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  • 1、图中目录选自《国共关系变化史(中卷)》一书,目录中的“▲”处应填入( )

    第七章迫在眉睫的民族危机与国共两 党政策的转变

    第一节日本侵华的加剧与风起云涌的抗日救亡运动

    第二节蒋介石“攘外安内”政策与中国共产 党抗日反蒋策略

    第八章▲

    第九章化干戈为玉帛——国共第二次合作的形成

    A、工农武装割据局面的形成 B、扭转时局的枢纽——西安事变 C、孙中山实行联俄联共政策 D、全面抗战时期国共两党的摩擦与谈判
  • 2、14世纪中叶,欧洲出现了资本主义萌芽。被称为是资本主义时代曙光的是( )
    A、租地农场 B、文艺复兴 C、手工工场 D、新航路开辟
  • 3、九年级小张同学在学习某历史章节时收集到以下图片,符合该章节的大概念是( )

    A、资本主义制度的扩展 B、殖民地人民的反抗 C、二战后资本主义的新变化 D、战后初期的世界
  • 4、大河流域是孕育人类文明的摇篮,下列选项搭配正确的是( )
    A、印度河流域——古埃及——金字塔 B、两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 C、尼罗河流域——古印度——甲骨文 D、黄河、长江流域——古代中国——种姓制度
  • 5、在世界历史演进的大背景中,看中国历史的发展,可以更好地理解中国历史。下表中中国历史事件与世界历史背景对应的是( )

    序号

    中国历史事件

    世界历史背景

    开辟丝绸之路

    欧洲正探寻新航路

    郑成功收复台湾

    17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列

    五四运动

    巴黎和会的召开

    中国恢复在联合国的合法席位

    第二次世界大战结束

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 6、绘制思维导图有助于理解历史知识,右侧思维导图的标题应为( )

    A、土地改革 B、社会主义改造 C、家庭联产承包责任制 D、城市经济体制改革
  • 7、漂浮在液体中的物体,在自身重力不变的情况下,外来的压力加重力大于浮力时,就会下沉。如果用右图来表示近代中国社会的变化,此原理对图片解读正确的是( )

    A、F是新民主主义革命的探索 B、G是北洋军阀的统治和割据 C、外力是外国列强的侵略和压迫 D、马关条约签订,大清完全沉没
  • 8、唐诗、宋词、元曲、明清小说是中华优秀传统文化的璀璨明珠,从中既可领略文学魅力,又能感知历史变迁。下述文学作品中的场景反映了( )

    王建《夜看扬州市》

    夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。

    柳永《望海潮·东南形胜》

    市列珠现,户盈罗绮,竞豪奢。

    关汉卿《一枝花·杭州景》

    水秀山奇,一到处堪游戏,这答儿武富贵。

    曹雪芹《红楼梦》

    一日到了京都,街市的繁华,人烟的昌盛,自非别处可比。

    A、中央集权不断加强 B、封建经济繁荣发展 C、民族交融不断深人 D、文化教育事业发达
  • 9、九年级某同学,在整理中国古代政治制度时搜集到如下材料,请你按时序排列( )

    ①都省握天下之机,十省分天下之治
    ②郡县治 、天下安
    ③自古皆封建诸侯,各君其国

    A、①②③ B、②③① C、③②① D、①③②
  • 10、2024 年2月26日,河南安阳的殷墟博物馆新馆正式向公众开放,这是首个全景式展现____文明的国家重大专题博物馆。( )
    A、秦汉 B、 C、 D、
  • 11、2024年2月7日,我国第五座南极考察站——秦岭站正式开站。读图完成下题。

    (1)、秦岭站地处____,面向四大洋中的____。( )
    A、东半球;太平洋 B、西半球;太平洋 C、东半球;印度洋 D、西半球;印度洋
    (2)、秦岭站位于长城站的____方向。( )
    A、东南 B、东北 C、西南 D、西北
    (3)、该站以国内知名山脉“秦岭”命名,下列关于秦岭的表述正确的是( )

    ①秦岭是我国季风与非季风区分界线

    ②秦岭是我国地理上南方地区与北方地区分界线

    ③秦岭—淮河是我国800毫米等降水量线的界限

    ④秦岭—淮河是我国1月份0℃等温线

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议 ,将____确定为联合国假日。联合国大会的这项决议,充分展现了中华文明和东方文化的传播力、影响力。( )
    A、春节 B、清明节 C、端午节 D、重阳节
  • 13、乡村振兴绘新篇,赓续发展在少年。阅读材料,回答问题。

