相关试卷
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1、如图所示是一款人字梯，为了防止展开后滑动，需要在安装孔处安装拉杆。要求人字梯展开和收拢时操作方便，并且收拢后拉杆不伸出梯子。下列关于拉杆的结构方案合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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2、小明在学校寝室晾晒衣服时，发现衣架容易被风吹落，所以他设计了四种防脱落装置，能够用衣叉将衣架悬挂到高处的晾衣竿上。其中较合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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3、要设计可折叠的椅子，以下四种方案，其中不是很合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、张伟觉得自己的电脑显示器放置在桌上过低，同时希望内置键盘，于是计划设计如图所示的电脑架。在设计该电脑架时，以下因素一般并不需要考虑的是（ ）
A、显示屏合适的高度 B、键盘的外形尺寸 C、显示器底座的大小 D、手的大小及手掌的厚度 -
5、游牧民族在外放牧时不方便携带电器和燃气灶具，小明设计了四款能够调整角度的太阳能灶具，从强度和稳定性角度考虑，下列方案中不合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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6、如图所示为一-款玉米刨，使用时套在指头上，通过锯齿刨刀使玉米脱粒。在设计该产品时，下列因素不需要考虑的是（ ）
A、玉米棒的长度 B、玉米粒的大小 C、刨刀片的材料 D、普通人手的尺寸 -
7、如图所示是一款靠背角度可调的办公椅。下列关于该产品的设计分析评价，不合理的是（ ）
A、坐着办公，躺着休息，快速移动，符合设计的实用原则 B、靠背、椅面曲面设计，考虑了人的因素 C、靠背角度的改变，必须通过靠背与椅面的铰连接来实现 D、设计中确定靠背的最大角度，必须考虑办公椅的稳定性 -
8、如图所示是一款新型课桌椅，该课桌椅能升降，移动方便；下部有一储物架，上部有转动式的桌板。在设计该课桌椅时，以下设计分析，不合理的是（ ）
A、为适应不同身高的人使用，采用了可升降的桌椅 B、为方便快捷地移动桌椅，桌椅下装万向轮 C、课桌椅可以在不同场合中使用，桌板可折叠设计 D、考虑储物，储物架不仅强度要高，而且内空要大 -
9、手电简有各种类型，但设计手电简时必须符合产品的技术规范。以下是手电筒一些具体的技术规范：在距离2m的光靶上，光点直径不大于1.7m；应具有良好的开关装置，松紧适度，效能明显；摇动时无忽明忽暗的现象。这些技术规范在设计分析时可归纳在（ ）A、环境的方面 B、人的方面 C、物的方面 D、技术的综合性
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10、在构思衣帽架设计方案之前，一般并不需要（ ）A、了解衣帽架的基本结构 B、了解取放衣帽的合适高度 C、明确衣帽架放置的位置 D、测量常用衣橱高度
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11、如图所示的压蒜器，可以把蒜头快速压成蒜泥。设计该产品时，以下因素从“物”的角度考虑的是（ ）
A、蒜头的形状 B、蒜泥孔的大小 C、手柄符合人机工程学 D、两手柄采用铰连接 -
12、设计学生用的台灯时要考虑的因素很多，归结起来分别属于人、物、环境三个方面。以下设计分析从“物”的角度分析的是（ ）A、学生看书的时间较长，光线要柔和 B、根据学生的特点，外形要新颖美观 C、尽可能采用标准件，简化制作 D、应适合在书桌、床头等场合使用
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13、设计物品要从人、物、环境三个方面进行分析。以下关于小学生书包的设计中，并非从“人”的角度考虑的是（ ）A、采用较宽的背带 B、袋口用拉链 C、采用防水面料 D、背带长度可以调整
