相关试卷
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1、解决法律问题往往需要遵循逻辑规则。对于下列法律问题描述进行逻辑分析正确的是（ ）
序号
法律问题表述
逻辑分析
①
调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解
犯了“越级划分”的逻辑错误
②
第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女
犯了“多出子项”的逻辑错误
③
有的被告也可以在法庭上控诉原告
这是一个对称关系的简单判断
④
劳动法规定，正常情况下，用人单位不得招用未满16周岁的未成年人
可推出：只要年满16周岁的，就可以被用人单位招用为劳动者
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
2、下列和“书法家——画家”逻辑关系一致的是（ ）。A、童星——明星 B、党员——老师 C、军人——军官 D、幼儿——青年
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3、“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解（ ）
①同一语词在不同时代定会表达不同概念
②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆
③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系
④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系（ ）。
①都是不相容关系即全异关系②分别是矛盾关系、反对关系
③分别是反对关系、矛盾关系④都是不相容关系即反对关系
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（ ）
A、S：基层群众自治制度P：基本政治制度 B、S：国体P：政体 C、S：侵权责任P：违约责任 D、S：担保物权P：质权 -
6、某市开展严打暴恐犯罪专项行动。在一次审讯中，三个犯罪嫌疑人中有一人是犯罪主谋。警察问他们：谁是主谋?甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲”。据此完成下面小题。(1)、假设这里只有一个嫌疑人说了真话，谁是主谋（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁(2)、上题的推理过程主要依据的是（ ）A、矛盾律 B、排中律 C、同一律 D、充足理由律
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7、矛盾律要求思维具有一致性。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。以下论断属于“自相矛盾”的有（ ）
①小明想画一个方的圆
②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
③光既是波，又是粒子
④中国的园林建筑始于汉唐
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（ ）A、人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题 B、思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 C、任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室 D、“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物
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9、思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，主要是指（ ）A、认识的初级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 B、认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 C、认识的初级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 D、认识的高级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映
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10、2023年4月9日大学生微创营举行14所高校21支微创业团队参训，本次微创营以“自主创新与智能制造为主题，通过青年创业案例分享、商业模式画布培训、投融资专题培训、项目路演与展示和总结会，切实为大学生创业者提供有针对性、问题导向的创业支持和服务。大学生创业，应该注意的问题有（ ）
①可以创办有限责任公司，股东对债务承担有限责任
②经营中发生劳动纠纷，可直接通过仲裁或诉讼解决
③可申请具有独特性标志的合法注册商标，切不可“搭便车”
④依法领取营业执照，也可根据实际需要自行变更经营范围
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、刘某在樊某装饰材料店铺打工已有3年多，但从未签订过劳动合同。一日刘某驾驶店铺的三轮摩托车送货，因车辆年久失修，刹车失灵，在一陡坡处侧翻，刘某受伤住院。康复后刘某计划就医药费、误工费等问题与樊某进行协商。此案中( )
①樊某侵犯了刘某获得劳动安全卫生保护的权利
②若协商不成，刘某可申请仲裁，也可直接起诉
