相关试卷

It was a cold February day. Dangwen and his wildlife monitoring team patrolled(巡逻)along the upper reaches of the Yangtze River. That day, they  (meet) 220 blue sheep and five white-lipped deer. Through the camera, they found a mother and two baby leopards(豹) — and the babies had grown much  (big) than three months earlier.

Dangwen comes from Yunta, a village located in Sanjiangyuan, Qinghai Province on the Tibetan Plateau. Sanjiangyuan serves as an important habitat   rich and unique species.

Dangwen is neither officially a researcher  an activist. But he has taken upon himself the task of monitoring local wildlife with a team of other villagers, as part of a conservation project driven by the Shanshui Conservation Center,  Beijing-based non-governmental organization. When the organization brought up the idea of  (organize) villagers to watch over wildlife and protect their lands, Dangwen volunteered  (immediate). Having grown up in the village, he knows very well the land, the river and the wildlife, and he is especially proud of the sacred mountains  are around all of them. This is the fourth year that Yunta villagers have carried out this monitoring, patrolled the village to identify poachers(偷猎者), and managed rubbish  (keep)the land and rivers clean.

Monitoring data shows that local wildlife  (population), including snow leopards, are increasing.

Culture and tradition are the soul of a country. When a country 1 them, it is difficult for it to make 2 . Chinese culture can be seen everywhere in China. 3 , I did not really understand it in the beginning. Then I realized I had to 4 something in order to understand it.

Last winter I decided to stay at our university to 5 all the activities organized for foreign students to celebrate the Spring Festival.

The 6 began a month ago with the decorating of our rooms with Spring Festival couplets (对联) and New Year paintings. On February 10, we 7 an activity to write Spring Festival couplets. When I saw the brush, I became 8 . Why is there such a pen? How do we use it?

After understanding the tools, we started our creative 9 . I tried to hold the brush and start writing 10 , but the tip of the pen was too 11 and I couldn't grasp it at all. I was 12 , but I didn't give up. After several 13 , I wrote a line of words. At this time, I found that my sleeves were dirtied with ink as I was too 14 practicing. Even so, I was very happy, because I felt that I had learned the essence (精髓) of writing calligraphy.

Through this activity, I came to 15 the amazing Chinese culture more.

With the rapid development of science and technology, we don't know how different our life will be in the future. .

At first we think about human relationships. In the year2050, we will use computers almost every day. We will be making new friends through the Internet—even our husbands or wives will be met in this way.  On the other hand, our relationship with people won't be as important as they are today--we will feel a little lonely.

Computers will also help us in many other activities in 

2050. For example, they will be used by the children at school to make their learning easier. In addition, there will be much more other machines which will play a similar role as computers, like robots which will do the housework for us.

 Traveling to other planets or to the moon will also be available for everyone. Means of transport will, of course, change, too. We will be using solar-powered cars, which will be much more environmentally friendly.

We could expect that the faster technological progress would lead to a more polluted environment. But it isn't true.  And, scientists will probably find cures for many dangerous diseases, like cancer or AIDS. Therefore, our surroundings as well as health will be in a better condition.

Although we can't predict the exact changes which will be made in the world, we often think about them. We worry about our and our children's future; we have expectations, hopes as well as fears. But I think we should be rather confident about our future. .

A. We can only imagine it.

B. It will be much faster and easier for us.

C. Our environment will be more polluted.

D. However, we are convinced of the following.

E. Spending holidays will also be completely different.

F. We should be happy and believe good things will happen.

G. We will pay more attention to protecting the environment.

Music is all around us. It's an accessible and popular art form which accompanies our daily lives. Advertisers have long understood the popularity and emotional power of music and capitalized on it. They spend much time and money securing the right soundtrack (配乐) for an advertisement in order to boost sales. For example, Microsoft spent a reported US$3 million using Start Me Up as part of their advertising campaign for Windows 95.

