• 1、阅读理解

    How do we come to make sense of our daily lives? How can we gain a strong grasp of who we really are and how we fit in the world? And how can we naturally connect to important ones in our lives? "Life stories are one of the prime tools we have for understanding ourselves and the world around us." says Robyn Fivush, a professor at Emory University.

    Humans are natural storytellers. We use stories to understand our present, draw insights from our past, and anticipate the future. Thus, storytelling is basic to our lives. As a form of rich engagement between family members, family storytelling should be valued more. Sharing bedtime stories and talks after school, or walking through an event that left a young child crying—these are all opportunities for parents and children to become closer through warmth, understanding and support. Fivush and her colleagues have underscored the value of storytelling in parenting. The ways parents support children's emotions and help them retell more vivid, richly detailed stories have lasting impacts on children's cognitive(认知的)and emotional development.

    Children and teenagers learn how to talk about their lives from family stories. An early example is learning how to present a detailed story with a beginning, a middle, and an end—to give it a clear structure. Further, they learn what is appropriate to talk about or avoid and what feelings are appropriate to share over dinner or out with others.

    When growing up, we use our life stories to build complex and stable views of ourselves. Through stories about the traditions maintained over the years, we make connections between past successes and failures, our relationships, and the activities that hold meaning to us to develop our new identities. These identities reflect our roles as family members, community members, co-workers and so on, thus helping us have a more complete view of ourselves.

    Having a lasting impact on ourselves and those around us, life stories are filled with meaning, insight, and value. By the way, what's the story that stands out to you from a recent meal or chat?

    (1)、Why does the writer ask three questions in the beginning?
    A、To explain a general idea. B、To give background information. C、To introduce an argument. D、To report the finding of a study.
    (2)、 What does the underlined word "underscored" in Paragraph 2 mean?
    A、Cast doubt on. B、Attached importance to. C、Shown concern for. D、Thought poorly of.
    (3)、How can life stories help form a complete view of ourselves according to the writer?
    A、By maintaining social ties. B、By rebuilding our identities. C、By connecting our past and future. D、By learning from family members.
    (4)、Where is the text most probably taken from?
    A、A review on a storybook. B、An advice letter for social life. C、A guidebook to parenting. D、An essay on the value of storytelling.
  • 2、阅读理解

     "I'm dying of boredom!"complained Yelena, who performed in Chekhov's 1897 play UncleVanya. "I don't know what to do!" Of course, if Yelena were around today, she'd pull out her smartphone to find something amusing, like Tik Tok. It's easy to kill the time. However, is boredom entirely good for nothing? What if it is a meaningful experience—one that leads us to states of deeper thoughtfulness or creativity?

    That's the conclusion of two fascinating recent studies. In one, researchers asked a group of subjects to do something boring, like copying out numbers from a phone book, and then take tests of creative thinking, such as designing uses for a pair of cups. As a result, bored subjects came up with more ideas than a non-bored control group, and their ideas were often more creative. In the second study, subjects who took an "associative thought" word test came up with more answers when they'd been required to watch a dull screensaver(屏保).

    Boredom might bring creativity because a restless mind hungers for stimulation. "Boredom becomes a seeking state. What you're doing now is not satisfying. So you're seeking and get engaged." says Sandi Mann, a psychologist at the University of Central Lancashire. Kierkegaard, a philosopher, described jokingly, "The gods were bored; therefore they created human beings." However, what worries Mann is that these days we don't enjoy these slow moments. Instead, we resist them. "We try to beat every moment of boredom in our lives with mobile devices," says Mann, who claims she often gets some of her best thinking done when she's on the bus. "The smartphone might relieve us temporarily, but it shuts down the deeper thinking that can come from staring down the boredom. Noodling on your phone is like eating junk food." she says.

    So here's an idea: instead of always fleeing boredom, lean into it. Sometimes, shutting down your Internet connection for a while will enforce a higher level of productivity.