③因未签订劳动合同，刘某的权利得不到保障
④二人协商解决劳动纠纷顺应了和谐社会的要求
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、签订劳动合同时，应当符合法律规定的条件才产生法律效力，否则劳动合同就会被认定为无效或者部分无效，下列不属于劳动合同无效或部分无效的是（ ）A、小李与某公司签订劳动合同时，约定试用期三个月，期间按时给上社会保险 B、某公司招聘员工，在签订劳动合同时，强行向员工收取培训费、保证金、抵押金 C、北京某饭店招聘厨师，刘某应聘成功，但在签订合同时约定出现工伤概不负责赔偿 D、采用欺诈的手段，故意隐瞒事实，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同
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13、阅读材料，完成下列要求。
2024年3月28日上午，中国国家男子足球队原主教练李铁涉嫌受贿、行贿、单位行贿、非国家工作人员受贿、对非国家工作人员行贿案，在湖北省咸宁市中级人民法院开庭审理。
庭审中，检察机关出示了相关证据，被告人李铁及其辩护人进行了质证，控辩双方在法庭的主持下充分发表意见，李铁进行了最后陈述，当庭表示认罪悔罪。
庭审最后，法庭宣布休庭，择期宣判。
(1)、李铁涉嫌受贿、行贿被湖北检察机关提起公诉，其诉讼权利是否被剥夺?(2)、该庭审过程中，李铁依法享有哪些诉讼权利? -
14、阅读材料，完成下列要求。
“民以食为天”，预制菜，因为可即热即食，近几年成为了餐饮消费市场的顶流，一些在家里烧不好的大菜、硬菜，几分钟就可以端上餐桌。预制菜作为新兴业态，一头连着田间地头，另一头连着消费者的餐桌，其生产经营全过程的食品安全监管都应受到关注，然而在2024年的315晚会上曝光了用槽头肉制作的梅菜扣肉，直接撕开了火爆预制菜的遮羞布，众多消费者看到报道后才知道自己的合法权益受到了严重侵害。
食安是餐饮业的底线，你胆敢触碰，丢掉的是消费者的信任，再大的市场、再大的品牌也会毁于一旦，“舌尖上”的安全，消费者说了算！怎么让消费者放心食用预制菜、出现争议时商家如何给消费者满意的答复、消费者如何维权、相关部门如何监管，将直接影响着预制菜能否重拾昔日的火爆。
(1)、结合材料，运用《法律与生活》知识，说明国家如何让消费者放心食用预制菜，保护消费者的合法权益。(2)、结合材料谈谈消费者如何维权。 -
15、阅读材料，完成下列要求。
父母离婚后再婚是现代社会常见的现象，而在重组家庭中，原来没有关系的两家子女成为拟制血亲下的兄妹关系。
周某父亲与杨某母亲再婚后，周某与杨某十一二岁时成为新家庭中的兄妹，两人从开始互不说话、交流到后来学习上互相帮助，年满十八周岁时两人考入同一所大学。在大学毕业后工作的几年中，两人相恋领证结婚并告知父亲(继父)和母亲(继母)。父亲(继父)和母亲(继母)对两人由十几年的兄妹关系变成夫妻关系从开始的反对到后来的理解支持。
(1)、结合材料，运用珍惜婚姻关系的知识，分析周某与杨某的婚姻。(2)、如果周某与杨某的父亲(继父)或母亲(继母)因病去世，未留遗嘱，周某与杨某应如何处置其遗产。 -
16、如果你是敏感体质，手机会在换季时自动推送空气漂浮物提醒；雨雪天气中，快递小哥刚接到订单，送餐沿途降水预报、湿滑路段提示也随之而来；旅游达人还未飞往下一站，就收到了目的地的景观预报。作为受众面最广、社会普及度最高的公共服务之一，气象服务已融入人们生活，天气预报越来越贴心。由此可见，科学思维（ ）
①结果具有可预见性 ②追求认识的客观性
③结果具有不可预测性 ④具有实用性和具体性
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、从毛泽东的“没有调查，就没有发言权”到邓小平的“只有调查研究，你心中才有数”，再到习近平的“调查研究是谋事之基、成事之道”，一百多年来，我们党始终重视和坚持调查研究。这表明( )
①科学的抽象思维不一定是符合逻辑要求的思维
②科学思维总是从实际出发，注重实事求是的推理和论证
③调查研究是对事物作出正确判断和预测的一种重要手段
④源于调查的思维都是科学的，其结果都具有可检验性
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
18、日本一方面在国际上大搞公关，将“核污染水”美化成“核处理水”，向国际社会“证明”核污水的安全性，一方面担忧核污水给自身带来风险，于2023年8月24日在核污水排海计划的正当性、合法性、安全性未得到国际社会致认可的情况下，强行启动核污水排海。日本政府所犯的逻辑错误在于（ ）
①同时肯定论断“A”和论断“非A”
②违背同一律，犯了“偷换概念”的错误
③没有看到认识对象的复杂多样及其变化发展
④犯了“两不可”错误，不符合思维明确性要求
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、松鼠妈妈有四个孩子，分别是灵灵、妙妙、丝丝和可可。为了储备冬粮，四只小松鼠出去找食物。回到家时，松鼠妈妈问它们都找到了什么。灵灵说：我们每只松鼠都找到了松子。妙妙说：我只找到了一些榛子。丝丝说：我没有找到松子。可可说：有些松鼠没找到松子。松鼠妈妈仔细观察了一下，发现它们当中只有一只小松鼠说了实话。依据材料，这只诚实的小松鼠是（ ）A、灵灵 B、妙妙 C、丝丝 D、可可
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20、最新图谱结合了来自不同祖源的47个个体的遗传信息，比现有的单一参考基因组序列新增1.19亿个碱基字母。该图谱为人类基因组提供了更完整的图像，也更能代表人类这个物种的遗传多样性，应用这一参考图谱能极大提高对人类基因组中变异体的检测。这表明（ ）
①思维具有间接性
②思维具有概括性
③思维能够跨越感性认识阶段到达理性认识阶段
④只要加强研究就能揭示事物的本质和规律
A、①② B、①③ C、②③ D、②④