• 1、阅读理解

    In his 1936 work How to Win Friends and Influence People, Dale Carnegie wrote: "I have come to the conclusion that there is only one way to get the best of an argument- and that is to avoid it."This distaste(厌恶) for arguments is common, but it depends on a mistaken view of arguments that causes problems for our personal and social lives-and in many ways misses the point of arguing in the first place.

    Carnegie would be right if arguments were fights, which is how we often think of them. Like physical fights, verbal (言语的) fights can leave both sides bloodied. Even when you win, you end up no better off. You would be feeling almost as bad if arguments were even just competitions- like, say, tennis tournaments. Pairs of opponents hit the ball back and forth until one winner comes out from all who entered. Everybody else loses. This kind of thinking explains why so many people try to avoid arguments.

    However, there are ways to win an argument every time. When you state your position, formulate (阐述) an argument for what you claim and honestly ask yourself whether your argument is any good. When you talk with someone who takes a stand, ask them to give you a reason for their view and spell out their argument fully, assess its strength and weakness, raise objections (异议) and listen carefully to their replies. This method will require effort, but practice will make you better at it.

    These tools can help you win every argument—not in the unhelpful sense of beating your opponents but in the better sense of learning about what divides people, learning why they disagree with us and learning to talk and work together with them. If we readjust our view of arguments—from a verbal fight or tennis game to a reasoned exchange through which we all gain respect and understanding from each other —then we change the very nature of what it means to "win" an argument.

    (1)、What is the author's attitude toward Carnegie's understanding of argument?
    A、Critical. B、Supportive. C、Tolerant. D、Uncertain.
    (2)、Why do many people try to avoid arguments?
    A、They lack debating skills. B、They may feel bad even if they win. C、They fear being ignored. D、They are not confident in themselves.
    (3)、 What does the underlined phrase "spell out" in paragraph 3 probably mean?
    A、Defend. B、Explain. C、Conclude. D、Repeat.
    (4)、What is the key to "winning" an argument according to the author?
    A、Sense of logic. B、Solid supporting evidence. C、Proper manners. D、Understanding from both sides.
  • 2、阅读理解

    Parrots are prey animals, which means that other predators (捕食者) in the wild, such as hawks or snakes, are looking to make them into a meal. This one factor influences parrots' behavior in your house more than any other.

    Parrots are most easily hurt when feeding on the ground; membership in a group plays an important function in ensuring their safety and improving their chances of survival from attacks by predators. The most common predators of parrots include hawks, snakes, cats, monkeys, and bats. Some predators make attacks only during the day while others hunt in the night.

    As prey animals, parrots are constantly watching out for danger and they instinctively (本能地) react to risks. Their first choice is to take flight. However, if this is not possible, they will fight with their powerful beaks to defend themselves.

    Because their biggest enemy is the hawk, parrots are especially reactive to quick movements from above and behind. For this reason, it is wise to avoid quick, sudden movements near your bird. This is a built-in reaction not subject to logic or reason. Simple and relatively harmless household objects can draw extreme fear responses from a bird. For example, a balloon may represent a hawk or a vacuum hose (吸尘器软管) may be the same as a snake in your bird's mind.

    As prey animals, parrots are often frightened by exposure to new household items or strangers. It is important to expose your bird to safe experiences and changes starting at a very young age to build flexibility and improve their adaptability. Variety in diet and toys, travel, and exposure to new people and places all help to make your bird more flexible and adaptable to change.

    (1)、What is important for parrots to better survive from attacks in the wild?
    A、Living in a group. B、Growing beautiful feathers. C、Feeding on the ground. D、Avoiding coming out at night.
    (2)、What is parrots' first response to an immediate risk?
    A、To attack back. B、To get away. C、To protect the young. D、To play dead.
    (3)、Why would a balloon frighten a parrot?
    A、It may explode suddenly. B、It may be in a strange shape. C、It may have a strong color. D、It may move around quickly.
    (4)、What is the author's purpose of writing the text?
    A、To explain wild parrots' behavior. B、To give advice on raising a parrot. C、To call for action to protect animals. D、To introduce a study on bird ecology.
  • 3、阅读理解

    Yellowstone Poster Exhibition to Be on View at UW's Coe Library

    A first-of-its-kind exhibition that focuses on the history of Yellowstone National Park posters will be on display at the University of Wyoming's Coe Library beginning Tuesday, February 1.

    "Wonderland Illustrated" will present posters and poster-style illustrations of the park spanning from the 1870sthrough 2022. The exhibition will be located on Level 3 of Coe Library. It will be on view through Tuesday, May 31.

    The exhibition takes place at the same time as this year's 150th anniversary of the creation of Yellowstone National Park. The posters in the exhibition serve the purpose of both advertising and art.

