• 1、 阅读理解

    Our university provides an extensive range of courses for undergraduates and graduate students, including BA and PhD programs, as well as the opportunity to pursue a minor in creative writing. Our curriculum offers a wide variety of educational options to suit diverse academic interests and career goals. 

    ●Writing the musical book

    Study and create the dramatic text of musical theater. The course starts with a grounding in the basics of text writing by studying outstanding examples of book writing, from Arthur Laurent's Gypsy to Brian Yorkey's Pulitzer-winning Next To Normal. Students write a series of short scenes (5-10 pages) to be read aloud and critiqued (评判) in class, with the ultimate goal of completing an original or adapted book for a one-act musical (30-60 pages). 

    ●Introduction to creative writing

    Learning to write creatively is like learning to sing, in that the writer is being her own instrument. The writer's specific sensibility and especial competencies determine the range of excellence that the writer can comfortably operate in. 

    This course will focus on three genres: poetry, creative non-fiction, and fiction. More particularly, the course will focus on the sonnet, the profile, and the short story. Each section will feed into the next: the stanza (诗节) preparing us for the paragraph, and the interview leading into third person point-of-view. 

    Because learning to write creatively involves developing a form of muscle memory, there will be almost daily writing exercises. There will also be, and equally importantly, a daily writer's diary of the experience of performing the exercise. 

    ●Duke in London: Arts

    This course surveys London as a site of dynamic cultural production, whose participation in the global marketplace of artistic commodities (商品) reveals the city's restlessly transnational, worldwide character. Studying local institutions, students are introduced to the complex relationship among art, state, and the global cultural marketplace. Students also participate in trips including dance, opera, and theater productions and visits to museums and other sites of cultural importance. 

    ●Understanding Film and Media

    This course takes students through a critical exploration of the global film industry and various media platforms. Students will study film production, global media history, and socio-political impacts of films and media. The course will also touch upon the evolving aspects of media, including digital media, online platforms, and their economical and cultural impact. 

    (1)、What do the first and second courses have in common?
    A、They both give students daily writing exercises. B、They both encourage students to learn step by step. C、They both ask students to adapt books for musicals. D、They both require students to read their stories in class.
    (2)、What genre will "Introduction to creative writing" focus on?
    A、Poetry, creative non-fiction, and film script. B、Musical, creative non-fiction, and fiction. C、Poetry, creative non-fiction, and fiction. D、Poetry, modern drama, and fiction.
    (3)、What distinctive feature is included in the "Introduction to creative writing" course?
    A、Developing daily writing habits. B、Focus on completing an original book. C、Writing and analyzing a series of short scenes. D、Exploring the relationship between art and state.
    (4)、What is special about "Duke in London: Arts"?
    A、It cultivates students' writing skills. B、It offers students different ways to learn. C、It focuses on the history of London's art scene. D、It introduces a virtual tour of London's attractions.
    (5)、What is the primary emphasis of the course "Understanding Film and Media"?
    A、The technical aspects of filmmaking. B、The historical development of global cinema. C、The study of media-related law and regulations. D、The critical exploration of global film and media platforms.
  • 2、 阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从16~35各题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项。

    In 2013, Alie Ward's life was falling apart. In a matter of months, her relationship with her partner ended, her dad was 1  with a rare form of cancer, and she was also feeling a gap between the career she had chosen and the person she wanted to be. 

    To distract herself from her 2 , Ward liked to find and take 3  of bugs which she has loved since she was a little kid. Sometimes, if she found a beetle or a bee that she particularly liked, she'd 4  it on Facebook. Those posts attracted the 5  of a woman named Lila Higgins, who studies 6  at the local natural history museum. After seeing Ward's pictures, Higgins 7  to Ward and invited her to go on a tour of the museum. 

    At that time Ward was emotionally fragile, and meeting someone new in that state made her nervous and teary. However, her passion for bugs outweighed her anxiety. 

    Upon Ward's arrival at the museum, Higgins warmly 8  her and handed her a lab coat. She then led Ward through various 9 . "I remember she opened up this freezer, like, 'Come check this out, ' and it was full of dead bugs, " Ward recalled. "Although lifeless, these samples held significance for the natural history museum, serving as evidence to nature's diversity. I was also impressed by how 10  Higgins was, which made me feel passionate about the work for the first time in a long time, " Ward continued. Noticing Ward's 11 , Higgins suggested she 12  at the museum for a few hours every week. 

    Despite her doubts, Ward decided to 13  Every Wednesday, she'd arrive at the museum. And with each volunteer 14 , she felt a little bit better. "It gave me this sense of 15 . It helped me reconnect with my love of 16  and nature that I'd always had, " Ward said. 

    Soon, Ward 17  her job and started working in science media. She now is the creator and host of a podcast called Ologies. Ward had Higgins on the show as her first 18 . "Sometimes I wonder what would have happened if I hadn't taken her up on her 19 . What would my life have been like? It's not a nice thought. Who would I be? You know, Lila Higgins, in one instant, 20  my whole life, " said Ward. 