    (1)、Why did Yelena make a complaint?
    A、She was dying soon. B、She forgot her smartphone. C、She hated her role in the play. D、She was feeling too bored.
    (2)、According to the study, who is more likely to be creative?
    A、Someone waiting at a bus stop. B、Someone lost in phone games. C、Someone busy with the work. D、Someone reading a novel.
    (3)、Why does psychologist Mann feel worried?
    A、Because people get used to slow moments. B、Because people attempt to get rid of boredom. C、Because people become addicted to junk food. D、Because people are dependent on mobile devices.
    (4)、 Which of the following is a suitable title for the text?
    A、Every State Counts B、Watch Out for Boredom C、Gateway to Creativity D、All Creativity Comes from Boredom
  • 3、阅读理解

    In 1999, Giuliana Furci, founder and founding director of the Fungi(真菌)Foundation, developed a deep interest in fungi. They were everywhere, and the 20-year-old took particular joy in the variety of mushrooms: small and button-shaped; tall and umbrella-like; round with red caps topped with white flakes. Some were commonly found in people's diets, for they were rich in nutrients such as vitamin, fiber, minerals and protein.

    But Furci also quickly realized that these fungi went largely ignored in Chile, where there were few guidebooks and an almost total lack of policies and resources to protect them from over-harvesting and other human activities. Determined to correct this, Furci wrote a field guide and set up the Fungi Foundation—a nonprofit dedicated to fungi conservation. In her guide, special attention went to the role of fungi in the ecosystem.

    "Life on the planet wouldn't exist without fungi," said Greg Mueller, a mushroom conservation expert. "Because of their relationship with forests and trees, we can't survive without fungi. In terms of the health of the planet, they're incredibly important to humans and the overall ecosystem." Fungi can break down plants and animals, thus cycling nutrients and increasing their availability in the soil. They are also important contributors to the soil carbon stock through the same process. What's more, fungi have been found to help degrade(降解)various pollutants, such as plastic. And mycelium(菌丝体), which is the root structure of mushrooms, is now being used to replace unsustainable materials, such as plastic and animal-based products.

    Because of these, exploration of fungi was expanded at a faster pace. However, some were already listed as critically endangered. In 2010, Furci took an even bigger step—with other environmental nonprofits, she put forward a proposal for the government to systematically assess how large new developments such as housing, dams, and highways affect fungi. In 2012, a law was passed and Chile became the first country in the world to protect fungi by law.

    (1)、What can we learn about Furci from the first two paragraphs?
    A、She enjoyed collecting mushrooms. B、She was fond of cooking mushrooms. C、She worried about the situation of fungi. D、She had a habit of writing field guidebooks.
    (2)、What is Paragraph 3 of the text mainly about?
    A、The life on earth without fungi. B、The importance of fungi on earth. C、The relations between trees and fungi. D、The practical uses of fungi in the future.
    (3)、How did Furci protect the ecosystem?
    A、By writing free instructions on plants. B、By starting a non-profit ecotourism company. C、By raising awareness of the importance of fungi. D、By passing laws to ban over-harvesting mushrooms.
    (4)、Which of the following best describes Furci's work?
    A、Ground-breaking. B、Debatable. C、Romantic. D、Unmatched.
  • 4、阅读理解

    Some libraries use unique architecture to encourage visitors to explore the book shelves and settle down with a new book, or use travelling libraries to bring books to hard-to-reach populations. No matter how they achieve it, these novel libraries are keeping the magic of reading alive.

    Beach Library(Albena, Bulgaria)

    Reading a book on the beach is a classic, and in Bulgaria, one library encourages tourists to do just that. The white, weather-resistant shelves lined up not far from the surf feature 6,000 books in 15 languages, so every visitor can find the perfect beach read to enjoy while soaking up the sun's rays.

