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1、 翟中和院士主编的《细胞生物学》中说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。下列叙述错误的是( )A、细胞骨架和生物膜系统都与物质运输、能量转化和信息传递有关 B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心 D、溶酶体储存的酸性水解酶能将衰老损伤的细胞器及侵入的病毒细菌分解
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2、 科学家提出了利用基因工程改造大肠杆菌生产人胰岛素的方法:利用胰岛B细胞中的mRNA得到胰岛素基因,利用工程菌获得胰岛素。回答下列问题:(1)、利用胰岛B细胞中的mRNA得到胰岛素基因需要酶。(2)、基因工程中的核心工作是 , 该过程需要的工具酶是。(3)、如图是利用基因工程生产人胰岛素过程中使用的质粒及目的基因的部分结构。
在设计PCR引物时最好添加限制酶的识别序列,选择依据是。
经GenBank检索后,得知胰岛素基因左端①处的碱基序列为—GCATTCTGAGGC—,则其中一种引物设计的序列是5'—3'。
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3、 湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用。如图为某总面积为300hm2的湿地受有害物质a污染后,有害物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况。回答下列问题:(1)、估算燕鸥种群密度时常用 , 原因是。(2)、有害物质a在银鸥体内含量最高的原因是。(3)、作为完整的生态系统,图中缺少的成分有。湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这说明生物多样性具有价值。(4)、大量化工厂污水输入该生态系统后,导致水质持续恶化,此过程中发生了(填“正反馈”或“负反馈”)调节,生态系统自我调节能力的强弱与有关。
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4、 桥本甲状腺炎患者体内存在甲状腺抗体,此抗体能破坏甲状腺上皮细胞。如图是甲状腺激素分泌调节的模式图。回答下列问题:(1)、③表示的激素是 , 该激素作用的靶细胞是。(2)、甲状腺抗体由分泌,破坏甲状腺上皮细胞后,图中(填序号)含量升高。(3)、图中体现了激素分泌的调节,在血糖平衡调节中与③作用相抗衡的激素是。(4)、激素调节的特点有(答出2点即可)。
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5、 某昆虫体色的黄色和黑色由A/a控制,翅形的长翅和残翅由B/b控制(A/a、B/b均位于常染色体上),现有两纯合亲本杂交得到F1 , 雌F1雄个体间相互交配得到F2 , F2的表型及比例为黄色长翅:黄色残翅:黑色长翅:黑色残翅=2∶3:3:1。回答下列问题:(1)、两对相对性状中的显性性状是 , 亲本基因型为。(2)、该昆虫体色和翅型的遗传遵循 , F2表型不为9:3:3:1的原因是。(3)、F1测交后代的表型及比例为。(4)、F2中黄色残翅雄虫和黑色长翅雌虫杂交,子代中纯合子占。
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6、 叶面积系数是指单位土地面积上的叶面积总和,它与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图甲所示。图乙为来自树冠不同层的甲、乙两种叶片的净光合速率变化图解。回答下列问题:(1)、在叶绿体中,光合色素分布在上,提取和分离色素所用的试剂分别是。(2)、b点限制群体光合速率的主要环境因素是(答出2点即可),叶面积系数对群体光合速率的影响是。(3)、农业生产中将叶面积指数控制在点能获得更多的农产品,控制叶面积系数的方法是。(4)、图乙中c点的含义是 , 甲、乙两种叶片来自树冠上层的是。
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7、 欲得到更多的后代,可进行胚胎分割,如图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图,下列叙述正确的是( )A、图①过程分割出的少量胚体细胞可鉴定性别 B、图②过程得到的两个a的生殖方式是有性繁殖 C、进行胚胎分割只能选择发育良好、形态正常的囊胚 D、通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有不同的遗传物质
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8、 植物体细胞杂交技术,可以跨越植物种属间生殖隔离的屏障,培育出新的作物类型。科学家经过长期的探索,也实现了用不同种动物的体细胞进行杂交(如图)。下列叙述错误的是( )A、动物细胞融合依赖细胞膜的流动性 B、杂交细胞发育成的个体具有两种生物的特征 C、动物细胞融合特有的诱导方法是灭活病毒诱导法 D、单克隆抗体的制备利用了动物细胞融合技术
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9、 下列有关传统发酵技术和微生物培养技术中的操作,错误的是( )A、用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶 B、自然发酵制作葡萄酒时起主要作用的菌种是野生型酵母菌 C、泡菜发酵后期,尽管乳酸菌占优势,但仍有产气菌繁殖,需开盖放气 D、平板划线时,每次划线前后都需将接种环放在酒精灯火焰上灼烧
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10、 长荡湖位于太湖上游,是太湖流域保护与生态修复的重要屏障。科研人员用菹草、苦草两种沉水植物在长荡湖不同处理区域进行实验,并测量水体中的总氮(TN)、总磷(TP)等指标,实验结果如图。下列说法错误的是( )A、种植菹草和苦草均能有效降低水体中的总氮和总磷 B、N、P含量过高可能会引起太湖发生赤潮现象 C、种植苦草更有利于降低水体中的总磷 D、种植适合本地生长且具有修复能力的沉水植物可有效修复湖泊生态系统