    (1)
    A 、 impressed B 、 charged C 、 terrified D 、 diagnosed
    (2)
    A 、 doubts B 、 injuries C 、 troubles D 、 fears
    (3)
    A 、 samples B 、 pictures C 、 notes D 、 examples
    (4)
    A 、 post B 、 show C 、 deliver D 、 donate
    (5)
    A 、 support B 、 criticism C 、 sympathy D 、 attention
    (6)
    A 、 birds B 、 plants C 、 insects D 、 humans
    (7)
    A 、 checked out B 、 reached out C 、 showed off D 、 called off
    (8)
    A 、 greeted B 、 served C 、 followed D 、 thanked
    (9)
    A 、 risks B 、 trips C 、 halls D 、 exhibits
    (10)
    A 、 confident B 、 excited C 、 worried D 、 upset
    (11)
    A 、 anxiety B 、 patience C 、 enthusiasm D 、 disappointment
    (12)
    A 、 study B 、 research C 、 perform D 、 volunteer
    (13)
    A 、 sign up B 、 set out C 、 settle in D 、 take over
    (14)
    A 、 report B 、 evaluation C 、 shift D 、 recruitment
    (15)
    A 、 friction B 、 purpose C 、 evolution D 、 doubt
    (16)
    A 、 science B 、 philosophy C 、 biography D 、 geography
    (17)
    A 、 kept B 、 resolved C 、 forgot D 、 quit
    (18)
    A 、 writer B 、 director C 、 guest D 、 listener
    (19)
    A 、 promise B 、 offer C 、 challenge D 、 decision
    (20)
    A 、 changed B 、 ruined C 、 imitated D 、 defined
  • 3、 Despite the rise in technology-based learning tools, the school chose to maintain ____teaching methods, emphasizing the value of face-to-face interaction in the classroom. 
    A、identical B、substantial C、botanical D、conventional
  • 4、 As a new diplomat, he often thinks of ____he can react more appropriately in emergency situations. 
    A、what B、how C、that D、which
  • 5、 The Amazon River, ____the rainforest gets its name, is close to 6, 400 kilometres in length-rough 100 kilometres longer than the Yangtze River. 
    A、along which B、of which C、from which D、to which
  • 6、 —You really saved my presentation today. Thank you so much for stepping in when my laptop crashed!

    —____ . I'm glad I had my computer ready to go. It's what teammates are for!

    A、It's up to you B、Don't mention it C、It's not my cup of tea D、Don't give me that
  • 7、 The questionnaire takes ____ten to fifteen minutes to complete and can be used along with the assessment interview. 
    A、familiarly B、critically C、roughly D、precisely
  • 8、 I asked the kids to go out to play, because I wasn't accustomed to ____when I was working. 
    A、interrupting B、interrupt C、interrupted D、being interrupted
  • 9、 The diversity of cuisine in a region is a ____of its history, culture, and geography, showing the unique flavors and cooking traditions that have developed through history. 
    A、occupation B、reflection C、recognition D、qualification
  • 10、 ____the situation is challenging, we remain hopeful that a resolution can be found. 
    A、While B、Since C、When D、After
  • 11、 —What is potential?

    — ____ simply, potential is your natural ability that can be developed when you try hard enough. 

    A、Put B、Throw C、Imply D、Cast
  • 12、 Jack's father, who is British, has come to love hot pot! But there are still some dishes that he ____not try even after many years of marriage to his Chinese mother. 
    A、dare B、need C、shall D、will
  • 13、 A survey reveals that employees who regularly participate in team-building exercises tend to be more satisfied with their jobs than ____who do not. 
    A、it B、that C、those D、ones
  • 14、 The author, along with her writing group, ____a series of creative writing workshops in various local schools over the past two months. 
    A、has conducted B、have conducted C、had conducted D、are conducting
  • 15、 Perhaps the next generation of scientists, ____on the wisdom of traditional Chinese medicine, will indeed discover more medicines beneficial to global health care. 
    A、drew B、drawn C、drawing D、having drawn
  • 16、—I stayed up late last night writing a report. 

    —____! You look so tired. 

    A、No wonder B、Not likely C、No way D、Not yet
  • 17、 Last night, around midnight, I ____the sky for nearly an hour. The stars shone like diamonds. 
    A、had observed B、have observed C、observe D、observed
  • 18、 听下面一段独白, 回答问题。
    (1)、What are the students going to do?
    A、Plant trees on the farm. B、Help the farmers. C、Visit a farm.
    (2)、Where will the students have their dinner?
    A、In the farmhouse. B、In the shade of the trees. C、In a nearby restaurant.
    (3)、How many students are there in the class?
    A、49. B、56. C、63.
    (4)、What's the most important point in the announcement?
    A、Wearing strong shoes. B、Taking the dinners. C、Being careful while working.
  • 19、 听下面一段对话,回答问小题。
    (1)、What is the nationality of the man?
    A、British. B、French. C、German.
    (2)、Why does the woman go to France?
    A、She's on holiday. B、She has to take photos there. C、She's on business.
    (3)、What will the woman do after the man takes photos of her?
    A、Go home. B、Have lunch with the man. C、Give the man some money.
  • 20、 听下面一段对话,回答问小题。
    (1)、How often does the woman go swimming?
    A、Every day. B、Once a month. C、Once a week.
    (2)、What exercise does the woman like most of all?
    A、Swimming. B、Going for a walk. C、Playing football.
    (3)、What is the man going to do tonight?
    A、Swim with the woman. B、Do his work. C、Go shopping with the woman.
上一页 1351 1352 1353 1354 1355 下一页 跳转