    Bishan Library(Singapore)

    Built in 2006, this library with skylights and trellises(格架), standing out for its modern art, is meant to resemble a modern glass tree-house. Glass pods of varying colors stick out of the building randomly to create cozy yet air y corner for reading throughout the building. Children's room on the basement level invites interaction while preventing noise from disturbing those concentrating in the loft y seats above.

    The Camel Library Service (North Eastern Province, Kenya)

    To fight low literacy rates in the desert of Kenya, the government created a travelling library composed of nine camels bringing books to villages. The library travels four days a week serving the region's nomadic(游牧的)people. Currently the service focuses on children, but with more funding they plan to increase their reach both in distance and the titles they carry.

    Macquarie University Library(Sydney, Australia)

    A stunning combination of being both cutting-edge and sustainable, this building with a green roof, was made from recycled materials and designed to look like an eucalyptus tree(桉树). It is also state of the art, using robot cranes to bring requested books to the front desk.

    (1)、What can visitors do in Albena Beach Library?
    A、Find the perfect beach. B、Read classics while surfing. C、Buy books in 15 languages. D、Enjoy reading in the sunshine.
    (2)、What do we know about Bishan Library?
    A、It was built with artistic design. B、It is known for travelling services. C、Children can interact with each other everywhere. D、Robots are used to bring requested books to the front desk.
    (3)、Which of the following features environmental protection?
    A、Beach Library. B、The Camel Library Service. C、Bishan Library. D、Macquarie University Library.
  • 5、 听材料,回答问题。
    (1)、 How many teams were the teenagers divided into?
    A、Four. B、Six. C、Eight.
    (2)、What did Ivy Thompson find hard at first?
    A、Sticking to the original plan. B、Learning to do film-making. C、Talking to some teammates.
    (3)、What animals did Ivy Thompson meet near Discovery Island?
    A、Killer whales. B、Wolves. C、Bears.
    (4)、 What was Ivy Thompson's favourite thing about the trip?
    A、Making friends. B、Seeing natural wonders. C、Camping in the wild.
  • 6、 听材料,回答问题。
    (1)、 What is the aim of the first app?
    A、To make your body flexible. B、To strengthen your muscle. C、To burn your body fat.
    (2)、What is the disadvantage of the second app?
    A、You have to read the instructions. B、You do the same exercise every day. C、You must be fit enough to use it.
    (3)、What does Jake Milburn think about the third app?
    A、Hard. B、Boring. C、Inconvenient.
    (4)、Which app might the woman try?
    A、Daily Fit Club. B、Superfit in Ten. C、Burn the Fat.
  • 7、 听材料,回答问题。
    (1)、When is the dinner party?
    A、On May 29th. B、On June 1st. C、On June 3rd.
    (2)、What is the probable relationship between the speakers?
    A、Colleagues. B、Friends. C、Couple.
    (3)、 Why will the man get to the office earlier?
    A、To do some decorations. B、To meet some clients. C、To book some tickets.
  • 8、 听材料,回答问题。
    (1)、What is the man's problem?
    A、He has trouble doing a project. B、He will be late for an appointment. C、He lost the lawyer's phone number.
    (2)、What will Janet do next?
    A、Phone the dentist. B、Call a taxi. C、Put off the meeting.
  • 9、 听材料,回答问题。
    (1)、What are the speakers doing?
    A、Making a plan. B、Hosting a program. C、Listening to music.
    (2)、What does Mike want to do on Saturday night?
    A、Attend a festival. B、Enjoy the latest film. C、Watch a baseball game.
  • 10、 What have the speakers been doing?
    A、Surfing the Internet. B、Reading a book. C、Doing some shopping.
  • 11、 When will the speaking exam begin?
    A、At 2: 00. B、At 2: 30. C、At 3: 00.
  • 12、 Who is Sally Cotter?
    A、An actress. B、A writer. C、A director.
  • 13、 What are the speakers talking about?
    A、How to dance. B、How to take photos. C、How to choose a camera.
  • 14、 Where did the speakers just go?
    A、A music shop. B、A shoe shop. C、A clothes shop.
  • 15、 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

    At one table by the window, a lady just finished up her lunch. It wasn't anything fancy, just a sandwich and some salad, with a cup of tea to wash them all down. She seemed to be in her own little world, staring out the window every now and then, like she was waiting for something. After a bit, she got up, paid for her meal at the counter, and left.