    "We're thrilled to be working with Yellowstone collectors Jack and Susan Davis, and Larry and Thea Lancaster to bring this exhibition to the University of Wyoming as part of year-long celebrations recognizing Yellowstone's 150th anniversary," says Tamsen Hert, head of UW Libraries' Emmett D. Chisum Special Collections. "This exhibition involves the history of printing, art, photography and advertising over 16 decades. The images reproduced are found on travel brochures, postcards and maps—many of which are held in our collections."

    One poster from the exhibition— Henry Wellge's "Yellowstone National Park" from1904— was recently purchased with donated funds and is now part of UW Libraries' Emmett D. Chisum Special Collections. Wellge, a productive bird's-eye-view artist, designed the piece for the Northern Pacific Railroad, which used it to advertise the park. This is a unique piece, as posters such as this one were printed on soft paper and very few have survived.

    (1)、 How long will the exhibition "Wonderland Illustrated" last?
    A、Two weeks. B、Three months. C、Four months. D、One year.
    (2)、What is a purpose of the exhibition?
    A、To remember a famous artist. B、To raise fund for Coe Library. C、To mark the anniversary of a national park. D、To tell the history of the University of Wyoming.
    (3)、What do we know about the 1904 poster Henry Wellge designed?
    A、It is rare in the world. B、It is in black and white. C、It is printed on cloth. D、It is owned by a professor.
  • 4、 She was ____ a very determined and diligent person, and that made her really successful in her career.
    A、dramatically B、gradually C、apparently D、rarely
  • 5、 My daughter is not present at the award ceremony, so I will receive the prize ____ her.
    A、on behalf of B、in honor of C、on account of D、in favor of
  • 6、 I have always regarded him as a man of ____ for he never takes advantage of others.
    A、loyalty B、generosity C、wisdom D、integrity
  • 7、 One hundred percent ____ to your study will have precious marks on your youth.
    A、evidence B、tendency C、routine D、commitment
  • 8、 The incident made it clear that the rat, mouse and rabbit problem needed ____ once and for all.
    A、tackling B、promoting C、dedicating D、expanding
  • 9、 I realized I wasn't really missing out by not ____ checking my phone to see what everyone else was up to.
    A、constantly B、steadily C、urgently D、instantly
  • 10、 I can't wait to reach the age of majority, because I can ____ how the government spends the taxes.
    A、pave the way for B、have a say on C、throw in the towel D、take any chances
  • 11、 The fashion designer ____ her achievements to the goal she set, the education she received from the college, and above all, the efforts she made.
    A、attaches B、compares C、devotes D、owes
  • 12、____ is known to all that the gun powder was first invented by the Chinese.
    A、As B、Which C、It D、What
  • 13、 It is still a mystery ____ caused the infectious virus to spread quickly in this hospital.
    A、which B、where C、what D、that
  • 14、 ____hard the situation you may face, you should gather your courage to move on.
    A、whatever B、wherever C、whichever D、however
  • 15、 The café is open for business, which ____ when I passed by last week.
    A、was being decorated B、was decorated C、has been decorated D、had been decorated
  • 16、 Mary can't attend the conference at 3 o'clock this afternoon because she ____ an event at that time.
    A、will be interviewing B、would interview C、has interviewed D、will interview
  • 17、阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段 ,使之构成一篇完整的短文。

    Spotted lanternflies (斑点灯笼蝇) are an invasive species. Since 2014, they have been seen all across the eastern United States. The insects are harmful to many plants, and can disturb entire ecosystems. State officials have urged people to kill spotted lanternflies wherever they see them.

    When Joy saw the pests in her school courtyard, she thought she had to do something. "I've always wanted to take environmental action," she says, "and show people that no one is ever too small to make a difference."

    So she started a club called Squash (压扁). Its mission is to kill spotted lanternflies around the school. More than 20 students have joined. At first, they trapped the pests in empty water bottles and then squashed them. In a single day, the club managed to kill more than a hundred spotted lanternflies.

    Joy wanted to do more. With research, she discovered a plant called milkweed. It's nutritious for pollinators (传粉昆虫) such as monarch butterflies but poisonous to spotted lanternflies. Joy thought that using milkweed along with the traps made specifically for spotted lanternflies would be a better way to kill them. The issue was that they didn't have enough money to buy milkweed and the traps.

    The kids were hoping to raise money for their school to address the big problem. Their goal was to raise $200, the cost of the equipment needed to kill spotted lanternflies around their school. They got part of the way there, with about $75. They decided to attract more fundraisers. "We discovered that if you find your voice," Joy says, "you can do much more."

    In May, Joy and other students from Squash gathered in Columbus Park, in New York City. They set up a table with lemonade, cookies, and origami figures for sale. The money will be used to buy milkweed and the traps.

    注意:

    1. 续写词数应为150左右;

    2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    To attract more attention, the students divided their work into various roles.

    As the day progressed, the students' efforts paid off.