    【迭变】

    2003年6月,浙江在全省启动“千村示范、万村整治”工程,开启了以改善农村生态环境、提高农民生活质量为核心的村庄整治建设大行动。

    【蝶变】

    用好“千方工程”蕴含的发展“金钥匙”,不断续写“希望的田野”蝶变故事。

    (1)、千家万户,小村大国。根据图示材料,指出千万工程迭变背后的不变之处。
    (2)、千方百计,向美而行。根据上述材料,结合所学知识找出乡村蝶变的“金钥匙”。
    (3)、千言万语,微光成炬。请你立足家乡的主要特色,规划家乡未来发展的美好远景。
  • 14、法铸根植爱国情,知行合一看日常。阅读材料,回答问题。

    (1)、运用所学知识,谈谈你对第一条中“根据宪法,制定本法”的理解。
    (2)、根据板报内容,简述国家出台爱国主义教育法的积极意义。
    (3)、请选择一个重要的纪念日或节日,设计一份含活动主题、场所及项目内容的方案。
  • 15、面对漫画反映的情况,青少年应该( )

    ①接纳失信常有发生
    ②提高网络媒介素养

    ③加强社会信用立法
    ④善用法律维护权利

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 16、某同学围绕“革命与群众”开展了探究性学习。阅读材料,回答问题。

    材料一:法国大革命比其他同时代的革命重大得多,而且它所产生的后果也要深远得多……在它先后发生的所有革命中,唯有它是真正的群众性社会革命……

    ——摘自《大国崛起》

    材料二:报刊摘选

    史料

    对应历史时期

    ①全中国国民革命者联合起来!打倒利用军阀侵略中国的列强!——《先驱》杂志

    A

    ②是老百娃的“千层底”送我们过了雪山.地....是人民的“伟力”让我们赢得了战争。——《人民日报》

    土地革命战争时期

    ③“四万万人齐蹈厉,同心同德一戎衣,庆祝抗日胜利,中华民族解放万岁!”——《新华日报》

    抗日战争时期

    ④淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的,渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的。——《群众》杂志

    B

    材料三:

    习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,就“怎么推进自我革命”,要求以自我监督和人民监督相结合为强大动力……中共保利发展浙江区城纪律检查委员会开通“码上监督”工作机制,实现“信、访、电、网”四位一体监督举报渠道。若您对保利发展浙江区域党风廉政建设和反腐败工作有意见或建议,可通过“码”上监督、监督邮箱、监督信箱、监督热线这四种方式进行监督。

    (1)、根据材料一概括法国大革命的特点,并结合所学知识指出标志法国大革命开始的历史事件。
    (2)、根据报刊摘选内容判断A、B两处的历史时期,并结合史料③分析“抗日胜利”的重要原因。
    (3)、请你用道德与法治所学知识,点评中共保利发展浙江区域纪律检查委员会积极开通“码上监督”工作机制这一自我革命行为。(要求:知识运用得当,层次清晰,逻辑严密。)
  • 17、“工具发展史比人类文明史还长”,某校历史小组成员开展主题为“人类文明发展与工具的关系”的探究学习。

    驱动性问题

    子任务

    素材

    学科问题

    如何认识人类文明发展与工具的关系

    寻找中华早期文明的工具

    介绍词:北京人使用这种打制石器的时代,称为“旧石器时代”。

    介绍词:____

     

    收集中国古代工具的文献记载

    ①“先生乃作翻车,令童儿转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。”

    ②"如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”

    ③"予昔游武昌,见农夫皆骑秧……腹如小舟,昂其首尾;背如覆瓦,以便两髀雀跃于泥中。”

    ④“恶金以铸锄、夷、斤、靳(用铁制作农具),试诸壤土。”

     

    体会工具彰显的人类智慧

    材料一:交通运输工具的变革,使得远程运输更为广泛、安全、便捷;电信工具的创新加速了信息传播与交流,使得人们的跨时空联系日趋频繁和便利。

    ——《历史》必修第二册

    材料二:创造性的劳动绝对离不开创造性的工具,在人类漫长的历史长河里,智慧的古人发明了无数解放人类双手的工具,使人类向摆脱自然的压迫迈出了第一步……社会发展史表明,社会生产力的每一步发展都离不开生产工具的进步。

    ——改编于彭杨《穿越千年的人类智慧》

     

    (1)、仿照图1的范例,为图2的工具撰写一段介绍词,并说说该变化反映了什么?
    (2)、将四则文献中描述的生产工具按发明或改进的时间先后进行排序(写序号),并指出③生产工具的巧妙之处。
    (3)、运用第二次工业革命的相关史实论证材料一的观点。并结合材料二,谈谈你对驱动性问题的认识。
  • 18、因地制宜谋发展,荒漠戈壁变宝地。阅读材料,回答问题。

    资料卡

    内蒙古依托天然优势,大力发展氢能产业,助力能源行业转型升级。目前氢能主要分为三种,灰氢:主要是通过煤炭、天然气等化石燃料转化反应制备的氢气,在生产过程中会有二氧化碳等排放;蓝氢:采用碳捕集措施的化石能源制得的氢气,碳排放强度大幅度降低;绿氢:通过风能、光能等可再生能源制造而成的氢气。

