相关试卷

  • 1、早期胚胎细胞具有很强的分裂能力,并保持着细胞全能性,可以将其分割成多份,从而提高胚胎的利用率。下列关于胚胎分割的叙述,错误的是(    )
    A、胚胎分割需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪 B、胚胎分割时,应选取发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚 C、取滋养层做DNA分析进行性别鉴定,可人工控制动物性别 D、胚胎分割的次数越多,分割后胚胎成活的概率越小
  • 2、2017年,某国家批准了首例使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的申请,其培育过程可选用如下技术路线。下列相关叙述正确的是(    )

    A、卵母细胞捐献者不宜患有线粒体等细胞质遗传病 B、“三亲婴儿”的性别应与母亲的性别相同 C、精子与MⅡ期卵母细胞受精的标志是两个细胞核融合 D、“三亲婴儿”的遗传物质几乎全部来自母亲
  • 3、动物细胞培养流程:①对新鲜取材的动物组织进行处理→②用培养液将细胞制成细胞悬液→③将细胞悬液置于培养皿或培养瓶,置于适宜环境中培养。下列相关叙述正确的是(    )
    A、步骤①只能用酶解法,所用的酶是胰蛋白酶、胶原蛋白酶等 B、步骤②中所用培养液中除加入营养物质外,还需加入琼脂 C、步骤③中适宜的气体条件是90%的空气+10%的CO2 D、步骤③中的大部分细胞贴附于某些基质表面才能生长增殖
  • 4、下列有关植物细胞工程的叙述,错误的是(    )
    A、以根尖、茎尖为材料利用植物组织培养技术可获得脱毒植株幼苗 B、植物细胞工程中,菊花的叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织 C、在愈伤组织培养时加入细胞融合的诱导剂,即可获得染色体加倍的细胞 D、可通过植物细胞培养获得酚类、萜类等植物生长非必需的次生代谢物
  • 5、植物体细胞杂交技术可以突破物种界限产生新的后代,是利用生物技术培育新品种的手段之一。下列相关叙述错误的是(    )
    A、可用果胶酶和纤维素酶处理植物细胞,以获得原生质体 B、原生质体的融合需要诱导,诱导方法有物理法和化学法 C、利用体细胞杂交技术培育新品种的遗传学原理是基因重组 D、原生质体融合后形成杂种细胞的标志是再生出新细胞壁
  • 6、某生物兴趣小组将从葡萄皮上成功分离的野生酵母菌分别接种于盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中,并放置在摇床上培养,摇床转速分别是210r/min、230r/min、250r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如下图所示。下列相关分析错误的是(    )

    A、锥形瓶中的培养液是有限的,所以酵母菌种群数量增长不呈“J”形 B、该实验接种酵母菌的方法可以是平板划线法或稀释涂布平板法 C、摇床转动可以增加培养液中的溶氧量,有利于酵母菌进行有氧呼吸 D、家庭制作果酒冲洗葡萄的次数不能太多,以免将葡萄皮上的酵母菌冲洗掉
  • 7、如图表示配制纯化酵母菌的培养基的一个环节。下列相关叙述正确的是(    )

    A、该环节为倒平板,正确的操作顺序是:丙→乙→甲→丁 B、甲、乙、丙中采取的防止杂菌污染的方法是灼烧消毒 C、甲步骤需要培养液温度降至30℃左右才能进行,以免烫伤手指 D、丁步骤中需要将平板倒置的主要目的是防止水分的蒸发
  • 8、下列关于泡菜和腐乳制作的叙述,错误的是(    )
    A、制作泡菜使用的盐水质量分数为5%~20%,煮沸冷却后再使用 B、泡菜腌制过程中会产生亚硝酸盐,摄入过量亚硝酸盐会引起中毒 C、酵母、曲霉和毛霉都参与腐乳制作过程,其中起主要作用的是酵母 D、腐乳制作过程中,豆腐中的蛋白质会被分解成小分子的肽和氨基酸
  • 9、图1表示以苹果为原料进行果酒、果醋发酵的过程示意图;图2是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列叙述正确的是(    )

    A、若图1中的甲和乙均表示原料,则果酒和果醋发酵均以葡萄糖为原料 B、图1中的①~③进行的场所分别是细胞质基质、线粒体内膜和细胞质基质 C、在果酒和果醋的发酵后期,图2中气体出口排出的气体不同 D、果酒和果醋制作过程中,均要通过图2中的培养基入口不断加入原料
  • 10、生态系统的抵抗力稳定性越高,其平衡状态就越不容易被破坏。下列措施不利于提高或保持生态系统抵抗力稳定性的是(    )
    A、调查论证后将一些物种引入生态系统,可增大生物群落的物种丰富度 B、在不超过生态系统自我调节能力的范围内合理、适度利用生态系统 C、对利用较大的生态系统实施相应的物质和能量投入 D、为提高收入,将大面积自然林改为单一树种的经济林
  • 11、某山区实施“退耕还林”政策后,某块弃耕农田上群落演替的过程如图所示,虚线方框中生物为演替中各阶段的优势种群。下列有关叙述错误的是(    )

    A、弃耕农田在演替过程中物种丰富度及优势物种会发生变化 B、群落演替的过程中曾经出现的一些物种一般不会保留下来 C、阔叶林群落比灌木群落对阳光等环境资源的利用能力更高 D、随着群落演替的进行,生物群落中的有机物总量在增加
  • 12、某种群的年龄结构如图1所示,增长曲线如图2所示。下列有关叙述正确的是(    )