  • 18、假定你是李华,昨天你校组织全体师生进行了一次消防演练活动,请为校英文报写一篇新闻报道,内容包括:

    1. 活动目的;

    2. 演练经过;

    3. 活动反响。

    注意:

    1. 写作词数应为80个左右;

    2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    3. 参考词汇:evacuate 疏散,撤离  fire extinguishers 灭火器

    A Firefighting Drill

  • 19、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    Traveling on an airplane can be a very tiring task even in the best of circumstances.

    A teenage boy with Down syndrome (唐氏综合征) who was traveling with his family had become upset and would not return to his seat, in spite of the cabin crew's warnings over the loudspeaker that it was almost time to land. In terms of such  situation, the pilot was forced to circle above the airport (temporary), delaying (延迟) the landing and angering people on the already tense flight.

    Though the boy's elderly parents and adult brothers and sisters tried to persuade him to get off the floor and back into his seat, he was (oppose) to their advice resolutely. They seemed to be  despair. Subsequently, Murphy, 42 — who had been a teacher for about 20 years-glanced at the boy, stood up and quickly headed to the back of the plane.

    She found the boy in the passage between rows of seats, lying on his belly (腹部). So she also lay down on her stomach to face him. She began chatting calmly with him, (ask) his name, his favorite book, and his favorite characters. He told her he felt sick and she tried to comfort him. Minutes later, he allowed her to hold his hand — and then together they got properly back into the airplane seats. Murphy asked for sick bags. and held them as the boy threw up (呕吐) several times. As she helped him clean up, she repeatedly told him everything would be okay and that they'd get through it together.

    Thanks to his timely assistance, the plane was finally able to land safely on the ground.  one might expect, no one was impatient to step off the flight with parcels. Instead, calmed passengers — obviously following Murphy's amazing example — allowed the boy and his family (depart) first, smiling at them as they passed. His parents said they couldn't thank Murphy enough for what (do) by her already, and a doctor sitting nearby also let her know he had even taken notes on her expert way of having the situation handled. The doctor said, "You  have dealt with such a kind of case before, haven't you? Your good deeds have made an impression on us. I want to express my deep (appreciate) for you."

  • 20、阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

    In my early childhood, I was convinced that persistence is the only way towards success. But a small incident made me change my mind.

    One day my two-year-old son, 1 at a dozen of "stood" color marker­pens, cheered excitedly, "Mummy, look! I did it." Afterwards, he collected some ball­pens, 2 to do the same. Hard though he tried, the ball­pens just lay 3 . He turned to me for help. Noticing they had either sharp or round ends, I said 4 , "Mummy can't help you." To my surprise, he wouldn't listen and continued trying. I was struck by his persistence.

    My son's behaviour reminded me of George who was always 5 in his work and rarely talked to anyone. To him, therefore, there was no such thing called weekends or holidays. Our boss praised 6 about him and inspired us to look up to him as a role model.

    One day I met George. "Gonna work late again tonight?"

    "Probably can't leave till midnight," he said.

    "How many hours have you put in here each week, eighty or ninety?"

    "7 ."

    "Don't you have time to be with your family at all?"

    He shook his head slowly and 8 a sigh. "It's not what I wanted. But I have worked on it for so long. It's much too 9 to even think about letting go."

    A year later I resigned. The 10 thing I heard about him was that his wife divorced him. Since then I've never seen him. But occasionally his aged 11 would come to my mind.

    Until that day, without knowing why the ball­pens couldn't stand up, the two­year­old had 12 the impossibility after many failures. He put aside all the ball­pens and kept only those water markers for his "game". 13 , he already learned to let go of his previous 14 attempts.

    In our daily life, many headaches can be avoided if we know how to 15 them and then let go of them immediately.

    (1)
    A 、shouting B 、pointing C 、screaming D 、laughing
    (2)
    A 、intending B 、insisting C 、requiring D 、urging
    (3)
    A 、still B 、silent C 、quiet D 、flat
    (4)
    A 、deliberately B 、enthusiastically C 、casually D 、unintentionally
    (5)
    A 、buried B 、interested C 、devoted D 、busy
    (6)
    A 、little B 、well C 、much D 、highly
    (7)
    A 、At random B 、At times C 、At most D 、At least
    (8)
    A 、let out B 、let off C 、sent off D 、sent out
    (9)
    A 、encouraging B 、comfortable C 、painful D 、ashamed
    (10)
    A 、later B 、last C 、latter D 、lately
    (11)
    A 、picture B 、figure C 、reflection D 、image
    (12)
    A 、accepted B 、received C 、refused D 、rejected
    (13)
    A 、Generally B 、Eventually C 、Additionally D 、Obviously
    (14)
    A 、hopeful B 、endless C 、meaningful D 、useless
    (15)
    A 、clarify B 、realize C 、identify D 、acknowledge
上一页 1273 1274 1275 1276 1277 下一页 跳转