    Her table was still a mess with bits of her meal left behind. It wasn't a big deal—this happens all the time. But today, something different was going to happen. A young boy, who looked like he'd had a pretty rough time, had been watching her and the table from around the corner.

    This kid was in bad shape. His clothes were too big and looked like they'd seen better days. His hair was all over the place, and there was dirt on his face. He had that look of someone who hadn't had a good meal for way too long. When the lady left, he saw his chance. He quickly sat down and started scarfing down (狼吞虎咽) the leftovers like they were the best meal he'd ever had.

    But then, the waiter walked over. He was an older guy who'd probably seen everything. He didn't say anything at first, just watching the kid for a second. The boy got scared and stopped eating, and tears started to well up in his eyes. He thought the waiter would kick him out for sure. Instead, the waiter took away the half-eaten plate, and the boy's heart sank. The boy got up to leave.

    注意:

    1.续写词数应为150个左右;

    2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    But before he could get far, the waiter came back. 

    Then all people in the canteen started clapping. 

  • 16、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    "The 2023 Nobel Prize in literature has been awarded to Jon Fosse for his innovative plays and prose which give voice to the unsayable," the Swedish Academy (announce)in Stockholm on Thursday.

    The committee praised the author's style, has come to be known as "Fosse minimalism(极简主义)". "Fosse presents everyday situations that are instantly recognizable in our own lives," the committee said. "His reduction of language and dramatic action expresses the most powerful human emotions of (anxious)and powerlessness in the simplest terms."

    His masterpiece — seven works grouped together into a single volume titled "Septology" —tells the story of  aging painter and widower who lives alone as he deals with the realities of religion, identity, art and family life.

    "Fosse combines strong local ties, both linguistic and geographic,  modernist artistic techniques," the committee said, "(list)the Irish playwright Samuel Beckett and the Austrian poet Georg Trakl among those who influenced his style."

    "While Fosse shares the negative outlook of his predecessors, his particular vision cannot be said (cause)a nihilistic contempt(虚无主义不屑)of the world. Indeed, there is also great warmth  humor in his work." the committee added.

    The choice of Fosse as this year's laureate will do little to counter criticism from those who say the committee rewards (Europe)writers at the expense of authors in other continents.

    Male writers have also (historical)dominated the award: Of the 120 laureates in literature only 17 have been women.

  • 17、阅读下面短文,从每题所给的ABCD四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

    I chose to study engineering at a small liberal-arts (文科) university that doesn't even offer a major in electrical engineering. 1 , this was not a practical option; I came here for more noble reasons. I wanted a 2 education that would provide me with flexibility (灵活性) and a value system to 3 me in my career. I wanted to open my eyes and expand my 4 by interacting with people who weren't studying science or engineering. My parents, teachers and other adults praised me for such a sensible 5 . They told me I was wise and mature beyond my 18 years, and I 6 them.

    I headed off to college sure I was going to have a(n) 7 over those students who went to big engineering "factories" 8 they didn't care if you had values or were flexible. I was going to be a(n) 9 engineer: technical genius (天才) and sensitive humanist (人文学者) all in one.

    But now I'm not so sure. 10 along the way my noble ideals crashed into reality, as all noble ideals eventually do. After three years of struggling to 11 math, physics and engineering courses with liberal-arts courses, I have learned there are reasons why few engineering students 12 efforts to reconcile (协调) engineering with liberal-arts courses in college.

    The reality that has 13 my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal- arts 14 don't mix as easily as I assumed in high school. Individually they 15 a person in very different ways. However, I'm still trying.

