相关试卷

1.写信意图；

2.提出建议；

3.表达期望。

注意：1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯

……

Do you want to learn a foreign language? Choose one of the most (use) languages suggested below to learn.

In most countries all over the world, English ismost widely used second language. Whether a person is traveling to a foreign country or communicating people from other (country) for business purposes, English is one language which will come in handy at every step.

Spanish is the language of business in about twenty countries. There are many jobs in the United States as well as in many other countries, which specially ask for peopleknow how to speak and write Spanish.

The Chinese economy is booming! In the future, China (become) the economic world leader, which makes it the perfect time to learn Mandarin Chinese, a language (speak) by millions of people.

French (recognize) as one of the top languages to learn,  (simple) because it is a chief language in northern and western Africa. Anyone trying to understand European history can benefit a lot from  (learn) this language.

I was so excited when Mrs. Burks announced we were going to the skating rink (溜冰场). I'd never been roller-skating and really wanted to learn how to skate. 

When we got there, everyone 1 inside. Some of us rented our skates and soon began lacing (系好鞋带) them up. Then, everyone but me 2 away from the wall and started skating.

3 onto the handrail (扶手), I pulled myself along the side as I tried moving my legs back and forth. After a few failed 4 , Mrs. Burks skated over to me.

"When you start to 5 , relax. If you struggle to keep from falling, you'll be more 6 to hurt yourself," said Mrs. Burks.

Mrs. Burks 7 for one of my hands. I took a deep breath and 8 her by the hand. As we moved away from the wall, she called out, "Get your 9 . Move your foot forward at an angle and then do the 10 thing with the other foot."

I tried to follow her 11 in every way. "That's good! You're moving your feet like you should. But remember to relax when you start to go down. Let's try again," Mrs. Burks said.

So I did. When I began losing my balance, I crumpled (倒下) to the floor, 12 . Mrs. Burks was right! It didn't 13 as much. I was able to get up faster and try again. 

Later I began to see how Mrs. Burks' guidance worked for other 14 . As long as I kept trying to do my best , I could learn something even when I 15 in those dark moments of my life. I could get back up, try again, and trust someone would be there to help me.

According to research, about 21.5 million American children between the ages of six and seventeen are involved (参与的) in a team sport.  But regardless of the reasons for getting involved, children can gain a lot from sports.

A 2006 report shows that taking up sports can increase both emotional and behavioral well-being in teenagers. And increased well-being can lead to higher confidence, which results in better overall performance.  In addition, they usually get along well with people around them and are less likely to have bad or risky behavior.

 Through this process, children develop social and leadership skills and learn the value of teamwork. Children involved in sports usually have stronger and better relationships with their schoolmates and a better understanding of people from different backgrounds.

Actually, sports give children an opportunity to communicate with adults in valuable and positive ways, which can help them develop closer relationships with adults. This effect is especially great when children don't get along well with their family members. 

Although most effects of sports on children are good, there can be disadvantages. If the pressure to win is overemphasized (过分强调) or the expectations of parents or coaches become too great, kids may experience lots of stress.  To avoid these bad effects, children should not overemphasize winning but focus on developing certain skills.

A. Being physically fit is linked to having a higher IQ.

B. They may take part in sports for fun or to develop some skills.

C. However, children hardly play sports when they become older.

D. It can cause worries, headaches, stomach aches, and muscle pain.

E. For example, children involved in sports are likely to do well in their studies.

F. Organized sports require children to work together to achieve a common goal.

G. Many children say sports have helped increase their conversations with parents.

As online learning becomes more common and a mass of resources are changed to digital form, some people have suggested that public libraries should be shut down and everyone should be given an iPad with an e-reader subscription (订阅). They believe that it will save local cities and towns money, provide more materials and encourage more people to read.

 However, it would be a serious mistake to replace libraries with tablets (平板电脑). First, digital books and resources are related to less learning and more problems than print resources. A study found that people read 20-30% slower on tablets, keep 20% less information, and understand 10% less of what they read. Additionally, staring too long at a screen has been shown to cause more health problems than reading print does. 

Second, it is incredibly narrow-minded to believe that the only service libraries offer is book lending. Libraries have lots of benefits, and many are only available if the library has a physical location. Some of these benefits include acting as a quiet study space, giving people a way to communicate with their neighbors, holding classes on a variety of topics, providing jobs, answering visitor questions, and keeping the community connected. One neighborhood found that, over a third of residents reported feeling more connected to their community after a series of local library instituted community events. Similarly, a survey conducted in 2015 found that nearly two-thirds of American adults feel that closing their local library would have a major effect on their community.

