相关试卷
- 浙江杭州市2025-2026学年高三年级教学质量检测政治试题
- 广东省九校2025-2026学年高二下学期思想政治4月学情调研试卷
- 广东省深圳市龙华区2025-2026学年高一下学期思想政治5月期中试卷
- 广东省茂名市信宜市第一中学2025-2026学年高二下学期思想政治阶段性考试（二）试卷
- 四川省乐山市高中2026届高考思想政治第二次调查研究考试试卷
- 广东省湛江市遂溪县第一中学2025-2026学年高一下学期思想政治4月学情调研试卷
- 广东省揭阳市2025-2026学年高中三年级思想政治教学质量测试卷
- 广东省茂名市2026届高三下学期思想政治第二次综合测试试卷
- 湖南省岳阳市汨罗市2026届高三下学期思想政治模拟考试试卷
- 广东省汕头市潮阳区2025-2026学年高二下学期思想政治期中联考试卷
-
1、观点一 传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。
观点二 传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？请用事例说明你的观点。
-
2、辨析题。
关于春节期间是否应该允许燃放烟花爆竹，近年来人们一直争论不休。
燃放烟花爆竹极易引发火灾和炸伤人的事故。冬季天干物燥，燃放烟花爆竹，特别是在可燃物多的农村以及人口密集的城区，掉落的未及时熄灭的烟火，极易引发秸秆堆垛、居民房屋、加油站、粮库等易燃易爆场所火灾。另外，燃放烟花爆竹还会产生有毒气体和噪声污染，以及造成资源浪费。但燃放烟花爆竹是一种民俗活动，是一项传承了上千年的习俗，承载了民族文化，构成了春节文化的仪式感，是国民回忆中的重要组成部分。禁止燃放烟花爆竹的话，后代子孙们对“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”都要无法理解了。
海口市发布2023年春节元宵节期间部分区域烟花爆竹燃放管控的通告，决定于2023年春节、元宵节期间开展部分区域烟花爆竹燃放管控工作，并公布禁止燃放烟花爆竹区域。对此，有人认为：“燃放烟花爆竹是我们中华民族历史悠久的民俗，要继承这一民俗，应该允许自由燃故。”
结合材料，请运用“文化传承与文化创新”的知识，对上述观点加以辨析。
-
3、阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告明确提出：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，完善收入分配制度是促进共同富裕的制度保障。分配是否合理、分配是否公平关系到劳动者劳动的积极性、主动性和创造性，关系到经济效益的提高，关系到社会的和谐与稳定。目前面对一些人因不正当手段而获得的巨大财富，面对为富不仁，面对富二代炫富，一些社会学家深表忧虑，并以传统的“不患贫而患不均”思想对有关部门提出警示。
结合材料，从传统文化继承的角度，谈谈你对“不患贫而患不均”的看法。
-
4、中华传统美德是中华优秀传统文化的主要内容。下列属于中华传统美德的有（ ）
①促进社会和谐
②崇尚正义
③自强不息
④孝老爱亲
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、福文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，已延续传承几千年，渗透在中国人生活的方方面面，寓意深远。以“福”字入名，对福建人而言，有着满满的自信和骄傲，不仅是对现实生活的最质朴心愿和期待，也是对美好未来的向往和追求。这说明福文化（ ）
①是一成不变、源远流长的
②是维系人们生活的物质力量③深刻影响着人们的精神世界
④增强我们对中华文化的认同A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、2023年10月，某教育基金会“石头计划”负责人和北京大学、清华大学剪纸艺术专业的老师们一起通过网络，为新疆哈密市的偏远牧区学校学生讲解劳动创新教育课——非遗文化“剪纸”课。老师们向学生们介绍了不同流派的剪纸艺术及相关作品的寓意。用一张纸、一把剪刀、一双巧手、一份匠心，通过网络将非遗剪纸引进校园。可见，非遗文化课（ ）
①让学生感悟到中华优秀传统文化的魅力
②发挥中华优秀传统文化的教育功触
③让学生感悟中华文化的核心思想理念
④表明各族人民共同创造了中华优秀传统文化
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、中国象棋起源于中国，相传隋唐时期，象棋活动就已稳步开展。在中国民间，中国象棋的群众基础远远超过围棋，是普及最广的棋类项目。许多海外华侨华人和港澳同胞把象棋看作是与祖国联系的桥梁和纽带，把开展象棋活动看作是中华儿女对自己民族文化的继承和发扬。这表明（ ）
