相关试卷

  • 1、下列关于电子电路焊接的说法中不正确的是(    )
    A、焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接 B、焊锡丝融化一定量后,先移走焊锡丝,再移走电烙铁 C、烙铁头上焊锡过多时,可甩一下或用力敲击,但要防止烫伤他人 D、加热过度、重复焊接次数过多会造成虚焊
  • 2、如图所示为通用技术实践室常用的电子元器件,其中实物、符号及描述正确且属于传感器的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3、   如图所示是冰箱温度控制示意图。通过温度调节旋钮设定温度,当电冰箱压缩机停止工作后,蒸发器表面温度逐渐上升,感温包和膜盒内的感温剂气体的温度也随之上升,压强增大,使传动膜片向外伸胀,通过连杆使触点闭合,电路接通,压缩机开始制冷,使电冰箱内的温度下降。请根据示意图及描述完成下面小题。

    (1)、下列关于冰箱温度控制系统的分析中不正确的是(    )
    A、感温包的灵敏度影响着冰箱温度控制精度,体现了系统的整体性 B、温度调节旋钮能设定一定范围的温度值,体现了系统的动态性 C、压缩机的性能是影响该系统优化的因素 D、在系统设计时,根据主弹簧的各项指标来确定传动膜片、动触点的最佳位置,体现了系统分析的科学性原则
    (2)、下列关于冰箱温度控制系统的分析中正确的是(    )
    A、执行器是感温包 B、被控对象是蒸发器 C、检测装置是弹簧 D、电压波动属于干扰因素
  • 4、如图所示是冬奥会比赛用具冰壶制作的过程。下列说法中合理的是(    )

    A、该流程为文字表达 B、中心打孔环节与打磨塑型环节的时序可以颠倒 C、底部凹槽加工和制作耐磨石片属于串行环节 D、批量加工时,多人合作或增加设备可以提高加工效率
  • 5、如图所示为一夹紧机构示意图,通过电机正反转带动夹臂夹紧或者松开物体。夹紧物体时,下列说法正确的是(    )

    A、摆杆受弯曲,连杆1受压,夹臂受弯曲,可调长度连杆受拉 B、摆杆受拉,连杆1受压,夹臂受拉,可调长度连杆受拉 C、摆杆受弯曲,连杆1受拉,夹臂受拉,可调长度连杆受压 D、连杆2拆除不影响此夹紧机构功能
  • 6、如图所示是某零件的图样,请根据图完成下面小题。

    (1)、加工该零件还需要标注的尺寸共有(    )
    A、1处 B、2处 C、3处 D、4处
    (2)、在通用技术实践课上,用厚度合适的木板加工该零件,下列说法不恰当的是(    )
    A、该工件的加工流程为:划线 → 锯割 → 锉削 → 打磨 →上漆 B、在表面处理环节中,先用砂纸打磨,再用油漆涂刷 C、木板在加工之前需要阴干,防止加工后开裂变形 D、加工R3、R5可以用曲线锯加工出轮廓再锉削
  • 7、小李家的凳子在使用时凳脚发生断裂,现在需要把断裂的凳脚连接起来,要求美观且牢固,以下方案最合理的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、如图所示电动牙刷是Philippe-Guy Woog发明的。通过电动机芯的快速旋转或振动,使刷头产生高频振动,瞬间将牙膏分解成细微泡沫,深入清洁牙缝,与此同时,刷毛的颤动能促进口腔的血液循环,对牙龈组织有按摩效果。下列说法不正确的是(    )

    A、该产品标有3C认证,体现了设计的技术规范原则 B、电动牙刷高速旋转而产生的轻微振动促进口腔的血液循环,满足了人们的生理需求 C、设计该产品时,既需要考虑电机的功率,又需要考虑电池的容量,体现了系统分析的综合性原则 D、牙刷上的指示灯满足了信息交互的需要
  • 9、图示为电动平衡车的相关尺寸,从人机关系角度分析,考虑人的静态尺寸的是(    )

    A、600 B、800 C、1300 D、230
  • 10、如图所示为一光控电路, 表示继电器,继电器通电,常开触点J闭合

    阅读电路完成下列各题:

    (1)、电路图中 R1 应选用的类型是(   )。
    A、 B、 C、 D、
    (2)、上图色标电阻色标为棕红红橙金,则该电阻的标称为
    (3)、图中的三极管类型为  (A、PNP型;B、NPN型),其在电路中的作用为  
  • 11、如图所示为蓄水池水位自动控制系统。当水位传感器检 测到水位低于低水位时,控制柜就会接通水泵电源,水泵开始抽水;当水位到达高水位时,控制柜切断水泵电源,停止 加水。

    请根据示意图和描述,完成以下任务:

    (1)、填写完整该电子控制系统的方框图。

    (2)、如果出现水位到达高水位时,水泵还继续工作抽水的情况,下列情况不可能的是(    )
    A、水位传感器损坏 B、水泵损坏 C、水位传感器接入控制柜的探头线脱落 D、控制柜中用于切断水泵的交流接触器损坏,无法切断水泵 电源
  • 12、如图所示为三极管电路,三极管工作在放大状态。将Rb调大时,关于该电路的分析中,正确的是(        )