While replacing libraries with tablets may seem like a simple solution, it would encourage people to spend even more time looking at digital screens and end access to many of the benefits of libraries. In many areas, libraries are such an important part of the community network that they could never be replaced by a simple object.

Why do you like the music you do? You would think that it is because of the music itself. But that's only half the story. Surprisingly, the other half of the story doesn't have much to do with music at all. By analyzing the public personalities (个性) of famous musicians, and the personality traits of their fans, a group of researchers found that people prefer the music of artists whose public personalities are similar to their own. 

In three separate studies of more than 80,000 people, the researchers looked at several factors: personality ratings of 50 of the most famous musicians, listener reactions to music, and the lyrics in the artists' music. The musicians studied were different, ranging from Paul McCartney, Bob Dylan, Elton John, Whitney Houston, The Rolling Stones to Beyonce, Coldplay, Dave Matthews Band, Maroon 5, Taylor Swift, and Ozzy Osbourne. 

The results from the three studies show that the fit in personality between the listener and the musician predicts musical preferences. It's important to note that the public personalities of the musicians were measured, not their real personalities. The findings show how music gives fans a sense of pride and belonging to a social world. Even more, the results shed light on the evolutionary (进化的) origins of music, which say that music evolved as a way to communicate groups' characteristics which helped groups decide whether or not to work with each other. All of those make the findings a major advance in this area of research.

The findings are showing us how music can be a common denominator to bring people together. They can also pave the way for a new approach for record companies to attract audiences. Besides, the findings can be applied to situations involving mental health. For example, in times of stress and uncertainty, listeners can seek music of artists with similar personalities to themselves and feel understood and a sense of connection.

The year was 1937. I was seven years old. And I was with my father and mother, at a Chinese restaurant in Boro Park, Brooklyn. That was the first Chinese restaurant I ever ate at. I was always given food from the adults' orders.

I'm not sure when it was, but the time did come when I had my first order — Won-Ton soup, egg rolls and spare ribs. That made me excited. My father seemed to know the Chinese waiter, a young guy; his name was Jimmy. I remember being surprised that a Chinese man could have an American name.

Some months later, my father took me to a restaurant in Manhattan's Chinatown called The Rathskeller on Mott Street. This was my first time in Chinatown and I was very impressed by how different it was from Boro Park. We went there a few times. I just couldn't have enough of the food there.

In 1951, I was sent to work in the Hospital Treasurer's Office at Letterman Army Hospital. A colleague had an uncle who was a waiter at The Far East Cafe on Grant Avenue in the heart of San Francisco's Chinatown. Once a week, a group from the office would go there for lunch and my colleague's uncle would take good care of us. My favorite dish was Tomato Beef Chow Mein.

It wasn't until about 23 years later, in 1974, that I had my next serious relationship with the cuisine (菜肴) of China. I was lucky to take some cooking lessons provided by a famous Chinese restaurant's chef. Then my life entered a new phase (阶段). I didn't know it then, but some time later, it became clear to me that Chinese food would follow me through the days of my life.

Here comes 4 most popular clubs in our school! Join us, and we will help you to find your own shining points, lead you to find beauty and to create beauty, and make your campus life as fulfilling and happy as a dream.

Basketball Club

Students will be able to develop their basketball skills further and have the opportunity to compete in basketball games with members from other international schools in Beijing. The club will be available to 10-16 members from grades 5 to 8, and will practice twice weekly.

Yoga Club

Yoga not only improves balance and flexibility, but also serves as a peaceful escape from the stress of daily life. Our students will have the chance to physically exercise while reducing some stress from their life. The club will be available to 10-16 members from grades 7 to 12, and will meet once weekly (Tuesday).

Public Speaking Club

The Public Speaking Club will be centered around the personal development of students along with developing public speaking skills. The club will be interested in focusing on all skills in delivering better speeches and improving communication skills. The club will be available to 10-12 members from grades 7 to 12, and will meet once weekly (Wednesday).

Media Club

The Media Club teaches students the basics of journalism. The club offers a wide range of activities like interviewing teachers and students, writing about big events on campus, and operating the weekly school radio broadcasts. The club will be available to 8-12 members from grades 6-12 and will meet once weekly (Monday).