    (1)、图1中A是河,B山脉是地势阶梯分界线。
    (2)、根据图1和资料卡,描述内蒙古地区开发氢能的有利条件。
    (3)、结合上述材料,归纳我国氢气供给结构变化特点,并从可持续发展的角度分析这一变化的意义。
  • 19、学校结对是杭州拱墅与广元昭化东西协作中的-项重要内容。为努力推进双方学校全方位教育协作,两区结对学校的同学准备开展一次“ 云”班会,请你一起参加。

    环节一[昭化所需拱墅所能]

    两地同学通过查阅2022年杭州拱墅区和广元昭化区《关于2022年国民经济和社会发展的统计公报》,形成下表:

    地区

    杭州拱墅

    广元昭化

    地区生产总值

    2003.3亿元

    82.7亿元

    居民人均可支配收入

    79311元

    24761元

    各类教育机构

    207个

    80个

    户籍人口

    88.6万

    23万

    环节二[东西协作 合作共赢]

    昭化同学对拱墅援助的部分项目进行了调查整理:

    两地合力打造产业协作,建立信德农业“林禽(菌)生态循环示范园”等8家企业,示范园建成投产预计实现年产值5亿元以上,将带动周边群众1000余人实现稳定就业,人均年增收超过3万元。

    在拱墅区的帮助下,昭化致力打造乡村发展数字化模式,建立“村能办”平台,村民足不出村就能办理建房、医保等238个便民审批事项,让数据多跑路、群众少跑腿。

    两地携手推出大蜀道文旅提升、传统村落保护等融合项目;举办“西泠公益行”、文化走亲交流演出等,推动两地文化事业发展。

    环节三[山海同心双向奔赴]

    拱墅同学设计了一条以“古新河”为主题的研学路线,以视频和图文介绍的方式,力求让昭化同学身临其境,感受拱墅之美,以下为视频的开篇解说词:

    古新河别名“护城河”,串联了西湖、运河两大世界文化遗产,是杭州市委市政府“五水共治”中首批成功转型的河道之一。从“护城”到“护河”的相关事迹被拍成微电影,2017年获好菜坞最佳微电影奖!让我们跟随米市巷“护河者联盟”的脚步,一起探寻古新河650年的故事……

    (1)、根据以上表格信息,分析拱墅为什么“能”?
    (2)、运用所学知识,概括拱·昭合作共赢的经验。
    (3)、请运用《道德与法治》所学知识,选取研学路线中的两个站点续写解说词。
  • 20、“五谷者,万民之命,国之重宝。”粮食安全是关系国计民生的重大问题,是国家安全的重要基础。为此,某班围绕"粮食安全”开展主题班会活动,请你参与。

    [活动一:时政达人秀]

    下面是同学们搜集到有关《粮食安全保障法》立法过程的相关信息。

    ①全国人大常委会审议草案,会后通过中国人大网公开征求社会公众意见了解人民群众的期待和要求。 ②有关部门深入调研,反复研究讨论,形成《中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》
     粮食安全 
    ③党中央、国务院高度重视国家粮食安全工作,把粮食安全保障立法纳入议事日程。 ④十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》,自2024年6月1日起施行。

     

    [活动二:粮贪安全说]

    《粮食安全保障法》自2008年计划制定到2023年出台,历时15年,洒盖了粮食安全的关键方面,包括耕地保护、粮食生产、粮食节约、监督管理、法律责任等内容。对此,甲、乙两位同学有如下讨论:

    甲同学制定了粮食安全保障法,我国就能解决粮食安全问题。
    乙同学从国家安全的角度,粮食安全保障法的出台极有必要。

     

    [活动三:法治教育行]

    《粮食安全保障法》的以下内容特别引起同学们的注意,同学们围绕现实生活中存在的问题,制作了一份倡议书。

    第八章粮食节约

    《中华人民共和国粮食安全保障法》第五十六条规定:公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性绿色的消费理念,培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。

    倡议书

    同学们:

    大家好!“民以食为天,食以粮为先。”正值《中华人民共和国粮食安全保障法》即将正式施行之际,我们向大家发出以下倡议:

     ①                                           

     ②                                           

    倡议人:# *班全体同学

    2024年*月*日

    (1)、根据所学知识,对四则信息按立法过程进行排序(写序号)。并从社会主义民主的角度,谈谈《粮食安全保障法》的立法过程体现了哪些道理?
    (2)、请任选一位同学的观点,结合材料和所学知识进行评析。
    (3)、请根据左侧法律条文,针对现实生活中发现的粮食节约问题,写出2条具体的倡议内容。
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