相关试卷

  • 1、设计物品要从人、物、环境三个方面进行分析。以下关于小学生书包的设计中,并非从“人”的角度考虑的是(    )
    A、采用较宽的背带 B、袋口用拉链 C、采用防水面料 D、背带长度可以调整
  • 2、如图所示是高铁座椅后面的活动小桌,不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下支撑杆,放平桌板,而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求,请你设计该小桌,设计要求如下:

    a.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,桌板与支撑杆成120°和180°(或0°);

    b.连接可靠,桌板能承受一定压力;

    c.结构简单,操作方便。

    请根据上述设计要求,完成以下任务:

    (1)、①画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一-侧),必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注连接结构的主要尺寸。

    (2)、小桌安装后,收起时不影响座椅靠背角度的调节,放下后其位置不受座椅靠背角度调节的影响,支撑杆应安装在(单选,填字母:A .座椅靠背上;B .座椅靠背与底架的转动轴上;C .座椅底架上)。
    (3)、小桌安装后需要进行技术试验,以下试验中不合理的是(单选,填字母:A .将小桌收起并固定在座椅靠背上,轻拉支撑杆,观察桌板与支撑杆限位是否可靠;B .将小桌收起并固定在座椅靠背上,调节座椅靠背角度,观察操作是否灵活;C .放下小桌,转动支撑杆,观察桌板是否始终保持水平;D .放下小桌,在桌板上放置适量物品,观察小桌变形情况;E.放下小桌,调节座椅靠背角度,观察小桌是否保持不动)。
  • 3、要制作如图(a)所示的由六根木条组成的孔明锁玩具,需要在一块厚度合适,大小足够的木材(如图(b)所示),上取下六根木条来制作,在不考虑加工误差和损耗的情况下,根据木材的纹理,下列四种规划方案合理的是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 4、小明家里的木质电脑桌(如图所示),因为凳脚高度不能调整,使用起来很不方便。小明想对该电脑桌脚进行改进设计,仍以木材为材料。请完成以下问题。

    (1)、以下是小明设计的四种方案,其中较合理的是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、说明选择该连接件的主要依据和没有选择其他连接件的主要原因。
  • 5、周峰发现学生寝室的空间较小,同学之间进行学习上的交流就缺少一个平台。于是,他准备以如图所示的多功能椅子为蓝本,设计既适合学生单独学习,又可以将两把椅子通过靠背拼成一张桌子,以方便学生交流的椅子。请你帮助他列出具体的设计要求。

  • 6、如图所示是圆形的铁质警示牌,通过轴套安装在立柱上。为适合大小不同的立柱及方便安装螺栓、螺母,对原结构进行改进,先在铁质警示牌的背面焊接一个结构合适的连接件,然后将轴套与该连接件进行连接后固定在立柱上。完成以下问题:

    (1)、下列四个连接件结构中,最合适的是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、说明选择连接件的理由。
    (3)、简略叙述设计该连接件所受到的设计限制。
  • 7、设计师发现使用普通的雨伞进出汽车时,不仅操作很烦琐,而且无法避免“人在雨中淋,雨伞,上的水在车里流”的状况,于是就发明了一款新型反向雨伞,如图2-1-50所示。请回答下面小题。

    (1)、该设计师发现问题的途径是(    )
    A、观察日常生活 B、技术试验 C、技术研究 D、收集和分析信息
    (2)、下列关于反向雨伞的设计分析,不合理的是(    )
    A、雨伞向外翻折,雨水迅速外溢,避免雨水进入车内 B、后拉收伞,对他人影响小 C、抗紫外线的防雨布制成伞面,更适合在多种场合使用 D、握把是环状留有小缺口,主要考虑了人的静态尺寸
  • 8、某大学生发明了被称为“看不见的雨伞”的空气伞,该伞只有一个伞柄(如图2-1-49所示),通过伞柄向顶部四面八方吹气,使雨水不会掉到身上。张豪对该空气伞很有兴趣,通过模型试验,指出了以下几个问题:①要形成一个空气屏障,费电;②会将雨水溅到旁人身上;③手柄会有较强烈的震动感;④还会有一定的水雾存在。张豪发现问题的主要途径是(    )

    A、日常生活中空气伞的使用 B、空气伞的技术活动 C、网上搜集空气伞的相关资料 D、建立数学模型
  • 9、小明在社会实践调查时发现,中小学近视率升高主要是由于平时读写的坐姿不端正,于是他决定设计一款坐姿矫正装置。 通过查阅资料,小明了解到标准的坐姿要求是“一尺、一拳、一寸”,即眼睛离书本保持 一尺距离,胸脯离书桌一拳距离,手离书本一寸距离,如图所示。根据要求,完成下面小题。

    (1)、小明发现问题的途径是(    )
    A、观察日常生活 B、收集分析信息 C、进行技术试验 D、进行技术安装与检修
    (2)、“一尺、一拳、一寸”即眼睛离书本保持一尺距离,胸脯离书桌一拳距离,手离书本一 寸距离。这些内容应该是作为设计矫正器的( )
    A、限制条件 B、目标要求 C、影响因素 D、构思方法
  • 10、某设计师观察到腿脚不方便的朋友外出不方便的特点,设计出了一款二合一滑板车,如图所示。平时,可以将膝盖放在滑板车的二层支架上,这样便可以用健康的脚作助力,向前滑行。而遇到楼梯的时候,又可以将滑板车变为拐杖,辅助上楼。根据要求,完成下面小题。