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11、 一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中后,排挤了原有的杂草迅速成为最主要的杂草种类,对农作物造成了危害。下列有关叙述正确的是( )A、该群落的丰富度增加 B、该群落的水平结构未发生变化 C、该群落发生了初生演替 D、引入该杂草的天敌一定能提高农产品输出
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12、 研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的λ值变化曲线如图所示。下列说法正确的是( )A、第10年时田鼠的种群数量最多 B、第5~10年田鼠的年龄结构是衰退型 C、第15~20年田鼠的种群数量增加 D、35年内田鼠的种群数量呈S形增长
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13、 为研究种子萌发和休眠的调控机理,进行了如下表所示的实验。下列相关分析错误的是( )
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
GA(赤霉素)
+
+
+
+
-
-
-
-
CK(细胞分裂素)
+
+
-
-
-
-
+
+
ABA(脱落酸)
+
-
+
-
-
+
-
+
种子状态
萌发
萌发
休眠
萌发
休眠
休眠
休眠
休眠
A、据表分析,赤霉素是种子萌发必需的植物激素 B、在种子休眠与萌发过程中,ABA和CK的作用相抗衡 C、GA在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成 D、在种子萌发过程中,只有GA、CK和ABA发挥作用 -
14、 抗体是机体抵抗外来感染的关键,其产生受到辅助性T细胞(Th)的调控。下列叙述正确的是( )A、B细胞在细胞因子辅助下增殖,增殖后产生抗体 B、Th既参与体液免疫,也参与细胞免疫 C、Th和B细胞一样属于抗原呈递细胞 D、抗体能够吞噬抗原并将其清除
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15、 人体体表痛和内脏痛在形成存在共用神经元时,神经中枢无法判断刺激的来源,但神经中枢更习惯于识别体表信息,将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示,下列有关说法正确的是( )A、体表痛和内脏痛的形成共用传入神经和传出神经 B、刺激a处能够在c处检测到电位变化 C、图示结构可构成一个完整的反射弧 D、牵涉痛的形成过程中,皮肤被误作“感受器”,神经元a并没有产生兴奋
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16、 某一果蝇种群眼色由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A/a,B/b)控制,分为野生型、朱红色(与基因B存在有关)、棕色(与基因A存在有关)、白色。为研究其遗传机制,进行了如下杂交实验(不考虑突变、互换和XY同源区段):
组合一:野生型雌蝇×野生型雄蝇→野生型雌蝇:野生型雄蝇:朱红眼雄蝇=2∶1∶1;
组合二:野生型雌蝇×朱红眼雄蝇→野生型雌蝇:棕眼雌蝇:野生型雄蝇:棕眼雄蝇=3:1:3:1;
组合三:野生型雌蝇×野生型雄蝇→野生型雌蝇:棕眼雌蝇:野生型雄蝇:朱红眼雄蝇:棕眼雄蝇:白眼雄蝇=6:2:3:3:1:1。
下列叙述错误的是( )
A、基因A、a位于X染色体上,基因B、b位于常染色体上 B、组合三的亲本基因型为AaXBXb和AaXBY C、野生型果蝇的基因型有6种 D、组合三的子代棕眼雌蝇和白眼雄蝇杂交,后代中白眼果蝇占1/4 -
17、 “卵子死亡”是一种单基因遗传病,是PANXI基因突变引起的PANXI通道异常激活。加速了卵子内部ATP的释放,卵子出现萎缩、退化的现象,最终导致女性不育。某女子是该病患者,如图是该女子(4号)的家庭遗传系谱图,基因检测显示,1、4、6号含有致病基因,2、3、5号不含致病基因(不考虑互换和突变)。下列说法正确的是( )A、该病的遗传方式是常染色体显性遗传 B、患者的致病基因可能来自父方或者母方 C、3号和4号的后代患病的概率为1/4 D、1号和2号再生育一个患病孩子的概率为1/2
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18、 如图是基因型为AaBb的某二倍体生物(2n=4)的一个正在分裂的细胞局部示意图。下列相关叙述错误的是( )A、该细胞在分裂过程中发生了基因突变或互换 B、该时期的细胞中有4条染色体和8个核DNA分子 C、该细胞形成的另一个子细胞中的基因型一定为Aabb D、若所有的B基因在复制前被3H完全标记,则含有图示两条染色体的子细胞继续分裂产生的子细胞中都含3H
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19、 根据教材生物学实验,下列叙述推测合理的是( )A、在低温诱导染色体数目加倍实验中,大多数根尖细胞会发生染色体加倍 B、将淀粉酶加入淀粉溶液中,用斐林试剂检测可以判断淀粉水解产物的种类 C、在观察植物根尖的有丝分裂的实验中,在细胞中期观察到清晰的赤道板 D、在绿叶色素的分离实验中,色素扩散的速率与色素含量无关
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20、 糖酵解时产生大量还原型高能化合物NADH,在有氧条件下,电子由电子载体所组成的电子传递链传递,最终被O2氧化。如图为细胞呼吸过程中电子传递链和氧化磷酸化过程。下列说法错误的是( )A、图示过程是有氧呼吸的第三阶段,该阶段释放的能量大部分储存在ATP中 B、有氧呼吸过程在线粒体的内膜产生H2O C、ATP合酶体现了蛋白质具有运输功能和催化功能 D、图中的NADH来自有氧呼吸的第一阶段和第二阶段