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14、如图所示是高铁座椅后面的活动小桌，不用时桌板和支撑杆一起向上收起，固定在座椅靠背上，使用时放下支撑杆，放平桌板，而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求，请你设计该小桌，设计要求如下：
a．桌板能相对于支撑杆运动，在两个极限位置处，桌板与支撑杆成120°和180°（或0°）；
b．连接可靠，桌板能承受一定压力；
c．结构简单，操作方便。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)、①画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图（只需画出一-侧），必要时可用文字说明。②在设计草图上标注连接结构的主要尺寸。
(2)、小桌安装后，收起时不影响座椅靠背角度的调节，放下后其位置不受座椅靠背角度调节的影响，支撑杆应安装在（单选，填字母：A .座椅靠背上；B .座椅靠背与底架的转动轴上；C .座椅底架上）。(3)、小桌安装后需要进行技术试验，以下试验中不合理的是（单选，填字母：A .将小桌收起并固定在座椅靠背上，轻拉支撑杆，观察桌板与支撑杆限位是否可靠；B .将小桌收起并固定在座椅靠背上，调节座椅靠背角度，观察操作是否灵活；C .放下小桌，转动支撑杆，观察桌板是否始终保持水平；D .放下小桌，在桌板上放置适量物品，观察小桌变形情况；E．放下小桌，调节座椅靠背角度，观察小桌是否保持不动）。 -
15、要制作如图（a）所示的由六根木条组成的孔明锁玩具，需要在一块厚度合适，大小足够的木材（如图（b）所示），上取下六根木条来制作，在不考虑加工误差和损耗的情况下，根据木材的纹理，下列四种规划方案合理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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16、小明家里的木质电脑桌（如图所示），因为凳脚高度不能调整，使用起来很不方便。小明想对该电脑桌脚进行改进设计，仍以木材为材料。请完成以下问题。
(1)、以下是小明设计的四种方案，其中较合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
(2)、说明选择该连接件的主要依据和没有选择其他连接件的主要原因。 -
17、周峰发现学生寝室的空间较小，同学之间进行学习上的交流就缺少一个平台。于是，他准备以如图所示的多功能椅子为蓝本，设计既适合学生单独学习，又可以将两把椅子通过靠背拼成一张桌子，以方便学生交流的椅子。请你帮助他列出具体的设计要求。
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18、如图所示是圆形的铁质警示牌，通过轴套安装在立柱上。为适合大小不同的立柱及方便安装螺栓、螺母，对原结构进行改进，先在铁质警示牌的背面焊接一个结构合适的连接件，然后将轴套与该连接件进行连接后固定在立柱上。完成以下问题：
(1)、下列四个连接件结构中，最合适的是（ ）A、
B、
C、
D、
(2)、说明选择连接件的理由。(3)、简略叙述设计该连接件所受到的设计限制。 -
19、设计师发现使用普通的雨伞进出汽车时，不仅操作很烦琐，而且无法避免“人在雨中淋，雨伞，上的水在车里流”的状况，于是就发明了一款新型反向雨伞，如图2-1-50所示。请回答下面小题。
(1)、该设计师发现问题的途径是（ ）A、观察日常生活 B、技术试验 C、技术研究 D、收集和分析信息(2)、下列关于反向雨伞的设计分析，不合理的是（ ）A、雨伞向外翻折，雨水迅速外溢，避免雨水进入车内 B、后拉收伞，对他人影响小 C、抗紫外线的防雨布制成伞面，更适合在多种场合使用 D、握把是环状留有小缺口，主要考虑了人的静态尺寸 -
20、某大学生发明了被称为“看不见的雨伞”的空气伞，该伞只有一个伞柄（如图2-1-49所示），通过伞柄向顶部四面八方吹气，使雨水不会掉到身上。张豪对该空气伞很有兴趣，通过模型试验，指出了以下几个问题：①要形成一个空气屏障，费电；②会将雨水溅到旁人身上；③手柄会有较强烈的震动感；④还会有一定的水雾存在。张豪发现问题的主要途径是（ ）
A、日常生活中空气伞的使用 B、空气伞的技术活动 C、网上搜集空气伞的相关资料 D、建立数学模型