 、 admitted C 、 feared D 、 denied
    (3)
    A 、 hidden B 、 torn C 、 stuck D 、 pressed
    (4)
    A 、 twice B 、 ahead C 、 big D 、 fast
    (5)
    A 、 ask B 、 prevent C 、 cheat D 、 free
    (6)
    A 、 fell B 、 climbed C 、 looked D 、 marched
    (7)
    A 、 blew up B 、 polished up C 、 broke through D 、 carried away
    (8)
    A 、 boy B 、 parent C 、 book D 、 pet
    (9)
    A 、 rain B 、 wind C 、 snow D 、 fire
    (10)
    A 、 linked B 、 analyzed C 、 helped D 、 checked
    (11)
    A 、 houses B 、 addresses C 、 grades D 、 names
    (12)
    A 、 relief B 、 ease C 、 gratitude D 、 comfort
    (13)
    A 、 donation B 、 bravery C 、 encouragement D 、 sponsorship
    (14)
    A 、 questions B 、 doubts C 、 congratulations D 、 greetings
    (15)
    A 、 consult B 、 honor C 、 fund D 、 examine
  • 19、 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    A great poem makes you want to get out of your chair and pace around the room. . But if you haven't developed your. poetry taste in a while, that feeling might be a little hard to tap into. Here are four tips that can help you get there.

    Read aloud and out loud

    When reading a poem, it is important to remember that it is not just words on a page, but is meant to be heard or read aloud. . It will enhance the appreciation of the piece.

    .

    Approaching poetry with a perspective of finding connections between the poem and one's own life can be a valuable tool for appreciating the poem more. Connecting to the emotions, memories and even the same life experiences can help to relate more to the poem and in turn, truly appreciate it. Through this connection to the poem, we can better understand the feelings, actions and words of the poem.

    Create a dialogue

    More often than not, a lot of hidden or "unsaid" messages are delivered in poetry. . A fruitful discussion about a poem can help readers to understand the poem more, through their different interpretations and opinions.

    Write your own poem

    . As you write your own poem, think about the structure you want to create, the literary devices you want to employ and the emotion you want to arouse. As you write your own poem, you will see your appreciation of the original poem rise, as you gain a sense of the effort that goes into crafting a poem. In this way, it can become much easier to appreciate the poem being read.

    A. Find connections

    B. Pair poetry with other art forms

    C. Writing can be a great way to start your appreciation of a poem

    D. It makes you want to throw your hands up and show it to somebody

    E. Reading the poem aloud helps you understand the emotion of the poet fully

    F. Having a discussion around a poem allows readers to bring out these messages

    G. Possessing a critical eye allows readers to appreciate the art of poetry in a meaningful way

  • 20、阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Recycled, reused and renewable textiles(纺织品)only go so far in solving the fast-fashion crisis, writes Alexandra Carlton. The answer may lie in consumption.

    Australia is the world's second-largest consumer of clothing, generating 800,000 tonnes of textile waste yearly. Individuals consume about 27 kilograms of new clothes annually and cast 23 kilograms of waste. Globally, the situation is even more severe, with an estimated 92million tonnes of clothing waste produced each year. This equates to a truckload of clothes entering landfills every second.

    If you want to stop our unwanted clothes from jamming the planet, you'd assume that reusing and recycling would lead the discussion. However, full clothes recycling—breaking clothes down to their base fibres to create new ones—is no simple task. Clothes consist of various fibres, fasteners, and decorations that traditionally require painstaking manual(手工的)separation. Yet, innovation is underway, such as the Swedish large-scale sorting facility Siptex, where textiles can be sorted by color and material using infrared(红外线)technology.

    Brands like Adelaide's Autark focus on minimizing output. "I keep my collections tightly designed and production numbers slim," says designer Sophia McMahon. Sometimes this means she doesn't have the exact clothes someone wants in store, but customers are patient while she makes items to order because they understand her brand's essence.

    Startups like AirRobe are giving clothes a second life and could be part of the solution. The clothing resale market is currently worth 49 billion and is expected to reach 103 billion by 2025. AirRobe lets customers add new purchases to their digital wardrobe so they can be resold later without uploading photos or descriptions. "The ‘re-economy'—the reuse and recycle market sector—will be a real opportunity for us," says Erica Berchtold, CEO of The Iconic.

    Researchers Samantha Sharpe and Taylor Brydges from the University of Technology Sydney advocate a widespread shift among consumers towards buying fewer, higher-quality clothes besides these innovations.

    (1)、Why are the numbers used in Paragraph 2?
    A、To encourage factories to produce more clothes. B、To emphasize the severity of the clothing waste. C、To present the amount of clothing consumption. D、To set the stage for discussing how to landfill clothes.
    (2)、What does the author think of full clothes recycling?
    A、It is challenging. B、It is energy-saving. C、It is unworthy of attention. D、It is time-efficient.
    (3)、What does Sophia McMahon mean in Paragraph 4?
    A、Consumers should be patient to buy high-quality clothes. B、Clothes specially designed for consumers are the most fit. C、Adelaide's Autark has enough clothes in store for consumers. D、Slowing the production cycle is essential to reducing output.
    (4)、What do the researchers suggest doing regarding consumer habits?
    A、Buying more clothes. B、Following the fashion trend. C、Changing consuming behavior. D、Concentrating innovation.
上一页 583 584 585 586 587 下一页 跳转