①中华优秀传统文化具有强大的包容性
②传统文化要通过一定的载体呈现出来
③满足现代人需求的传统文化才有价值
④中华优秀传统文化源远流长、博大精深
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、开幕式用“潮”的澎湃向上展现可信、可爱、可敬的中国形象，闭幕式通过虚拟现实技术和增强现实技术传达“攀花赠友”的隽永情谊与和合共生的美好愿景……杭州亚运会开幕式和闭幕式将中华优秀传统文化和现代科技相结合，带来了一场视觉盛宴。由此可见（ ）
①优秀文化能够丰富人民的精神文化生活
②中华优秀传统文化具有历久弥新的魅力
③创新表达方式是传统文化传承发展的根本路径
④文化发展要胸怀天下，借鉴别国别民族思想文化
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、中国和阿拉伯国家之间的关系源远流长，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢始终是中阿历史交往的主旋律。习近平主席用“未之见而亲焉，可以往矣；久而不忘焉，可以来矣”等词句，“典”赞中阿友谊，指引中阿关系发展。这告诉我们（ ）
①社会意识具有相对独立性
②正确的外交观念产生于中国特色大国外交实践
③古为今用，全面继承传统文化，构建人类命运共同体
④中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、中华老字号是指在长期生产经营中，留下了鲜明的地方特色和历史痕迹，赢得良好商业信誉的企业品牌。中华老字号凭借悠久的历史文化底蕴、独特工艺和经营特色的产品、技艺或服务，取得社会广泛认同。这表明中华老字号（ ）
①铸就了灿烂的中华文明
②具有明显的地域文化特征
③不受社会历史变迁的影响
④蕴含丰厚的历史文化底蕴
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、“十三五”以来，洛阳市高度重视传统村落保护，共申报并获批国家级、省级传统村落76个，为全市传统村落保护累计争取国家（省）财政补助资金9960万元，助力基础设施建设和传统民居修缮，古貌换了新颜，从而在文脉、民俗的延续与传承中，在传统村落活力的彰显中，激发内生动力，奏响乡村振兴的时代进行曲。加强传统村落保护（ ）
①是一个民族区别于其他民族的独特标识
②有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值
③表明传统文化只有不断创新才能更好传承
④基于传统村落是中国乡村文化的重要载体
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、中华汉服格调高雅、内涵丰富，在数千年的文化绵延中，成为民族精神的一大象征。2023年11月，广州举办了云山汉服节活动，汉服模特展示了汉服形制、应用场景、常见礼仪，给观众带来强烈的视觉冲击。广大市民纷纷参与集体舞、汉服方阵、巡游、投壶、捶丸和飞花令等活动，沉浸式体验汉服文化。这说明（ ）
①汉服文化源远流长、独具风韵
②举办汉服节活动丰富了汉服文化内涵③广泛参与性的活动助力民族文化传承
④挖掘汉服文化的娱乐价值才能彰显其魅力A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、故宫文物修复师精心还原青铜器、钟表、织绣等文物，保持修旧如旧、实现文物“复活”，让看得见的文物去展现看不见的历史，让人们从中可以听见鼓角争鸣，看见波澜壮阔，感受历史与文化的脉动。这种对优秀传统文化的回望，有助于（ ）
①为优秀传统文化赋予新的时代内涵
②发挥传统文化对社会发展的推动作用
③增强人们对中华传统文化的理解认同
④充分展示中华传统文化的强大生命力
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、习近平总书记指出：“我国考古发现的重大成就实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”从材料中可以看出中华优秀传统文化A、源远流长 B、博大精深 C、开放包容 D、异彩纷呈
-