As one researcher puts it, "Music expands pictures and colors words, and often adds a form of energy available through no other source." This is supported by other studies, which suggest that music matching the main message of an advertisement has a positive effect on consumer engagement. This is known as "musical congruity" and can result in better attention, a positive emotional response, finally improving the effectiveness of an advertisement.

Take the simple but interesting advertisement for Air France, with the soundtrack of Mozart's Piano Concerto No.23, for example. It projects greatness and elegance in the hope that viewers will associate those qualities with the airline. The research, which looked at hundreds of viewer comments about the music used in advertising, suggested it was successful.

Music is also effective at arousing (唤醒) emotional memories in advertisements creates associations with consumers' past experiences. A good choice of music allows businesses to tap into this nostalgia for commercial benefit.

However, the use of popular music in advertising can also arouse arguments between artistic effort and commercialism. Some people believe a work of art shouldn't be used for the pursuit of profit. The findings of study showed that consumers sometimes passionately oppose the use of music produced by respected musicians in advertisements, as they believe that it destroys the aesthetic integrity (美学完整性). For example, Nike's use of the Beatles' song Revolution was seen by some as using John Lennon's music to sell shoes. It made some Nike wearers so angry that they refused to buy the products.

I recently read Pablo Picasso's quote, "I'm always doing that which I cannot do, in order that I may learn how to do it." It reminded me of myself—and how I do, learn, and improve. I recalled one of my earliest memories of doing before learning: baking scones(烤饼) when I was 10 years old. I wanted to bake scones for my mom.

I always sat at the kitchen table when my mom baked, and I had observed her process numerous times. She always used a recipe book and followed the process carefully. As I started to try, I didn't know I shouldn't handle the dough (面团) with my hands too much once I had added the baking powder(发酵粉). However, I knew exactly how to roll out the dough and use a cookie cutter to cut the scones, because I had repeated it in my mind hundreds of times.

As my mom arrived home, the smell of freshly baked scones welcomed her into the kitchen. They were baked to golden brown perfection—flat, as a result of over-handling the dough, but they tasted OK. My mom praised me for my attempt, rather than blaming me for the state of the kitchen, which was a surprise! That night she told my dad how proud she was, and what a good job I'd done. Over time, she taught me the finer tricks of baking and cooking.

My habit of doing before learning still stands me in good stead. Whatever computer program or application I have to learn, I do so by simply starting to use it. I learn as I go on, and I've often been able to help others because I've gone through the process of learning from beginning to end. What I discovered from my experience is the wisdom to know when it's OK to do and then learn, and when it's probably better to learn and then do!

The Nautilus Expedition(探险) to the Cayman Islands

Hi! I'm Talita and this is my blog! Enjoy!

Day 1: August 15^th

Wow! I can't believe I'm actually here on Nautilus. I'm one of five very lucky students chosen to go on Nautilus's four-day expedition to the Cayman Islands. We had a talk from the expedition leader Dr. Katy Croff Bell about where we're going and what we'll be doing. Oh, and all the safety rules as well, of course!

Day 2: August 16^th

What an amazing day! In the morning, we met Dr. Robert Ballard, who discovered the wreck(残骸) of the Titanic! After lunch, we had a tour around Nautilus. We looked at the labs, and we went up to the bridge—that's where the captain of the ship works. I even got a chance to guide the ship! Later we learned about Hercules. This robot is sent deep into the sea to look for shipwrecks, to study the plants and animals, and to look at the rocks in an area.

Day 3: August 17^th

This morning we appeared on the Nautilus Live website and talked to students around the world about our expedition. It was amazing—I feel like a real famous person now! The afternoon was NOT cool, however. There was a big storm , and we all felt very seasick!

Day 4: August 18^th

This morning was beautiful, and the sea was peaceful. Perfect for a dive. Unfortunately, it was Hercules, not us, who got to go diving. In the afternoon, we arrived at Grand Cayman. Although I'm sad to leave the Nautilus team (especially Hercules), I'm excited to explore the islands and the waters!