    A、图2中t2时刻种群的年龄结构与图1中的相同 B、在图2中的t1时刻对田鼠进行治理效果最佳 C、种群数量达到图2中的K值后不再变化 D、t1~ t2时间段种群数量增长速率逐渐降低
  • 13、下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是(    )

    A、由促进根和茎生长的最适浓度可知,根对生长素的敏感性高于茎 B、DE段随着生长素浓度的升高,生长素对茎的抑制作用逐渐增强 C、相同浓度的生长素对根和茎的作用可能相同 D、不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
  • 14、研究人员发现病原体感染机体后,会导致白色脂肪组织中储存大量记忆T细胞,在机体受到再次感染时,可以发起快速强力的记忆应答反应,这表明白色脂肪组织除了储存能量,还是机体免疫防御的重要组成部分。某同学进行如图所示实验验证白色脂肪组织中储存有记忆T细胞的结论,下列相关叙述错误的是(    )

    A、图中抗原1和抗原2种类不同,均可引起小鼠发生特异性免疫 B、实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中的记忆T细胞有关 C、白色脂肪细胞虽然与免疫防御有关,但不属于免疫细胞 D、实验鼠A产生记忆T细胞需要辅助性T细胞参与
  • 15、下图1表示膝跳反射的反射弧示意图,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。下列相关叙述错误的是(    )

    A、图1中的A接受适宜刺激产生的兴奋可以传至B B、图2中c处发生的信号转换是化学信号→电信号 C、图3中h处的膜电位主要是由钠离子内流形成的 D、据图3可知兴奋在图1中所示的结构上是双向传导的
  • 16、图1表示不同细胞内染色体组成情况;西瓜是单性花、雌雄同株的植物,图2为培育三倍体西瓜的过程。下列相关叙述错误的是(    )

    A、图1中A,B,C细胞内的染色体组数分别是4、2、3 B、图1中的D细胞只有1个染色体组,一定是单倍体的体细胞 C、图2中,二倍体与四倍体杂交的基本步骤为套袋→人工授粉→套袋 D、将三倍体西瓜植株的体细胞通过植物组织培养可获得更多的三倍体西瓜植株
  • 17、近年来科学家在真核细胞中发现了无磷脂成分的P小体和U小体。P小体含有的因子涉及mRNA降解和mRNA诱导的mRNA沉默过程,但不是所有mRNA进入P小体都会被降解,有些mRNA可以退出P小体并重新启动翻译。U小体总是和P小体联系在一起,组成U小体—P小体通路,参与RNA的监控和降解。下列说法正确的是(    )
    A、mRNA彻底水解的产物是4种核糖核苷酸 B、P小体和U小体参与组成细胞的生物膜系统 C、U小体和P小体都直接诱导mRNA沉默 D、mRNA降解或沉默,都会影响蛋白质的合成
  • 18、沼泽植物臭菘生长在5℃以下的低寒地带,其花序在成熟时温度可达30℃,远远高于其他部位的温度。臭菘花序细胞耗氧速率是其他细胞的100倍以上,而ATP生成量只有其他细胞的40%。下列关于该花序细胞的叙述,错误的是(    )
    A、花序细胞耗氧量多是因为其有氧呼吸速率更高 B、花序细胞中与呼吸相关的酶的最适温度可能高于其他细胞 C、该现象有利于臭菘在低寒地带生长,是长期进化的结果 D、除花序细胞外,其他细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATP
  • 19、果蝇是遗传学研究的经典实验材料,科研人员利用黑腹果蝇的残翅红眼和长翅白眼两个纯种做了以下实验,已知A/a控制果蝇翅形,B/b控制眼色。两组杂交实验结果如下(Y染色体上不 存在相关基因):

     

      实验① 实验②
    亲本 ♀残翅红眼×♂长翅白眼 ♀长翅白眼×♂残翅红眼
    F1 ♀长翅红眼 ♂长翅红眼 ♀长翅红眼 ♂长翅白眼
    个体数 920 927 930 926
    (1)、摩尔根对果蝇伴性遗传的研究,又一次证实了孟德尔定律的正确性,同时也证明了
    (2)、眼色基因位于染色体上,判断依据是
    (3)、实验①F1雌雄果蝇相互交配,F2果蝇的表型有种;F2雄性个体中表现长翅红眼性状的概率为
    (4)、果蝇体色灰身、黑身由另一对等位基因 D、d 控制。将灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交,F1 雌雄果蝇均为灰身长翅,F1 灰身长翅雌果蝇测交,F2 中灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=42:8:8:42。据此推测,果蝇的体色和翅形遗传均遵循孟德尔的定律,
    (5)、请用遗传图解表示验证实验①F1长翅红眼雄性果蝇的基因型的过程。
  • 20、如图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题:

    (1)、图中发生在细胞核中的过程是 
    (2)、图中基因表达的最后阶段是在[]上完成的,这一过程中需要mRNA、[④]氨基酸、 等条件
    (3)、图中③称为  , ⑤处碱基配对方式与②处(填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”)。
    (4)、图示mRNA上可以同时有多个核糖体合成肽链,这个mRNA同时合成的肽链的结构(填“相同”或“不相同”),原因是  
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