15、“小孝可治家、中孝可治企业、大孝可治国治天下，百善孝为先。”孝是维系家庭与族群生生不息的一个重要纽带，在今天仍有积极意义。这说明（ ）A、中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识 B、中华优秀传统文化有助于构建人类命运共同体 C、优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 D、中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴
-
16、越剧是中国传统文化的瑰宝，也是宁波的地方特色文化。小百花艺术团推出的越剧《穆桂英挂帅》以独特的人物造型和崭新的戏曲编排给观众留下深刻的印象。或许很多人听不懂台上穆桂英的越剧唱词，但穆桂英机智善良、敢爱敢恨的人物形象跃然于舞台之上，使台上演员和台下观众崇敬英雄、褒扬英雄的情感共鸣相融相通。这表明（ ）
①优秀的传统文化成为凝聚民族共同情感的重要纽带
②增强地方文化的地域性是发展民族文化的必由之路
③文化引领风尚，提升民众素养，成为人们共同的价值追求
④推动文化与时俱进，挖掘优秀传统文化的当代价值
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
17、盛唐时期，各民族广泛交往，海纳百川、兼容并蓄的非凡风气贯穿整个社会，造就了宗教、文学、乐舞、服饰等文化领域的高度繁荣；宋元时期，在当时的贸易大港泉州，东西方宗教多元并存，创造了印度、波斯、希腊、大夏、安息、罗马和中国等不同文化元素和谐共生的文化奇观。这表明（ ）
①中华文明对周边国家和世界文明产生深远影响
②各民族文化的相互交融铸就了灿烂的中华文化
③中华文化的巨大包容性促进了自身文化的发展
④博大精深的中华文化植根于不同民族的文化中
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、阅读材料，完成下列要求。
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
中华儿女历来尊崇“精忠报国”、“以身许国”、“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以”等爱国行为和精神，中国历史上每一次爱国主义和斗争精神的高度结合，都书写了壮美的历史篇章。近代以来，正是在以爱国主义为核心的伟大民族精神支撑激励下，中国人民不屈不挠、奋起抗争，在中国共产党的坚强领导下开始了救亡图存、建立社会主义新中国的伟大征程。
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。在爱国奋斗精神的感召下，各条战线上涌现出了一大批先进典型，推动着国家发展和社会进步。新征程上，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，让爱国主义精神代代相传、发扬光大，汇聚起无数个你我的力量，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈前行。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析我国以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的原因。
-
19、亚运会火炬“薪火”，设计思想源自中华五千年文明史的良渚文化。火炬的造型庄重大气，意蕴深远，包含着浓郁的传统文化与哲思，以玉琮为表征，整体轮廓曲线犹如手握薪柴，既寓意着中华文明薪火相传，也在动静之中，由内而外进发出运动拼搏精神和璀璨的亚运光芒。火炬的设计体现了（ ）
①融通古今，增添传统文化新的基本内涵 ②守正创新，结合时代弘扬优秀传统文化
③与时俱进，在文化传承中坚定文化自信 ④服务人民，满足人民日益增长文化需要
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
20、100多年来，中国共产党带领全国各族人民团结奋斗的爱国主义伟大实践，书写了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。《中华人民共和国爱国主义教育法》将于2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定，要充分利用各类资源和各种形式开展爱国主义教育，包括利用红色资源、文物古迹、爱国主义教育基地和各类文化场馆等各类资源。材料说明（ ）
①中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者
②要融通中外不同文化资源，创新性地开展爱国主题教育
③弘扬和培育爱国主义精神，爱国主义精神是民族文化的核心
④要加强爱国主义教育，发挥爱国主义精神塑造人的积极作用
A、①② B、①④ C、②③ D、③④