    (1)
    A 、 Naturally B 、 Obviously C 、 Fully D 、 Basically
    (2)
    A 、 broad B 、 rich C 、 wide D 、 formal
    (3)
    A 、 tutor B 、 lead C 、 guide D 、 advise
    (4)
    A 、 knowledge B 、 sight C 、 ability D 、 vision
    (5)
    A 、 arrangement B 、 dream C 、 choice D 、 schedule
    (6)
    A 、 believed B 、 obeyed C 、 applauded D 、 satisfied
    (7)
    A 、 benefit B 、 advantage C 、 appeal D 、 quality
    (8)
    A 、 what B 、 where C 、 which D 、 that
    (9)
    A 、 definite B 、 unique C 、 complete D 、 extraordinary
    (10)
    A 、 Anyhow B 、 Somehow C 、 Anywhere D 、 Somewhere
    (11)
    A 、 connect B 、 combine C 、 mix D 、 balance
    (12)
    A 、 make B 、 put C 、 devote D 、 apply
    (13)
    A 、 delayed B 、 blocked C 、 crowded D 、 cut
    (14)
    A 、 actually B 、 originally C 、 simply D 、 specifically
    (15)
    A 、 change B 、 create C 、 inspire D 、 shape
  • 18、阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    What comes to mind when you think about chocolate? A candy bar at Halloween? Ice cream on a hot day?

    For Ibrahim, a 12-year-old boy from the West African country of Ghana, chocolate is not about sweet treats; it is about bitter work.  But if they did, we would learn that Ibrahim spends his days growing and harvesting cocoa beans, from which chocolate is made. We would also learn that he is just one of more than two million children who perform this difficult labour instead of attending school. 

    To change the harmful practices like this, some farms use an approach called Fairtrade.  It aims to create a different relationship between buyers (chocolate companies) and sellers (cocoa farmers) by encouraging farmers to join together to form a shared business called a cooperative. Because farmers work together instead of competing with each other, they can demand a higher price from the buyers. 

    Consumers like you can play a role as well. You can buy Fairtrade chocolate if possible, pressure candy companies to change their labour practices, or ask local stores to sell Fairtrade products.  It is a programme recognizing schools that provide Fairtrade products in cafeterias or include related lessons in curriculum (课程). 

    Chocolate has a hidden story that affects children like Ibrahim—children who want a happy future just like you do.  By enjoying Fairtrade products or simply spreading the word, you can make chocolate as sweet for all children as it is for you.


    A. You have the power to change the story.

    B. The labels on chocolate do not tell his story.

    C. Fairtrade is a way of doing business that prohibits child labour.

    D. You can also take action through the Fairtrade Schools network.

    E. On many farms, children like Ibrahim perform difficult farming tasks.

    F. Cocoa trees grow in the tropical climates of Africa, Latin America and South-East Asia.

    G. With more income, farmers can pay adult workers and can send their children to school.

  • 19、阅读理解

    Lately, it's felt like technological change has entered an incredible speed. Companies like OpenAI and Google have unveiled new Artificial Intelligence systems with incredible capabilities, making what once seemed like science fiction an everyday reality. It's an era that is raising big, existential questions for us all, about everything from the future of human existence to the future of human work.

    "Things are changing so fast,"says Erik Brynjolfsson, a leading, technology-focused economist based at Stanford University. As he notes, this new wave of technological change looks like it could be pretty different. Unlike before, experienced and skilled workers benefited mostly from AI technology. In this new wave, it's the less experienced and less skilled workers who benefit the most."And that might be helpful in terms of closing some of the inequality that previous technologies actually promoted," Brynjolfsson says. So one benefit of intelligence machines is-maybe-they will improve the know-how and smarts of low performers, thereby reducing inequality.

    But it's also possible that Al could lower the profit of the experienced, smart, or knowledgeable ones.AI could reduce inequality by bringing the bottom up, and it could also reduce inequality by bringing the top and middle down.