    (1)、该设计师发现问题的途径是(    )
    A、观察日常生活 B、技术试验 C、技术研究 D、收集和分析信息
    (2)、要设计出二合一滑板车,下列不需要考虑的因素是(    )
    A、脚的长短 B、人体的质量 C、材料的强度 D、台阶的宽度
  • 11、某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸人毒性气体,于是他设计了如图所示的消防装置,由简易灭火器和防毒面具组成,既能灭火,又能保护使用者。在设计过程中需明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(    )

    A、灭火器的技术规范 B、火灾发生的原因 C、制作成本 D、设计者的设计能力
  • 12、在寒冷的冬天,人们往往紧闭门窗来保持室内的温度,小黄同学发现这种方式会使室内二氧化碳浓度升高,空气质量下降,不利于人的健康。请完成下面小题。
    (1)、小黄同学为了解决这个问题,计划设计一个自动换气装置,但受到了各种主、客观条件的限制。下列不属于限制条件的是(    )
    A、设计与制作该装置的资金 B、小黄设计装置的能力 C、换气装置的技术要求 D、门窗的数量
    (2)、为了既改善室内空气质量,又保持室内温度,小黄提出了四个方案,其中最合理的是(    )
    A、定时启闭换气扇 B、定时启闭窗户 C、根据二氧化碳浓度自动启闭换气扇 D、根据二氧化碳浓度自动启闭门窗
  • 13、在通用技术课上,老师要求小明设计一个手机架,需要用木材制作,能够利用通用技术实验室的设备加工,能够依靠小明自己的能力进行制作,总费用在10元以下。下列并非属于小明同学设计手机架的限制条件的是(    )
    A、手机的外形尺寸 B、制作手机架的总费用 C、手机的技术规范 D、现有的制作设备与材料
  • 14、如图所示是一个操作台及座椅,下列对相关设计问题的发现及解释,合理的是(    )

    A、操作台的踏脚板的设计,未考虑普通人的需求 B、无操作台面,手只能悬空作业,未考虑人的生理需求 C、座椅高度不可调,未考虑人的心理需求 D、采用万向轮椅,可移动,不易固定,未考虑人的静态尺寸
  • 15、小刘通过研究超市购物车后有以下发现:①为方便购物车之间的叠放,前轮车距比后轮车距小;②万向轮转动灵活,但易损坏;③万向轮锁定装置操作不方便,且锁定与不锁定难以辨别;④购物车正常使用时,小孩子座架易翻落。如果小刘要对购物车进行改进,有价值的发现是(    )
    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
  • 16、如图所示是搬运车在搬运货物的情景,从图中可以发现一些设计问升降杆题。下列选项中,正确的是(    )

    A、载物架上升会影响驾驶员的视线 B、搬运车太轻,影响搬运货物时的稳定性 C、升降杆太细,影响载物架上承载的货物质量 D、轮子太小,影响车辆行进的速度
  • 17、如图所示是某企业从瑞典发明的获大奖的线龟绕线器中得到启示,开发出的海龟手机支架,耳机的引线可绕在海龟内的绕线器上,使用方便,小海龟造型别致,深受用户的喜爱。这个案例说明(    )

    A、“海龟神器”得益于“线龟绕线器”问题解决的启示 B、“海龟神器”与“线龟绕线器”相似之处在于发现问题的途径 C、“海龟神器”对发明大奖“线龟绕线器”构成了专利侵权 D、“海龟神器”相对于“线龟绕线器”无任何的创新,也就不具备实用性
  • 18、如图所示是根据王凯同学的设计而制作的多功能学生椅,椅板下的杂物架与万向轮结构替代了原来的椅脚。在实际使用时,发现因杂物架太大,减小了双脚的活动范围,用起来很不方便。以下对该设计的分析恰当的是(    )

    A、使用起来不方便,没有考虑结构稳定性对它的限制 B、减小双脚活动范围,没有考虑万向轮对它的功能限制 C、杂物架太大,没有考虑人的动态尺寸对它的限制 D、杂物架与万向轮替代椅脚,没有考虑椅面材料对它的限制
  • 19、如图(a)所示是某伸缩杆的部分结构图,连杆可以左右移动。在使用过程中,连接处A的连接件发生损坏,需要重新设计一个连接件。已知支架结构如图(b)所示。图(c)是小明设计的连接件,在该设计中,不存在明显设计问题的是(    )

    A、螺纹孔有利于与连杆之间实现铰连接 B、左侧销孔有利于连接件在滑槽中的锁定 C、挡板厚度小于滑槽宽度,方便在滑槽中滑移 D、连杆与连接件宜采用铆接,且用松铆连接
  • 20、小明要设计一个教室自动关窗装置。当传感器检测到窗外有雨水信号时,装置自动将窗户关闭,平时用按钮控制该装置来开窗和关窗。已知教室的窗户为铝合金推拉窗(如图(a)所示),窗洞上框和两侧框为宽度相同的木板,窗台为大理石。要求如下:①能带动内窗扇左右移动,实现窗户的打开和关闭;②采用小型减速电机(如图(b)所示)驱动,通过电机的正反转实现窗户的打开和关闭;③安装在窗洞上框或两侧框.上部的木板上;④材料自选。设计时,下列尺寸中可以不考虑的是(单选:A .1200    B .50    C .60)。

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