    A、A1读数变小,A2读数变小,V1读数变大,V2读数变大 B、A1读数变小,A2读数变小,V1读数不变,V2读数变大 C、A1读数不变,A2读数变小,V1读数不变,V2读数变小 D、A1读数不变,A2读数变小,V1读数不变,V2读数变大
  • 13、如图所示的光控电路,当外界光线从很亮到很暗时,三极管可以工作在三种状态,请问在这一过程中,下列说法不正确的是(          )

    A、LED由灭逐渐变亮 B、三极管集电极的电位逐渐降低,最后稳定在某一值 C、三极管的集电结由反向偏置变成正向偏置 D、在LED亮着的时候,三极管基极的电位随LED亮度变化而变
  • 14、如图所示,用指针式多用电表欧姆1K挡检测电子元器件,根据下列测试情况确定该元器件损坏的是(       )
    A、检测电位器 B、检测干簧管 C、检测发光二极管 D、检测三极管
  • 15、如图所示是一款木质绣架,绣面及样品架均可调整角度,实现了较好的人机关系。在使用绣架的过程中发现该绣架不能调节高度。已知绣架两侧支撑脚所用的材料为截面为长方形的木条,木条的截面为60mm╳30mm请对该绣架支撑脚进行重新设计,使其高度可调节,所用材料为与支撑脚截面相同的方木条,其他配件自选。设计要求如下:

    A.支撑脚高度连续可调;

    B.支撑脚可调节的高度范围为 450mm~550mm;

    C.支撑脚构件之间只能调节高度,彼此不能相对转动;

    D.结构牢固,稳定性好,操作方便。

    请根据上述设计要求,完成以下任务:

    (1)、画出支撑脚的设计草图,必要时可用文字说明;在设计草图上标注支撑脚的主要尺寸;
    (2)、在重新设计支撑脚时不需要考虑的因素是(在①绣面与支撑脚的连接方式;②支 撑脚的调节方式;③绣面的加工工艺;④绣架的稳定性中选择合适的选项,将正确的序号填入横线处)
    (3)、当支撑脚安装好后,对绣架进行技术试验,看是否符合设计要求,则以下技术试验不合理的是 (在①调节绣架高度,测试是否方便;②左右晃动桌子观察支撑脚连接是否容易松动;③用力推绣架,测试是否容易翻倒中选择合适的选项,将正确的序号填入横线处)
    (4)、若要将支撑脚进行手工加工,下列工具用不到的是(   )

    ①框锯 ②钢丝锯 ③凿子 ④锉刀

  • 16、实践室中配置的钻头最大直径为14mm,小雷用大小合适的薄钢板加工该零件,下列说法中正确的是(   )

    A、为了保证加工的精度,要正对锯割线进行锯割 B、加工该工件时可以先锯割再钻孔 C、锉削 R25 的圆弧时,可以用平口钳夹持 D、加工过程中,不能一直戴手套
  • 17、图中漏标的尺寸有(         )

    A、3 处 B、4 处 C、5 处 D、6 处
  • 18、小明所在的学校购买了如甲图所示的移动白板, 使用不久后白板与支架杆的连接件断裂,断裂后的支架杆上端如图乙所示。 细心的小明想到许多老师上课时会用到示教板如图丙所示, 若能将示教板竖直固定在支架杆上,就可方便移动展示。现请你帮助小明设计示教板与支架杆的连接装置,设计要求如下:

    A. 连接到支架杆后牢固可靠,不晃动,且拆卸方便;

    B. 与示教板的下端连接,使示教板竖直固定,且固定厚度可调(10mm-50mm);

    C. 不可对示教板和原支架杆进行任何加工;

    D. 用3mm厚的钢板制作,结构简单。

    请根据描述和设计要求,完成以下任务:

    (1)、设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在A .加工的方法 ;B .示教板的厚度; C .可供选用的材料;D .支架杆的高度中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    (2)、画出连接装置的设计草图, 必要时可用文字说明;

    在设计草图上标注主要尺寸;

    (3)、若希望使用时方便调节,适合用于连接件与示教板连接的是         (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)
    A、 B、 C、 D、
    (4)、制作完成后,小胡设计了下列技术试验,其中不合理的是          (在下列选顶中选择合适的选项,将序号填入横线处)
    A、在支架上进行拆装试验,检验是否容易拆装 B、更换不同厚度的示教板(10mm一50mm),看能否调整固定 C、连接件连接到支架杆摇晃一下,看连接件是否会摇晃 D、在支架上端放重物,看支架是否受力形变
  • 19、请补全三视图中所缺的3条图线

  • 20、上虞一年四季鲜果不断,小李家每年夏天都能收获大量大小不一的李子。销售根据品质不同可分为高、中、低三档如图a所示,需通过人工挑选,效率低且误差大。因此小李决定用材料为3mm厚的钢板制作一个简易的分拣盘,其主要构思如图b所示,将李子放入分拣盘后晃动分拣盘,比孔径大的李子就能筛选出来。请完成以下任务:

    (1)、如图c所示,分拣盘底板直径为500mm,圆孔直径为50mm,用边长为510mm的方形钢板手工制作该分拣盘的底板,不需要的工具有(在“A .丝锥;B .平锉;C .样冲;D .台虎钳”中选择合适的选项,将序号填入横线处);该底板的加工流程为:→钻孔→锯割→(在“A .锉削;B .折弯;C .划线D .套丝”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    (2)、小明用同种材料制作了分拣盘侧边的围挡(如图d所示),围挡与底板间应采用的连接方式是(在“A .焊接; B .螺栓连接;C .榫接”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
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