    Of course, as Erik put, it's also possible that Al could end up increasing inequality even more. For one, it could make the Big AI companies, which own these powerful new systems, wildly rich. It could also empower business owners to replace more and more workers with intelligent machines. And it could kill jobs for all but the best of the best in various industries, who keep their jobs because maybe they're superstars or because maybe they have seniority.

    The effects of AI, of course, are still very much being studied and these systems are evolving fast, so this is just an assumption. This machine intelligence could upend much of the previous thinking on which kinds of jobs will be affected by automation.

    (1)、 What do the underlined words "the know-how and smarts" mean in paragraph 2?
    A、Experience and intelligence. B、Skills and potential. C、Capacity and experience. D、Outlook and talents.
    (2)、Who will gain more in this new AI era?
    A、The senior with high rank. B、The inexperienced with low competence C、The learned with great credit. D、The poor with practical skills.
    (3)、Which statement will Erik probably agree with?
    A、The fast development of AI will promote the division of inequality. B、AI Giants will be the dominator in the future world of new AI systems. C、The best of all walks of life will survive the competition against AI systems. D、Lower rank workers with little knowledge are bound to be abandoned by employers.
    (4)、Which of the following is the best title for the text?
    A、The Fast Growth of the Artificial Intelligence B、The Influence of the AI Inequality C、The Impact of the Artificial Intelligence D、The Future of the AI Generation
  • 20、阅读理解

    Ever wondered why your partner is up with the lark (百灵鸟) while you are happily sleeping till noon? It could be thanks to Neanderthal genes, according to a new study.

    Scientists comparing ancient DNA with the genetics of modern humans discovered a "striking trend", said John Capra, an epidemiologist (流行病学家) at the University of California in San Francisco. The researchers found that the Neanderthal genes that remain affect the body clock —increasing tendency to be a morning person.

    Neanderthals lived at higher latitudes (纬度) than our ancestors who migrated from Africa — further away from the equator, with the days longer in summer and shorter in winter. "The gene that makes people early risers likely enables more rapid alignment (协调一致) of the circadian clock (生物钟) with changing seasonal light patterns," Dr Capra said, "when Neanderthals were able to make the most of daylight hours to hunt."

    Scientists have previously explored how the circadian rhythms of insects, plants, and fish have developed depending on latitude. But that hasn't been well studied in humans. There searchers wanted to see whether there was a genetic reason for differences in circadian rhythms between Neanderthals and modern people, and found 16 variants (变异体) associated with greater "morningness". They suspected that as Neanderthals and the ancestors of modern humans mated, people today could have followed Neanderthal "circadian variants".

    To test this, scientists analyse the genetics of several hundred thousand people from the UK Biobank and found many of the variants that affect sleep preference. "Most noticeably, they found that these variants increase morningness," the researchers said. This is consistent with what has been found in other animals that have adapted to living at a high latitude, as Neanderthals did.

    (1)、 Why does the author mention "your partner is up with the lark" in paragraph 1?
    A、To introduce the following context. B、To compare two morning life styles. C、To praise those who get up early. D、To express gratitude to Neanderthals.
    (2)、What is the root for Neanderthals' morningness according to paragraph 3?
    A、The capability of hunting animals. B、The genes from African ancestors. C、The environment at higher latitudes. D、The daylight hours around their habitats.
    (3)、 What can be inferred in paragraph 4?
    A、Morningness in human is unlike that in plants. B、Insects' circadian rhythms are impacted by latitude. C、Scientists have previously studied the genes of animals. D、The genes of Neanderthals is the only reason for morningness.
    (4)、 How did researchers prove their suspection?
    A、By analyzing statistics of the subjects. B、By observing people's sleeping habits. C、By interviewing participants in the experiment. D、By comparing sleep preference among human and animals.
上一页 1276 1277 1278 1279 1280 下一页 跳转