相关试卷

  • 1、 Fern broke down and w (哭泣). But her father was firm about it. (根据中英文提示拼写单词)
  • 2、Fern couldn't take her eyes off the tiny pig. "Oh," she (小声说;低语). "Oh, look at him! He's absolutely perfect." (根据汉语提示单词拼写)
  • 3、Tears t (流淌) down her cheeks and she took hold of the ax and tried to pull it out of her father's hand. (根据中英文提示拼写单词)
  • 4、 The girl listened so attentively   (仿佛) she had been turned into stone. (根据汉语提示完成句子)
  • 5、 Whenever he was around, he always   (挑起) trouble. (根据汉语提示完成句子)
  • 6、 On top of the mountain stands an ancient temple which   (追溯) to the Tang Dynasty. (根据汉语提示完成句子)
  • 7、 I   (提出建议) at the meeting, but sadly it was turned down. (根据汉语提示完成句子)
  • 8、 Some students are   (成瘾) playing games, which destroys their own health. (根据汉语提示完成句子)
  • 9、 The course of life never runs smoothly for it is full of    (起伏) and twists and turns. (根据汉语提示完成句子)
  • 10、 Just mind your own business and  me (不打扰) . (根据汉语提示完成句子)
  • 11、  high (该……的时候到了) for us to take measures to protect the environment. (根据汉语提示完成句子)
  • 12、 So we must   (重视) the problem and try our best to protect them. (根据汉语提示完成句子)
  • 13、 My hard work  (得到回报), and I am quite proud of what I have achieved.(根据汉语提示完成句子)
  • 14、With strong support from the government and the (不懈的努力) of the city's people, the new city has become a home to more than seven million people. (根据汉语提示完成句子)
  • 15、 She was   (忧心忡忡). (根据汉语提示完成句子)
  • 16、 The setting sun     (投下橘色的光辉) over the mountains. (根据汉语提示完成句子)
  • 17、 He    (有一种冲动) to kiss each lovely flower, which pictured a breathtaking scene. (根据汉语提示完成句子)
  • 18、 Her heart was  (激动得砰砰跳). (根据汉语提示完成句子)
  • 19、阅读下面短文,从短文后各题所给的ABCD四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。

    It was a regular school day, and the air was filled with the usual sounds of chatter and laughter as students prepared for their lessons. Little did I know that this day would soon take a 1  turn, making it an unforgettable day.

    As the bell rang, signaling the beginning of our English class, we entered the classroom, completely 2  of the coming danger. The teacher began the lesson, and we were really 3  our literature lesson when, out of nowhere, a loud fire alarm 4  everything.

    Panic spread as we understood how 5  it was. Smoke filled the hallway, and a sharp burning smell hung in the air. The neat classroom turned into a mess as everyone 6  to the door, trying to get away from the coming danger.

    In all the chaos, I noticed my 7  Sarah looking obviously scared by her desk. I quickly 8  she needed help. Without hesitation, I rushed over, took her shaky hand, and told everyone to stay calm. We went through the thickening smoke together, and each 9  felt like a really long time.

    As we reached the door it felt hotter, and we knew we had to hurry. With hearts 10 , we hurried into the playground where teachers and students were making sure everyone stayed sate.

    Outside, we took a moment to catch our breath, 11  by the loud sounds of approaching fire trucks. Seeing parts of the building on fire, a sense of 12  washed over us, knowing that we had made it out unharmed.

    After everything happened, I couldn't help but reflect on the events of that day. 13 it taught me it's important to stay calm when things get 14 and how helping others during hard times matters. It was a day when ordinary students became unlikely heroes, bound together by the shared 15 to overcome the unexpected challenges.

    (1)
    A 、 classic B 、 dramatic C 、 powerful D 、 graceful 
    (2)
    A 、 independent B 、 tolerant C 、 fluent D 、 unaware 
    (3)
    A 、 into B 、 onto C 、 behind D 、 against 
    (4)
    A 、 destroyed B 、 interrupted C 、 buried D 、 sheltered 
    (5)
    A 、 formal B 、 unique C 、 severe D 、 awkward 
    (6)
    A 、 hurried B 、 delivered C 、 jogged D 、 hesitated 
    (7)
    A 、 sister B 、 mother C 、 classmate D 、 teammate 
    (8)
    A 、 protested B 、 reminded C 、 stressed D 、 realized 
    (9)
    A 、 flight B 、 step C 、 wave D 、 foot 
    (10)
    A 、 racing B 、 debating C 、 suffering D 、 begging 
    (11)
    A 、 greeted B 、 conducted C 、 surrounded D 、 attracted 
    (12)
    A 、 stress B 、 sadness C 、 confidence D 、 relief 
    (13)
    A 、 Breaking through B 、 Going through C 、 Making out D 、 Working out 
    (14)
    A 、 tough B 、 plain C 、 various D 、 specific 
    (15)
    A 、 contribution B 、 ambition C 、 determination D 、 addiction 
  • 20、阅读理解

    D

    The Mogao Grottoes were a center of Buddhist life and some of the world's great cultures for hundreds of years. However, by the late Qing Dynasty they had been abandoned and nearly forgotten and many of the caves had become damaged by the elements. Around 1900, with the discovery of a library of thousands of ancient documents, the caves received new interest from Chinese and foreign researchers. Unfortunately, this resulted in tens of thousands of items from the caves being taken to foreign museums

    In the 1940s, many researchers and artists visited the area to study traditional Chinese art. Copies of some of the artwork painted by respected artists such as Zhang Daqian and GuanShanyue helped people all over the country learn about Dunhuang. These artists were also inspired by the artwork they saw in the caves and it began to influence their painting styles. Others staved in the desert for much longer, Chang Shuhong stayed for the rest of his life — struggling to record the cultural treasures and protect them from the weather. As a result of their efforts the Dunhuang Academy was formed to protect and study the Mogao Grottoes.

    In 1987, the Mogao Grottoes were named a UNESCO World Heritage Site. While the caves are open to the public, access is now limited in order to protect the artwork. However, the caves can be seen online in digital form so that people around the world can study and enjoy them.

    Despite its remoteness, the Mogao Grottoes continue to draw visitors. And just as the sand and desert have survived largely unchanged through the centuries, this small art gallery in the desert has also survived largely unchanged providing an amazing look at a world long ago past.

    (1)、When did the Mogao Grottoes regain the world's attention?
    A、Hundreds of years ago. B、In the late Qing Dynasty. C、In the late eighties of the 20th century. D、Around the beginning of the 20th century.
    (2)、What is the author's purpose in mentioning the artists in the 1940s?
    A、To learn about their works. B、To show how hard they worked. C、To compare their different styles. D、To appreciate their contributions.
    (3)、When people have no access to visiting the caves,____.
    A、they can do researches online B、they can enjoy the digital versions C、they can watch copies in art galleries D、they can study them in foreign museums
    (4)、Which of the following can be a suitable title for the text?
    A、The Mogao Grottoes — Center of Buddhist Life B、The Mogao Grottoes — Art Gallery in the Desert C、Respected artists — Protectors of the Mogao Grottoes D、An Amazing Tourist Attraction — The Mogao Grottoes
上一页 1503 1504 1505 1506 1507 下一页 跳转